湖南沙市雨花区2022-2023学年八年级下学期期末语文试题(含答案)

1．答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

3．答题时，请注意各大题题号后面的答题提示；

4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；

6．本试卷共23道小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用（共19分）

1．【字词迷宫】下面词语字形与加点字字音全部正确的一项是（ ）（2分）

易错音 多音字 形近字 成语

①陨（sǔn）石 ②两栖（xī） ③缅（miǎn） ④闭塞（sāi） ⑤苍劲（jìng） ⑥劲（jìn）头 ⑦晦暗 ⑧教诲 ⑨悔恨 人情事故 海枯石烂 消声匿迹

A．①⑥⑧ B．③⑤⑦ C．②④⑨⑩ D．①④⑦

2．【词语擂台】下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）（2分）

时光飞逝，期末即将来临。教室里我们聚精会神地听课，努力汲取知识；走廊上那往日的喧闹声已行将就木；办公室内热闹非凡，原来是

同学们在踊跃地与老师讨论。我们相信所有的努力都会在七月开出最美的花。

A．聚精会神 B．汲取 C．行将就木 D．踊跃

3．【病句诊所】下列句子中，有语病的一项是（ ）（2分） ①少年智则国智，少年强则国强。②不仅少年的价值取向影响着国家的未来和希望，也决定了少年未来人生的走向。③教育应当重视传承和发展传统文化，引导少年从小学会做人。④少年在逐梦路上要一步一个脚印，昂首向前。 A．① B．② C．③ D．④

4．【语句归位】下面三个句子放回文段中，排序最恰当的一项是（ ）（2分）

每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。新时代卫国戍边英雄官兵，____________他们的事迹精神具有鲜明时代价值和强大感召力量。全军官兵要学习他们听党指挥、听令而战的忠诚品格，敢战善战、矢志打赢的使命担当，英勇顽强、视死如归的战斗精神，团结奋战、生死与共的情谊，以身报国、无私奉献的家国情怀，高擎伟大爱国主义的精神火炬，争当“四有”新时代军人，锻造“四铁”过硬，为党和人民再立新功。

①成长于奋斗强军的火热实践②产生于斗争一线的磨砺考验③献身于强国复兴的伟大征程

A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③

5．【文化长廊】某同学根据“杜甫相关文学知识表”作出了一些推测，

其中不正确的一项是（ ）（2分） 作品名称 创作时间/历史背景 作者经历

《春望》 757年春，安史之乱时期 756年春，将家小安置在鄜州，只身前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，困居长安。 《月夜》 757年秋，安史之乱时期 困居长安时期，思念亲人。 《石壕吏》 759年春，安史之乱时期，唐军退守河阳，四处抽丁补充兵力 途径新安、石壕、铜官等地，根据目睹的现实写了一组诗。 《茅屋为秋风所破歌》 761年，安史之乱还未平定 居住在成都近郊的草堂

A．梳理创作时间及历史背景后，推测杜甫在安史之乱期间写了大量诗歌。

B．阅读作者经历后，推测杜甫的作品内容多反映当时的社会现实。 C．依据标题和作者经历，推测杜甫的诗歌有对亲人的思念和对仕途追求不顺后的洒脱乐观。

D．梳理作者的经历，发现杜甫虽然居无定所，但他的作品大多数表现了强烈的忧国忧民之情。

【实践园地】班级开展“茶文化”劳动教育活动。下面是茶的相关知识，请结合材料完成后面的任务。（共5分） 类别 典型茶品 特点或功效

花茶 茉莉花茶、金银花茶、野菊花茶等 浓郁茶香有祛除人体内寒邪的特殊功效，能促进人体内阳气生发，不同的花茶功效各异 绿茶 西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等 性微寒，味苦，

可清热、消暑、解毒、止渴强心。有预防癌症和心血管疾病，抗氧化、提高免疫力、抑制和杀灭细菌等方面的作用

青茶 大红袍、安溪铁观音、冻顶乌龙、东方美人等 不寒不热，性温和，可解油腻，有去脂减肥、美容养颜功效

红茶 金骏眉、祁门红茶等 经过发酵，能助消化，滋养脾胃补身体，促进血液循环、降低胆固醇，使人更加强壮 6．请结合表格，参考示例，补全广告词。（2分） 示例：花茶：花香四溢 祛寒养生 青茶：温和解腻 美容养颜 红茶：_____________________________

7．在炎热的夏天，小明同学最适合喝什么茶？请依据茶的相关知识，简要说说理由。（3分）

8．【名句橱窗】小明整理了相关古诗文用作素材，请将相关句子补充完整。（共4分，每空1分） 出处 诗词名句 赏析

《送杜少府之任蜀州》王勃 ①__________，__________ 真挚的友情不会受时空的

《茅屋为秋风所破歌》杜甫 ②__________，__________ 表现作者推己及人、舍己为人的高尚品格 二、阅读与鉴赏（共45分） （一）古诗阅读（共7分） 答张十—①

【唐】韩愈

山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。 未报恩波④知死所，莫令炎瘴⑤送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗⑥觉霜毛一半加。

【注释】①张十一，即张署，公元803年与韩愈同为监察御史，后一起被贬。张署到郴州曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜（yún dāng），竹名，生长于水边。③踯躅：杜鹃花科，开红黄色的花。④恩波：皇帝的恩泽。⑤炎瘴：南方湿热致病的瘴气。⑥斗：通“陡”，顿时。

9．下列对本诗内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A．首联描绘出了一幅天高水净，猿猴哀啼的景象。

B．颔联中“纤纤”写出了筼筜颜色清雅，“艳艳”写出了踯躅姿态繁茂。 C．颈联中“炎瘴送生涯”写出了被贬后处境的艰难。

D．尾联中“双鬓”“霜毛”描写出了一位年事已高，鬓发变白的诗人形象。

10．本诗的情感含蓄而复杂，请结合诗歌进行分析。（5分） （二）阅读下面古文，完成11—14题。（共12分）

刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘粥①，开仓以救乡里，多获济。少而静处读书，宋孝武②见其对策强直，甚异之。

五年，青州没虏③，善明母陷北，虏移置桑乾④。善明布衣蔬食，哀

戚如持丧⑤。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏史丕愿西行涕泣固请，见⑥许。后，善明赎得母还。

建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。”善明家无遗储⑦，唯书八千卷。

（选自《二十四史·南齐书》，有删节）

【注】①饘粥：zhān稠粥。②宋孝武：宋朝的皇帝。③青州没虏：青州被北虏攻陷。④桑乾：地名。⑤持丧：守丧。⑥见：被。⑦遗储：留下积蓄。

11．下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（ ）（2分）

A．“人相食”和“不知其能千里而食也”（《马说》）中的“食”都是“喂”的意思。

B．“济”有“渡河”“救济”“充足”等义项，“多获济”中“济”应是“救济”的意思。

C．“卒”古代指士大夫死亡，后为死亡的通称。“建元二年卒”中的“卒”就是“死亡”的意思。

D．由成语“臭名昭著”可以推测“勤绩昭著”中“著”也是“显著、明显”的意思。

12．文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（2分） A．善明以母在/虏中不愿西行/涕泣固请 B．善明以母在虏中/不愿西行涕/泣固请

C．善明以母在/虏中不愿西行涕/泣固请 D．善明以母在虏中/不愿西行/涕泣固请

13．用现代汉语写出文中划线语句的大意。（3分） 帝每见，为之叹息，时人称之。

14．请结合文章内容说一说刘善明是一个怎样的人？（5分） （三）非文学作品阅读

阅读下面材料，完成15—16题。（共6分） 【材料一】

“你想看看黄山的日出日落吗？”“你想看看苍山洱海的云卷云舒吗？”疫情期间，“云旅游”成为旅游业的新亮点，带来了全新的观光体验。通过旅游直播、旅游短视频、VR（虚拟现实）旅游等，祖国的大好河山与游客们“云端”相聚，这让不能身临其境的人们隔着屏幕找到旅游的快乐。

《五一抖音旅行报告》显示，今年“五一”假期，共有2.5亿人次在直播间跟着导游打卡景点；网友宅家观看旅行视频，完成了38.5亿次云旅游。

【材料二】《中国青年报》5月调查图 【材料三】

在“云旅游”受到青睐的同时，也有不少网友认为，“云旅游”不能满足于替代补充的地位。“过度美化之嫌”“不真实”是“云旅游”存在的主要问题。

“云旅游”的不真实感主要是源于科技对旅游体验感的还原度不够，脱

离了旅游的文化意蕴。将来，还需加大VR、AI（人工智能）、大数据等技术在文旅景区的深度应用。此外，不管用什么高科技，旅游内容才是根本，必须找到每个地域、每座城市独特的文化脉搏。旅游企业、各类平台和管理机构要善于培养更专业的复合型人才，提升旅游从业者互联网技能、地方文化知识水平等。

据了解，通过“云旅游”，不少人希望有机会实地旅行。将线上流量引入线下，通过线下游反馈提升服务质量与效率，延伸和完善旅游产业链条，重塑旅游价值链，可能是未来旅游业的发展趋势。 （摘编自《“云旅游”带来行业发展新机遇》《人民日报》） 15．【理解分析】下列关于云旅游说法正确的是（ ）（2分） A．云旅游主要通过手机云端实现，和真正意义上的旅游并无实际上的差别。

B．84.1%的民众认为云旅游丰富了旅游体验，其最大优势是可随心选择景点。

C．云旅游有着旅游体验感还原度大，可以真切体会旅游地的文化内涵等优点。

D．发展云旅游需把握当地文化脉搏，培养旅游业复合型人才，加强大数据等技术应用。

16．【梳理推断】小明同学说：“现在云旅游话题火热，但是我认为云旅游不可能替代线下旅游，后面会趋于平淡。”你同意他的观点吗？请结合材料并联系生活实际说说理由。（4分） （四）文学作品阅读（共12分）

满 孙君飞

①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。 ③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……

④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。 ⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。 ⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，

这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？ ⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏、惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。 ⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。

再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说:“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”

我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。

但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。 （选自《时文选粹》，有删改）

17．【梳理概括】请梳理文中父母亲的相关情节，补全下面的表格。（2分）

主要情节 “我”的心理 ① 无比自豪

父亲两手空空、疲惫沮丧地回家 有些难过 母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲 ②

父亲连看母亲晾晒衣物，连看我们玩耍，然后安然入睡 快乐高兴 18．【分析鉴赏】请赏析第⑨段划线句子。（4分）

这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。

19．【分析探究】请结合文章内容和主旨说一说你对最后一段的理解。（6分）

（五）名著阅读（8分）

【片段一】那坚定的凝视的目光使保尔有点不好意思。灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧箍在结实的宽肩膀上，显得太瘦了。朱赫来的脖子跟牛一样粗，A整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量。

【片段二】路基一天天地向森林深处伸展。……保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，

是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃了很多苦。B靴子始终是湿的，一直往里灌泥。 【片段三】C他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。

【片段四】人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候，……他能够说：“D我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的而斗争。” （节选自《钢铁是怎样炼成的》）

20．下列是某同学对文段中划线句子做的批注，其中理解不正确的一项是（ ）（2分）

A．运用生动的比喻，写出了朱赫来作为老布尔什维克的坚定与不屈不挠。

B．保尔在如此恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路，具有钢铁般的意志。

C．保尔由于病痛不能继续参加工作，他开始萎靡不振，自甘堕落。

D．保尔大病初愈之后思考生命的意义——人应当有崇高的理想。 21．在《钢铁是怎样炼成的》中，“写作”是保尔·柯察金的人生转折点，

请概述他走上写作道路的原因。（6分） 三、表达与写作（56分）

22．下面是一幅题为《乡村振兴战略》的宣传版，请向你的同学介绍“乡村振兴”主要战略及意义。（6分）

要求：①主要信息完整、准确、有效；②语言简明，说明顺序合理；③不超过120个字。

23．阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

滴水穿石，铁杵成针，都是因为专注。在你的学习中，或许有因为专注而获得的感受与思考，或者是培养专注力的体验与过程。请写一篇文章，或讲述，或阐述。

要求：①自拟题目。②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。③卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。 2023年上学期期末质量检测 八年级语文参及评分标准 一、积累与运用（19分） 1．B 2．C 3．B 4．D 5．C

6．示例：滋养脾胃 强身健体（2分）

7．示例：炎热的夏天，最适合喝绿茶，因为可以清热消暑。（2分） 8．（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（错字该句不得分） 二、阅读与鉴赏（45分） 9．B

10．①颈联中“莫令炎瘴送生涯”写诗人自己不想在这炎热的瘴气中白白葬送余生，表达了诗人无辜被贬僻远荒冷的山区的孤独与幽怨；②颈联中“未报恩波知死所”意为“皇帝深恩尚未报答，死所也未可得知”，表达了诗人渴望回到朝廷，对未来建功立业的憧憬；③尾联写诗人看罢友人的书信顿觉白发增加一半，表达了对年华逝去的哀伤以及与友人同甘共悲的哀痛。（评分说明：共5分。答出一点2分，其中诗句分析1分，情感1分；两点4分，三点5分，意思相近即可。） 11．A 12．D

13．明帝每次看到他这样子，为他叹息，当时人称颂他。（评分说明：共 3 分，意思相近即可。）

14．①乐善好施，饥荒时期救济乡人；②喜爱读书，刚毅正直；③孝顺母亲，母亲被俘时伤心，一心想要救出母亲；④节俭清贫，死后没有留下积蓄，只有八千卷书；⑤勤绩昭著。（评分说明：共5分，每点1分，意思相近即可。） 参考译文：

刘善明是平原人。元嘉末年，青州闹饥荒，到了人吃人的程度。善明的家里有储粮，他亲自施粥给人们，并打开粮仓来救济乡邻，许多人得到救济。年轻的时候在僻静的地方读书，宋孝武帝看他策对时谈论刚毅正直，认为他很特殊。

五年，青州被北虏攻陷，善明的母亲沦陷在北方，北虏把她迁到了桑乾。善明穿布衣，吃素斋，悲伤得如同守丧。明帝每次看到他这样子，

为他叹息，当时人称颂他。转任为宁朔将军、巴西梓潼二郡太守。善明因为母亲还在敌方，不想到西方去，哭着坚决请求不去，被允许。朝臣大多同情善明的心情。

建元二年去世，皇帝下诏说：“刘善明政绩显著不幸去世，我在心中痛悼，赐给他谥号烈伯”。善明家里没有留下积蓄，只有八千卷书。 15．D

16．示例一：同意。①云旅游本身就存在弊端，表现为不真实感，即科技对旅游体验感的还原度不够、脱离了旅游的文化意蕴。受此，云旅游难以彻底替代真实旅游。②生活中大家还是会选择实地旅游，其带来的真实体验与文化体悟是云旅游所不能替代的。

示例二：不同意。①现实生活中云旅游更便利，成本低，适合工作学习忙碌的人，它可以随心选择出游地，也可以与当地人进行互动交流，有较强的体验感。②随着数字信息技术的发展，旅游业复合型人才的逐步培养，云旅游存在的问题将会改成线上与线下旅游相辅相成，互为补充的形式。（评分说明：共4分，每点理由2分，意思相近即可。） 17．①父亲拉着桌凳等满车礼物回家②疑惑不解（评分说明：共4分，每点2分。意思相近即可。）

18．①运用排比修辞（或者“神态描写”）（1分），写出了父亲在做生意亏本后回到家里后神情由失落变得愉悦，为家庭不断付出积蓄了力量（1分），表现出母亲的照顾和孩子们快乐玩耍给了父亲家的温暖与感动（1分），也与后文父亲继续努力为家庭付出形成照应（1分）。（评分说明：共4分，意思相近即可）

19．①父母认为家中还有很多地方是“空着的”，需要我们去“填满”，也就是通过奋斗让家庭越来越富裕，生活条件越来越好。（2分）②“我”认为“不缺不空”的是母亲给父亲的那份深深的爱意与体贴（2分）；是父母给予“我们”的深厚丰盈的爱与关怀，是一个家庭带来的温馨与和睦，有他们在的地方充盈着“爱意与美好”，这让我们的精神和心理“满满当当”。（2分）（评分说明：共6分，分项计分，意思相近即可） 20．C

21．①身体原因：保尔完全瘫痪，继而双目失明，无法再亲自参加斗争和建设；（2分）②坚强的信念又使他重新回到工作的队伍中去，通过“写作”这一形式继续战斗。（2分）（评分说明：共4分，分项计分，意思相近即可。） 三、表达与写作（56分）

22．信息完整（题目+画面主要内容）2分；顺序合理2分；语言简明1分，符合字数要求1分。

示例：同学们好，乡村振兴战略主要从产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴这五个方面着力，以实现产业兴旺、治理有效、生态宜居、乡风文明和人民生活富裕的目标。 23．评分标准：

（一）写作范围符合材料要求，清晰地表达了自己正确的观点，有培养专注力的真实体验与过程方法，感情真挚，详略得当，思想健康，积极向上，内容充实，中心明确，能表达自己的独特感受和真切体验，

有较强的感染力或者说服力；语言生动形象，逻辑性强，富有文采；书写漂亮，卷面整洁。可以评45分以上直至满分。

（二）写作范围符合材料要求，清晰地表达了自己的观点，有培养专注力的体验与过程，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁。可以评38分至44分。

（三）写作范围基本符合材料要求，清晰地表达了自己的观点和培养专注力的真实体验，文章有中心，材料比较具体，语言基本通顺、条理基本清楚；书写比较工整，卷面比较整洁。可以评 30分至37分。 （四）有下列情况之一者，评 30 分以下：①写作范围不符合要求，完全脱离材料；②有明显的观点错误；③文理不通；④结构混乱。说明：①两个错别字扣 1 分，重现不计，扣至 3 分为止；②虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分；③未写标题或者标题与内容无关的，扣1-2分。