2023年高一秋季学期班主任工作计划(精选5篇)

5篇）

高一秋季学期班主任工作安排1

新学期伊始，刚结束高三的劳碌的班主任工作，又迎来了新一届的高一新生，虽然，作为一名老班主任感觉按部就班的做好各项工作即可，实则不然，教学管理也是一门艺术，是须要教化者才智的耕耘和静默地付出。那么如何做好本学期的班主任工作呢？安排是最好的指导。

1. 了解学情。利用最短的时间了解学生姓名、家庭状况、学习成果等自然状况。本班目前62人。42名统招生，男生16人，女生22人，还有三分之二的后安排来的学生。整体来看学生来源参差不齐，须要尽快摸好底，做好蒸汽管理。

2. 建立班级网络联系群。班级微信群，班级QQ群，家长微信群等，保持短期内将学校及班级通知刚好发到学生身边，做到信息高效。

3. 做好入学前期的校规校级，班规班纪的传达与管理。 4. 班级文化建设。

5. 班级干部选拔以及管理。

6. 班级课间纪律、迟到纪律的确立。 7. 做好一日常规，仪容仪表等工作。

8. 做好军训工作。

9. 做好校服征订、午餐征订工作。 10. 学生保险工作。

11. 家校联系，与家长保持常沟通。 12. 班级卫生、分担区的打扫工作。

班级管理达到班风班纪，小到个人的管理，尤其高一新生，要注意对学生习惯的养成，那么，就须要班主任亲力亲为，常常深化班级，实时关注班级动态，将一些不良的现象扼杀在萌芽中。高一工作比较繁杂，希望在耐性与责任心的驱动下，能够保质保量的完成学校的各项任务及班级的管理。 高一秋季学期班主任工作安排2 一、班级学期初的状况总结

高一(18)班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间密切无间，师生之间之间相互信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有爱好，也主动地投入到班级的管理工作中， 许多学生思维活跃，很情愿在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充溢了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢中学基础，尽快找寻适合自己的、行之有效的学习方法。 二、管理的大体安排和目标

1、快速进入学习生活，养成良好的学习习惯 暑假给学生以充分的休息时间，但是也让许多学生放松了对自己的要求，所以，要让学生尽快进入学习状态。学生刚升上中学，对于中学的科目、学问内容与学习方法还很生疏，因此首先我要让学生了解初、中学的学习差异，明确自我管理与自主学习的重要性与必要性，逐步引导他们依据自己的状况和高一课程合理支配时间、针对科目的特点科学制定适合自己的学习安排。好的学习习惯的养成对学生是终生受益的，所以在开学初期要督促他们充分利用好早读晚读、下午自修、晚修的时间。同时大力提倡多思索、多探讨、多问老师、敢于创新、敢于提出自己的观点的精神，营造互助共进、勤学爱问的学习氛围。

2、建立得力的班委、团支部，尽量让更多的学生发挥自主性自我管理

首先依据学生的意愿调查表及我在军训期间的视察取舍，产生第一届班委、团支部，然后集中对班委会成员进行培训，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。在班级管理上尽量放手，让同学们自主管理，包括建立每周班委例会制度、舍长总结汇报宿舍的状况，制定详尽的请假制度和卫生检查制度，实行班干部值周制和值日班长制。 3、营造团结、友爱、进取的和谐班风

营造和谐的班风对于一个新建立的班级来说尤为重要，

因此，我首先从教室的环境布置起先，利用班干部和全班同学的力气，确定属于高一18班的班训“做最好的自己，创精彩的班级”，在教室两旁挂上励志警句“”，尽快制定为全班同学所接受的班规，规划好课室的图书角“藏经阁”等等。通过这些举措让学生能在一个温馨、和谐的班级里学习、生活，强化每一个人作为集体一份子的华蜜感和归属感。 4、接着培育集体主义观念

开展一到两次的相关主题班会，增加我们班的凝合力。另外，提议体育委员实行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。 5、加强学生心理辅导

高一新生初来莞中，无论生活环境还是学习环境都发生了很大的变更，难免会产生不适应的心情，这提示我更加关注学生的心理健康。好的心态是胜利的一半，只有让他们有一个乐观向上的好的心态，才能尽快适应莞中的中学生活。因此我会常常向学生灌输“在优越的环境里，要允许别人比自己优秀，但要要求今日的自己比昨天的自己优秀”的思想，让他们调整心态，重新定位，以主动的心态面对生活和学习上所遇到的问题。

6.加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子 针对班上个别同学的家里管理太严，要求太高，给学生压力过大的状况;个别学生回家对父母不敬重、做事没有交

代等状况，每周尽量跟几位学生家长通通电话，汇报一下学生在校的状况，了解一下他们周六日在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况。另外，多向学生家长宣扬学校的办学理念、规章制度，尽量实现家校共同管理孩子的目标。 高一秋季学期班主任工作安排3 一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教化为切入口，提高学生的自我教化、自主管理的实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考提早作好打算。

对于高一(1)班的.学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重;信任;共情;关注;

记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重学生的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信

任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。所以我将私下来与学生沟通，建立沟通的桥梁，了解学生最真实的想法，并加以循序渐诱，以树立正确的学习观。

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二、班级基本状况介绍：

我班是高一年级的3个班级中的试验班之一，现共有54名学生，原安排正常录用56人，将来报道2人，其中男生30名，女生24名，班上绝大多数学生来自于呼和浩特市区，有三个为外地生源。

从现在已驾驭的状况看，我班学生的家庭经济状况一般，生活特

别困难的学生偏多，只有少数学生生活条件较好。

在学习纪律方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。 三、总体规划：

班级总体目标：要做NO.1 培育理念：为学生终生发展做打算 培育目标：

一种精神——吃苦精神

两种实力——交往实力，学习实力

三种素养—— 思想道德素养，科学文化素养，身心健康素养 班级要求：

四个酷爱：爱党爱国、爱家爱校、爱师爱生、爱人爱己 五个模范：团结协作模范、勤奋学习模范、遵规守纪模范、艰苦朴实模范，锐意进取模范 班训：志存高远，誓做栋梁

口号：天道酬勤 踏实静慧 奋勇拼搏 敢为人先 四、班级管理的初步设想：

中学三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高

一的习惯养成。因此，本学期我结合年级上的探讨确定为班级提出的一个口号是：遵规守纪模范、艰苦朴实模范，锐意进取模范。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理整齐，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;一日两操必需仔细;考勤严打;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时指责整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：团结协作模范、勤奋学习模范、。详细说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习安排，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么惊慌，都要支配时间预习其

次天的课;二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的基础打好，其余科目也要兼顾，这是高考成败的关键。 为了全面驾驭学生的学习和生活动态，我还打算在班级建立一个“学生成长记录表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的状况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的管理实力，特殊是不徇私情、肃穆仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

另外，高一新生的年龄大多在15—17岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，呼和浩特市其次中学在学习上竞争非常激烈，确定会给学生带来较大的心理压力，在这种状况下，难免会有学生希图找寻感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教化时，我已经

给全班打了预防针。我严厉警告学生，中学的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到二中，考上志向的高校是唯一的目标。短短的三个周的时间，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力)，这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

五、详细工作措施与活动的开展

为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：

1、通过个别谈话，激励优生，激励心理惊慌生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。 2、紧密联系家长，作好家访工作。

学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材

施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。 3、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。

同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，这部分同学在新生报名及第一次开班会时就已经起先留意了，并初步形成肯定的了解。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。

①培育自己的得力助手，依据特长和实力，选好班干部 学生之间是最简单了解对方的，通过班级的民主举荐和我的提名，并经过反复的民主决议，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班干伍，选出了班委，组长，学科长;并从班干部中轮番担当值日班长，协助班主任工作，管理班级全天的大小事务。

②加强班干部、团干部的工作指导

首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

4、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化

①开展有效的思想心理辅导工作。处于刚进高一阶段的学生有特别的心理状态，比如初中时的陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。

②接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、尊师重教、学习刻苦三大高压线。带领学生接着解读《中学生行为规范》，并辅之以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的每日考核，对全班同学的行为进行监督评价。 ③协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、”你丢我拣”卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。 5、重抓学习，提高学习效率和成果

中学是人生中比较重要的阶段，一切都是围绕高考而奋斗，所以学习是肯定不行以，也是不能放松的。作为班主任要利用班会系统向学生讲解科学的学习方法的重要性，要让任课老师利用授课时间向学生讲解本学科的学科特点和学习的方法，在时机成熟的时候，要请考上高校的学生或班里

成果进步快的学生讲解并描述自己胜利的阅历。所以在学习上，我实行了以下的措施：

①要求学生上课肯定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避开学生上课无聊说话，睡觉等。 ②加强早读制度，完善作业上交制度。由科任老师和班主任监督，对一些看法不仔细的学生进行指责教化。实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成。 ③在班里建立成果光荣榜制度。制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步嘉奖制度，表彰成果优秀，成果进步显著的学生，成果优秀的学生为班级楷模。 6、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。 接着培育班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。详细做到： ①定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需刚好、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

以上安排是我本学期将开展各项工作的一个总体思路，在详细的工作过程中，将会依据详细的工作须要对此安排做出适当的调整。在学校和年级组的正确领导下，将和高一各位辛勤工作的老师一起带领高一学生一起走向高考，一同为社会培育出人才，给呼市二中做出新增光添彩。在接下三年的时间，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵! 高一秋季学期班主任工作安排4 一、我班学生状况分析

我校高一学生大多数来自农村，不少学生父母在外打工， 属于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齐，老人年纪大，在生活上给学生的指导比较少，而学习上的约束也很少，由此造成一部分学生自律性差，这对班级管理有肯定的影响，另一方面学生来自农村深知读书的不易，因此大多数学生学习努力。

二、大力加强的高一学生的入学教化

中学一年级的学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,为了使学生能够及早适应学校的生活,这就要求班主任在日常供应良好的指导，向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手： 1、建立良好的师生关系。

我打算制定具体的安排，和全部的学生谈话，了解他们

的生活和学习状况，帮助他们解决问题，做他们的挚友。让学生有想法情愿和我沟通，同时引导学生和其他课任老师沟通，营造一个宽松开心的班级气氛。

2、充分利用班会时间组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

3、通过各种渠道加强学生的思想品德教化，使学生懂得做人的道理,集体留意精神，团结协作的精神，培育其爱国主义情感，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

4、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感和责任心,使学生心中有他人,心中有班级。 三、注意班级纪律建设

一个班级,要想有良好的班风,必需要有严格的纪律才行，我准备变更由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩方法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩方法是由学生自己制定的,这样就变被动的要求为主动的行为,有助于学生将规则内化为行为，而且还有了班级强大的做为执行强制力，这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩方法的自觉性。同时我也要刚好检查遵守班级规章制度和奖惩方法状况。最大

程度优化班级纪律。

四、重视班干部的选拔和培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的助手.这学期我将实行班干部轮番制,让每个学生的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使学生学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、重视学生特性发展

班级管理中我要重视学生特性的发展,在各项活动中努力挖掘学生的潜力,让每个学生都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。

上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。 高一秋季学期班主任工作安排5

秋季在不知不觉中来到了，新的学期拉开了序幕，着这新学期了身为班主任我给我的工作做了一些支配与安排。 一、做好班级管理

作为班主任我的任务就是管理好班级，一个班级好坏关系到学生们的学习，在这个学期新的起先，我要把把我们班级管理好让我们班级成为文明示范班级，成为学校的优秀的班级之一。

1、紧抓班级卫生，班级的卫生是特别重要的，因为，卫生关系到班级的环境，一个好的班级环境给学生带来不同

的感受，每天要支配不同的学生完成之日，把学生们的卫生工作细分，分清晰，让他们都都明白自己要要跟什么，该怎么去做，而不是不知道干什么偷懒，每天都会支配班级的卫生委员进行班级卫生检查，假如发觉班级卫生不达标就要检举上班，从而保证班级有一个干净的学习环境。

2、严谨学生触犯课堂纪律，无论是在自己的课堂，还是在其他课堂上都要保证学生在课堂上仔细听讲，对那些在课堂上不听讲的学生要给与相应的警告与惩处，让他们明白犯了错是要受到惩处的，须要担当责任的，我也会每天都抽出时间进行检查，发觉问题就把这些存在的问题登记，在下次班会的时候或者在晚自习的时候提出来把这些问题都解决掉，让授课老师，和学生干部把一些在课堂上捣乱的学生的名字登记来，然后进行单独的思想教化。

3、严格要求学生禁止迟到，旷课等现象发生，会有一些学生为了躲避上课会选择在一些时候做出违纪的现象，比如在周末放假的时候会选择旷课逃课，一旦发觉绝不姑息严惩不贷，并通知家长，要求他们写保证书，每次放假期间都要点名查看班级人数。 二、促进学生健康发展

来到学校学习，学生父母都希望自己的孩子能够有所成就能够健康发展，这是每一个父母的渴望，做为班主任我会想方法让他们健康发展。

1、激励孩子们参与学校实行的各种活动，让学生参与活动，丰富学生们的学习生活，也让学生通过这些活动作出变更，多参与活动既能够熬炼身体，也能够增长见识，这样有利于学生的发展。

2、培育学生的品德，常常教育学生尊老爱幼，遵纪遵守法律，文明礼貌，把学生教育成为一个文明礼貌的学生，而不是成果高素养低的人。

3、重视学生心理健康，通过与学生沟通了解学生内心世界，让学生能够有一个健康的内心。 三、培育学生学习习惯

授人以鱼，步入授人以渔，只有教会他们方法才是最好的，培育学生的学习习惯这和授之以渔是相同的道理。 1、实行读书活动，每周都会支配学生读书，通过学生不断的去做重复的去做使得他们能够在将来的某天养成爱读书的习惯让他们获益。

2、支配学习时间，我会每天在上课之前支配学生学习让学生以后自觉的遵守这样的学习渐渐的习惯成自然。 通过这样的安排支配，促进工作能够好好完成，让自己在工作中进步，让学生在学习中成长，使我与学生共同蜕变。