幼儿小班社会教案《我会穿衣服》
【活动目标】
1、掌握穿开襟衣服的方法。
2、能利用儿歌来边说边穿衣服。
3、愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。
【活动准备】 小兔头饰、男、女孩上衣各一件 （ 全是带拉链的 ） 大 人衣服一件，幼儿每人一件带拉链的上衣。
【活动过程】
一、导入活动 情景表演：一阵哭声引起幼儿注意咦 ! 什么声音 呀?（ 哭声）是谁在哭呢 ?让老师来找找看。。带小兔子出 场，
师：小兔，你为什么哭呀 ? 小兔：我不会穿衣服，心里很着急 !
师：哦!原来是这样呀 !（ 教师转身问小朋友 ）小朋友 们，你们愿意帮助小兔吗 ?
二、基本过程
1、请一名幼儿上前来向大家展示他的穿衣服方法。 师：你穿的真好 ! 真棒 ! 还有没有谁和他的方法不一 样呢?
2、再次请一名幼儿来示范
师：小兔，你觉得他们的方法怎么样 ?你学会了吗 ? 小兔：他们的方法都很好，可是我还是想学一个更 简单好记的方法，你们好有没有呢 ?
教师请幼儿们再尝试想想不同的方法， 自： . 教案网 .） 并进行表演。 （ 如果幼儿愿意表演，就请 表演，没有回应的话教师直接介绍说自己有一个好办法 ）
3、边说儿歌边穿衣服： 师：老师这里有一个办法，你们想看吗 ? 教师边说儿歌边穿衣服：抓领子，盖房子。 小老鼠，出洞子。
. 教案 . 出
（
小拉链，插进去， 手儿轻轻向上拉。
师：你们看清楚了吗 ?我是怎么穿上衣服的呢 ?在穿 的时候我还说了什么 ?衣服应该怎么摆放呢 ?（ 将衣服打开， 里子向外 ）小手抓在哪里 ?（ 领口）
4、请幼儿和老师一起说儿歌。 师：大家都学会了说儿歌，你们想来试试边说儿歌 边穿衣服吗 ?（ 幼儿回答 ）先请一个能力较弱的幼儿来试一 试，请大家看看那，说一说他穿的过程中有没有问题， 如果有，在哪里 ?该怎么该呢 ?再请一名幼儿来试一试。
师：刚才我们看了两个小朋友的穿衣过程，现在咱 们大家也来一次体验吧 ! 看，老师给你们准备了带拉链的
衣服，咱们就来试试看这个方法吧 !
5、体验活动
(1)
请幼儿发给幼儿衣服，先请幼儿拿到以后，先不 要着
急穿，先找出衣服的领子，再将衣服的里子打开。
(2)
并给予帮助。
请幼儿边说儿歌边穿衣服。教师巡回指导个别幼 儿，
(3) (4)
女孩子说儿歌，男孩子穿衣服。
男孩子说儿歌，女孩子穿衣服。
6、小兔：你们穿的真好，我也学会了。我给你们表 演一下，看看我穿的对不对 ! 不过，我想让你们来给我说 儿歌，我来穿。你们愿意吗 ?
小兔拿出自己的衣服来穿一次。
小兔：哦 ! 太棒了，我学会喽 !谢谢你们，以后我再 也不用为穿衣服发愁了 ! 现在我穿好了衣服，我要出去玩 喽!再见吧 !
三、结束部分
1、教师和幼儿共同回忆儿歌 师：刚才我们不光帮助小兔学会了穿衣服，就连小 朋友自己也学会了儿歌和方法，你们真棒 ! 现在我还
想听 你们把这个儿歌说一遍，用好听的声音来说，好吗 ?( 加 强巩固对儿歌的掌握 )
2、教师小结。
今天我们学会了一种简单的穿衣服的方法，以后不 管是在家里还是在幼儿园里，你们起床后还会不会找比 人帮忙穿衣服呢 ?（不会 ）对了，我们既然学了穿衣服的方 法，就应该自己动手来穿。要自己的事情自己做。做一 个能干的小朋友。活动自然结束。
