诵读欣赏 口语交际
学习目标
1.了解诗人与领袖的双重身份。
2.了解怎样才能当好主持人,学写主持词,主要是联欢会串联词。 3.培养良好的语言表达习惯,培养待人处事的能力,培养热爱生活的态度。 ●重点:
1.学习怎样把诗人与领袖的双重身份融合在一起。
2.在特设的情境中进行语言实践,学当主持人;围绕主题写开场白,根据节目写串联词。
预习导学
1.你知道的哪些著名诗词?
示例:《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。
2.主持人的含义是什么?这种角色有什么作用?
主持人是沟通节目与观众的中介。主持人与节目的相融度越大,节目取得的理想效果就越好。从一定意义上讲,主持人是提高节目质量的关键。
3.主持人有哪些不同的类别?
示例:(1)以节目内容的不同来划分。
新闻节目主持人、社会教育专题节目主持人、综艺娱乐节目主持人、体育节目主持人、少儿军事等节目主持人。
(2)以节目形态、主持方式不同来划分。
评论类节目主持人、记者型节目主持人、谈话类节目主持人、访谈类节目主持人、串联类节目主持人、服务类节目主持人。
4.一个节目至少包括哪三个部分?请简要介绍。
包括开场白、串联词、结束语。开场白是一次活动、一场晚会开头的话,要吸引观众,体现主旨。串联词又称“串词”,是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径,也是达到理想的传播效果的关键因素。结束语是一篇主持词的结尾,好的结束语意境悠远,耐人寻味。
合作探究
问题一:朗诵《诗人·领袖》,感知文章,体味情感。 1.找一找,诗中有哪些语句化用了诗词中的名句。
示例:(1)“战地黄花”出自于的《采桑子·重阳》;
(2)“残阳如血”出自于《忆秦娥·娄山关》里的“从头越,苍山如海,残阳如血”; (3)“飘成梅花漫天的北国风光”化用了《卜算子·咏梅》和《沁园春·雪》里的名句。
2.找出诗中体现诗人、领袖两者结合的诗句。
示例:(1)“你用平平仄仄的声/写诗/二万五千里最长一行”,用“声”比喻诗韵,用长征路比喻诗行; (2)第3节中刻画诗人形象与风格的细节描写——“潇洒抽烟”“雪天畅想”,塑造出豁达豪放的诗人形象与领袖风范。
(3)第4节中“一首气势磅礴的诗/调动了半个世纪的酝酿”,将他一生最伟大的贡献比作一首气势磅礴的诗。
问题二:认识主持人。你认识下面漫画中的人物吗?他们主持各有什么风格?
示例:(1)是赵忠祥,深沉,语言富有感染力;(2)是王小丫,聪颖;(3)是李咏,幽默,火辣;(4)是朱军,煽情。
问题三:把握主持人的能力要求。
1.在主持《实话实说》节目时,一次,有个小女孩忘了发言“要站起来”的要求,崔永元和蔼地提醒她:“你站起来说,在屏幕上会显得高一些。”你认为主持人崔永元的提醒对吗?为什么?
对。崔永元在提醒时,强调了“会显得高一些”,这样充分考虑了小女孩的心理,体现出主持人的智慧和幽默。
2.要成为一名优秀的主持人,需要具备哪些基本的业务素质?
示例:(1)深厚的知识底蕴。具备渊博的知识是主持人应有的修养。主持人应该是博学多才的有识之士,这样面对观众才能侃侃而谈。另外,现在的主持人,大多需要掌握一门甚至几门外语,这样有利于顺利地完成各种采访。
(2)主持人应具备优秀的语言表达能力。主持人发言要通顺流畅,要口齿伶俐,表达清楚,幽默风趣,尤其较长篇幅的串场词更要如行云流水,一气呵成,才能让观众有信服之感。
(3)主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力。
拓展:读故事,悟哲理。
曾经,有一个姑娘总为自己的肥胖而自卑。30年前,她在北京上大学,几乎每天都在自卑中度过。她疑心同学会在暗地里嘲笑她的肥胖样子太难看,因此不敢穿裙子,不敢上体育课。大学毕业时,她差点领不到毕业证,不是因为功课,而是因为觉得自己肥胖的身体跑步一定非常愚笨。她连对老师解释的勇气都没有。但是后来,她成了电视台著名节目主持人,经常对着全国几亿电视观众侃侃而谈。她还是第一个完全靠才气,丝毫没有凭借外貌走进电视台的主持人。她的名字叫张越。
示例:张越没有怨天尤人,没有自暴自弃,而是超越了自卑,战胜了自卑。因为自卑而产生的动力使她比别人更努力,付出更多,所以,自卑并不可怕,可怕的是永远沉溺其中,不能自拔。
问题四:实际操练,提高能力。
1.如果要你主持一场学校的国庆晚会,你应该做好哪些准备?
示例:(1)准备好一些关于国庆节的资料,以备不时之需。(2)设计节目安排,写好串词,并将串词背熟。(3)进行预演(彩排),发现不足之处并进行改正。
2.你现在需要主持一次“十四岁,我们迈开青春的第一步”联欢会,请设计一段开场白或一段结束语。
示例:(1)开场白。各位老师,各位同学,大家晚上好!今天我们欢聚一堂,共同分享这美丽的花季。初二(14)班“十四岁,我们迈开青春的第一步”联欢会现在开始!
(2)结束语。同学们, 十四岁是人生的一个转折点,我们由此步入青年,开始走向成熟,让我们迈开青春的步伐,大步走向我们的未来吧!
