浅谈信息管理与信息系统专业课程的教学改革
【摘 要】本文从信息管理与信息系统专业所涵盖的内容以及现今的教育模式而对其进行分析，从而提出相应的改革建议。对于加强此专业更为完善的发展以及培养技术与管理相并重的复合型人才具有重大的借鉴意义。
【关键词】信息管理；信息系统专业课程；教学改革 伴随着当今社会不断发展的脚步，世界各国不管是从经济上、政治上、军事上的发展都有了质的飞跃。信息化产业的诞生无疑成为时代发展的产物。时代的脚步不断加快，为了适应快速的社会节奏，信息化产业以多种形态迅速席卷全世界。计算机的应用、移动电话等产品的发展，以其特有的姿态迅速占领全世界的市场。毋庸置疑，这样方便快捷的信息化产业，不仅迎合当今社会人们的口味，对于推动我国经济发展更是举足轻重。
近年来，我国致力于培养管理与技术相并重的复合型人才。对此，信息管理与信息系统专业也就应运而生。然而新的事物只有在不断探索与疑问当中生存，才能富有意义。信息管理与信息系统专业因为其发展的时间较短，基础力量薄弱，不可避免的存在一些问题。本文将会依据此专业所涵盖的内容以及现今的教育模式而对其进行分析，从而提出相应的有关措施。对于加强此专业更为完善的发展以及培养技术与管理相并重的复合型人才都有重大的意义。 一、信息管理与信息系统专业的定义
信息管理与信息系统专业作为一种新型的专业课程。其目的是培养具备现代管理学理论、计算机科学与技术知识的应用能力、掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，可以在国家相关领域从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级应用型管理人才。此专业包含了经济学、管理学、计算机科学与技术等学科。 二、信息管理与信息系统专业现状分析 1.部分高校信管专业的培养目标不明确
由于信管专业在我国实行的历史较为短暂，受到传统教育思想的影响。许多人对于这一专业的培养目标还是存在一些误区。部分高校注重it技术的培养，而忽略了现代管理的理论与基础，而又不能真正的与计算机科学与技术专业相抗衡；而部分高校注重现代管理的理论却弱化了it技术，导致学生无法将管理与it技术相结合；部分高校虽然将it技术与管理相融合，然而却因为地方文化、办学背景的差异，致使所学课程设计很难适应企业的发展需求。 2.信管专业的基础理论不强
信管专业是时代发展的产物，然而在发展的同时，又有其特定的局限性。跟随信息化产业的脚步，国家致力于培养技术与管理相并重的复合型人才。然而信管专业的课程却是由经济学、管理学、计算机科学与技术等学科拼盘而成。由于其发展历史的局限性，并没有将各类学科完全融合。以至于信管专业本身还没有相对完整的
特有的基础理论性体系。学科之间没有完全融合的情况下，对于培养出完全适合社会发展需求还是有相当的难度的。 3.信管专业的实践环节薄弱
课堂教学是学生获取知识的重要途径，然而课程时间有限，所学知识必然有限。这就涉及到课后学生的自主学习能力的培养。理论知识虽然重要，却不能纸上谈兵。信管专业应用性非常强，如果只是依赖所学知识的理论基础，根本无法培养出真正的技术与管理相并重的应用型信管人才。这就需要理论结合实践，加强学生的实践教学。目前多所高校虽然已经建立了自己专业的实验室，然而却大多局限于实验室的静态研究。与培养出真正适合企业发展需求的应用型人才还是具有一定的距离。
三、信息管理与信息系统专业教学改革建议 1.明确信管专业培养目标
由于受到传统教育思想及不同高校的信管专业学科背景的不同的影响，部分高校都没能明确信管专业的培养目标。然而信管专业的核心是既懂信息管理又懂信息技术的复合型人才。所以为了合理利用教育资源，各高校应当摒弃旧思想，树立新观念。在不偏离专业培养目标的情况下，根据自身的实际情况而对教育方式进行部分调整。
2.加强基础理论建设，实行‘菜单式’课程设置
部分高校的信管专业基础理论薄弱，无疑是在培养复合型人才
的道路上一大阻力。由于专业中所学理论是由经济学、管理学、计算机科学与技术等学科的拼盘而成，也就使得学生在学习的途中绕了弯，所学知识博而杂，却不精通。对于这一现象，实行菜单式课程的教学是有必要的。菜单式课程是指针对不同的学科背景和学科基础以及具有不同兴趣爱好的学生，在共同完成基础课程学习的基础上，通过设定后续不同的课程学习计划有针对性地进行培养。这不仅可以提高学生的自主学习能力以及专业知识能力，对于完善信管专业也有很大的推动作用。
3.加强实践教学改革，培养学生的专业能力
信管专业的培养目标是信息管理与信息技术相并重的高级应用型人才。其中所含内容包括经济学、管理学及计算机技术与科学等学科。然而此类专业的实践性及应用性非常强，如果理论脱离了实践，必然无法达到其最根本的目标。各高校的学生不仅要学习相应的理论知识，更重要的还要培养他们的分析问题、解决问题及动手能力。本专业实践体系分成上机实验、认识实习、专业实践、创新实践以及毕业设计。通过这个体系对学生进行培养，以满足培养出复合型人才的需求。 四、结束语
信管专业是伴随着信息化发展的产物，它面临的将会是更加迅速的信息化发展时代。在我国，信管专业发展的时间较为短暂。因此，在教学过程中出现了各类纷繁复杂的问题。然而，在这样的信
息化时代中，培养出信息管理与信息技术的复合型人才变得尤为重要。作为一个实践性很强的专业，学生们不仅要掌握所学的理论知识，更要参与到现实实践当中。对于学校而言，只有不断改革与创新，才能完善信息管理与信息系统的理论与实践体系，才能培养出真正的高级应用型信管人才。 【参考文献】
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