《燕子》教案设计

《燕子》教案设计 教学目的

1．欣赏燕子在春天里飞翔的美景，对学生进展美的教育，培养学生的审美才能，激发学生热爱大自然的思想感情。

2．结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住特点的.观察方法。

3．理清课文脉络，分段、概括段落大意。 4．学习生字、新词，理解重点词语。 5．有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点

1．结合文中插图，理解课文内容，学习按一定顺序抓住特点的观察方法。

2．理解春天的特点和燕子的活动情况，体会春天给人们带来的愉快心情和使人感到的蓬勃向上的力量。

教学时间 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目的

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〔一〕学习本课生字、新词，理解重点词语。 〔二〕分清课文段落，概括段落落大意。

〔三〕通过理解作者对燕子和春天的描写，激发学生热爱大自然的思想感情。

二、教学重点

〔一〕初读课文，分清课文段落，概括段落大意。 〔二〕通过理解作者对燕子和春天的描写，激发学生热爱大自然的思想感情。

三、教学难点

理清课文脉络，分段、概括段落大意。 四、教学过程 〔一〕提醒课题。

同学们，在自然界中有一种动物与春天有着亲密的关系，它总是早早地向人们报告春天的讯息。它的名字是——

学生异口同声答复：燕子。

对。它就是燕子。请同学们看图，〔出示燕子投影片或图片〕这就是我们要学习的这篇课文的主角。〔板书：2．燕子〕

老师范读课文。 〔二〕检查预习。

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