江苏省2020届高三上学期11月语文试卷精选汇编：语言文字运用专题

语言文字运用专题

无锡市

一、语言文字运用（12分） 1．在下

面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

传统戏剧程式化审美和创作规范，在表现过去生活时，几乎没有障碍，但在表现现代生活时则存在天然的 ▲ ，所以，这种程式化体系在表现现代生活面前显得 ▲ 之时，我们就很难坚持传统戏剧的 ▲ 了。

A.误区 捉襟见肘 趣味 B.误区 望洋兴叹 意蕴 C.盲区 望洋兴叹 趣味 D.盲区 捉襟见肘 意蕴 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

太极虽无形体声臭,然而有动静。________。________，________。 ________。________； ________。所谓阳，实即是太极之动；所谓阴，实即是太极之静。 ①动极而静，便有阴分出 ②太极动，便有阳分出 ③太极之动，非谓移动 ④不能有由彼至此的移动

⑤太极乃无外之体 ⑥所谓太极之动，可以说是内在的动

A. ③②①⑤④⑥ B. ③⑤④⑥②① C. ⑥②①③④⑤ D. ⑥⑤③④②① 3．下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是（3 分） ①何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心

②笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东路，千秋永祀老诗翁 ③明月梅花拜祁连高冢；疾风劲草识板荡忠臣

A. 贾 谊 白居易 史可法 B. 屈 原 白居易 史可法 C. 屈 原 元 稹 文天祥 D. 贾 谊 元 稹 文天祥 4．阅读右图，对5G关键能力的性能和效率解说不正确的一项是 （3分） ．．．A．与4G网络相比，5G网络不仅传输速率更高，而且在传输中时延较低。

B．性能需求和效率需求共同定义了4G和5G的关键能力。

C．与4G技术相比，能效、频谱效率、成本效率的提升是5G技术可持续发展的基本保障。

D．5G技术突破了4G技术的各种性能需求的技术瓶

颈。

一、（12分）

1．D 2．B 3．B 4．D （不是各方面都取得了突破，有的改善并不明显） （每题3分）

扬州市

一、基础知识与语言文字运用（12分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

人，也需要学习一滴水的生存 ▲:身陷困境时，千万不能太急太躁，灰心丧气，而应做到气定神闲、耐心等待，只要反复寻觅，必然会迎来柳暗花明的别样洞天；失意困顿时，更不能 ▲,不如静心自省，经过一番彻底的心灵洗礼，一定会获得纵横开阖的洒脱、▲ 的自如……

A.定律 自怨自艾 游刃有余 B.法则 自怨自艾 绰然有余 C.法则 怨天尤人 游刃有余 D.定律 怨天尤人 绰然有余

2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

红海早过了，船在印度洋面上开驶着，▲。到红消醉醒，船舱里的人也一身腻汗地醒来，洗了澡赶到甲板上吹海风，又是一天开始。

①夜仿佛纸浸了油，变成半透明体 ②分不出身来

③但是太阳依然不饶人地迟落早起，侵占去大部分的夜 ④所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酩红 ⑤它给太阳拥抱住了 ⑥也许是给太阳陶醉了 A.③①⑤②⑥④

B.①③④⑤②⑥

C.③⑤②⑥④①

D.①⑤⑥②③④

3.与下列诗句中包含的传统习俗对应全部正确的一项是（3分） ①鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬 ③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存

A.①赛龙舟 ②赏月 B.①祭土神 ②观花灯 C.①祭土神 ②赏月 D．①赛龙舟 ②观花灯

③祭土神 ③赛龙舟 ③赛龙舟 ③祭土神

②缠彩遥分地，繁光远缀犬 ④魄依钩样小，扇逐汉机团

④观花灯 ④赏月 ④观花灯 ④赏月

4.在复兴中学《新闻采编》的校本课程中，张老师分享了如下的学校国庆报道，据此拟写标题最合适的一项是（3分）

在新中国成立70周年之际，复兴中学于9月28日开展了 “向国旗致敬，做新时代筑梦人”国庆主题教育系列活动。伴随着《我和我的祖国》的旋律，高三（1）班同学脸贴国旗贴纸、列出“中国”“70”队形、高唱爱国歌曲，宣誓为中华之崛起而读书。同学们表示这次活动进一步激发了他们的爱国情怀，让他们更深刻地意识到作为新时代中学生应当担起的时代重任。

A.复兴中学开展“向国旗致敬”国庆主题教育系列活动 B.9月28日复兴中学高三学子举行礼敬国旗欢度国庆活动

C.向国旗致敬，做新时代筑梦人复兴中学开展国庆主题教育系列活动 D.复兴学子：真情表白祖国，担起时代重任

1. C（定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系；法则：规律、规则。自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自己改正，现仅指悔恨；怨天尤人：形容对不如意的事情一味归咎于客观。游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。绰然有余：形容很宽裕，用不完。）

2.A 3.D 4.C

盐城市

一、语言文字运用（12分）

1．在下面一段文字的横线处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）

由于种种原因，我们不喜欢某些人是完全正常的，不喜欢并不等于不能合作。但要强求彼此________，亲密无间，这就是，是对真实________的阉割。生活就是________，就是鲜花和荆棘并存。尊重生活的本来面目，也许是应对的法宝之一。

A．相敬如宾 C．相敬如宾

一刀两断 一厢情愿

泥沙俱下B．情投意合 江河日下D．情投意合

一刀两断 一厢情愿

江河日下 泥沙俱下

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

终于有一天，人们在昔日死火山口发现了一个奇迹，一个生命史上的奇迹：________它把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。

①它在黑暗中苦苦挣扎向上，爱生命竟爱得那样热烈真挚。

②如果它变成漂亮的小湖，也许早就免除了这“地下”的艰辛，但是它不愿意。 ③它集于井底般的深谷中不见阳光，有人为它起了个恰如其分的名字：地下森林。 ④尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶。 ⑤幽暗的峡谷里竟然整整齐齐，密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。 ⑥它懂得阳光虽然嫌它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。

A．③②④①⑥⑤ B．③⑤⑥②①④ C．⑤③②⑥①④ D．⑤⑥④①②③

3．下列反映劳动生活的诗句，依次与诗题对应正确的一项是（3分） ①小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。 ②催贡文移下官府，那知山寒芽未吐。焙成粒粒比莲心，谁知侬比莲心苦？ ③风干日曝咸味加，始灌潮波塯成卤。卤浓碱淡未得闲，采樵深入无穷山。 ④钓收鹭下虚舟立，桥断僧寻别径归。海近冈峦多迤逦，天寒雾雨正霏微， A．①《缫丝行》 ②《渔家》 B．①《缫丝行》 ②《采茶歌》 C．①《煮海歌》 ②《渔家》 D．①《煮海歌》 ②《采茶歌》

③《采茶歌》 ③《煮海歌》 ③《采茶歌》 ③《渔家》

④《煮海歌》 ④《渔家》 ④《缫丝行》 ④《缫丝行》

4．下列选项中，对右图没画寓意的理解最贴切的一项是（3分）

A．委婉讽刺部分人对宠物的过分偏爱 B．表明宠物应该受到特殊对待的立场 C．提醒读者应该爱惜所有动物的生命 D．提倡不食用禽畜肉的素食主义风尚

1．D 2．C 3．B 4．A

常州市武进区

一、语言文字运用（12分）

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

《中国诗词大会》带着深埋于每个中国人心中的文化基因，用国人 ▲ 、打动人心的诗词，带领观众重温中华经典诗词的同时，也完成了一次 ▲ 中华优秀传统文化魅力的精神之旅。优秀传统文化的传承与传播是为了远方，而不只是近处；应是 ▲ ，久久为功。

A．耳熟能详 领悟 会当凌绝顶，一览众山小 B．了如指掌 领悟 随风潜入夜，润物细无声 C．了如指掌 领略 会当凌绝顶，一览众山小 D．耳熟能详 领略 随风潜入夜，润物细无声

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

我很喜欢“守望者”这个名称，它使我想起守林人。守林人的心境总是非常宁静的，他长年与树木、松鼠这样一些最单纯的生命为伴，他自己的生命也变得单纯了。 ▲ ， ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。 ▲ 。可是，你决不能说他们是人类中可有可无的一员。如果没有这些守望者默默守望，森林消失，都市人到哪里去寻欢作乐？灯塔熄灭，弄潮儿如何还能大出风头?

①这守望的生涯使他心明眼亮，不染尘嚣 ②他的全部生活就是守护森林，瞭望云天 ③“守望者”的名称还使我想起守灯塔人 ④与弄潮儿相比，守灯塔人的工作未免平凡 ⑤当然，与都市人相比，守林人的生活未免冷清

⑥在奔流的江河中，守灯塔人日夜守护灯塔，保护着船只的安全航行 A．①②⑤③⑥④

B．②①③⑥⑤④

C．②①⑤③④⑥

D．①②③⑤④⑥

3．下列诗文与所描绘的传统艺术活动，对应全部正确的一项是（3分） ①从风回绮袖，映日转花钿 ③三五步走遍天下，七八人百万雄兵 A．①舞蹈 ②书法 ③戏剧 ④绘画 C．①舞蹈 ②绘画 ③戏剧 ④书法

②怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走 ④胸中具上下千古之思，腕下有纵横万里之势

B．①戏剧 ②绘画 ③舞蹈 ④书法 D．①戏剧 ②书法 ③舞蹈 ④绘画

4．下列对“第七届世界军人运动会”的会徽理解不恰当的一项是（3分）

A．“五角星”突出和军人特征，彩带呈“7”字型，象征武汉市即将举办第七届世界

军人运动会。

B．会徽上方第一颗星左边一角呈现“和平鸽”造型，寓意中国将通过本次军运盛会，向

国际社会传递和平发展的理念。

C．会徽的“彩带”造型，飘逸动感，既象征中国新时代“一带一路”国际合作愿景，又

表现出军人刚柔并济的性格特点。

D．会徽名为“和平友谊纽带”，设计寓意丰富，契合国际军体“体育传友谊”的宗旨和

武汉军运会“共享友谊、同筑和平”的主题。

1.D 2.B 3.A 4.C

南通市通州区

一、语言文字运用（12分）

1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

近些年涌现出一批有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，新时代文艺 ▲ 。文化自信的底气鼓起文艺的精神风帆，在文艺作品中读者能感受到、奋斗进取的中 国精神与中国力量，感受到正确价值观的引领与感受到主旋律更方口响亮。

A.焕然一新自强不息鼓动 B.气象一新自强不息鼓舞 C.气象一新发愤图强鼓动 D.焕然一新发愤图强鼓舞

2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

我们的目光先是越过了山脚下的山杏树，然后是平展如镜的水塘。 ▲ 如果 遇不到什么障碍，叫就可以抵达山上的城堡。

①大片大片初春的土地己经让农民梳理得图画一样干净。 ②然后，便是一片更大的水域，地方话叫“泡子”，学名叫湖。 ③一路鸟鸣不断，落到地上时，却是田垄上一排排嫩绿的禾苗。 ④风吹过，如一颗颗在五线谱上跳动的音符。 ⑤集镇远处，是白云，白云下边是隐隐约约的罗通山。 ⑥湖的那边是片五光十色的集镇。 A.①③④②⑥⑤ B.①④②③⑥⑤ C.②③①④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥

3. 下列对联中，适合悬挂在李白纪念馆的一组是（3分〉

①秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心 ②半亭清风山与水 一船明月酒和诗 ③盛唐诗酒无双士 青莲文苑第一家 ④留得正气冲霄汉 著成信史照尘寰 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4. 下列各句中，表达得体的一句是（3分〉

A.我在朋友的书房里坐下来，书桌上摆着我惠赠的《红楼梦》，我翻了翻，随手丢开。 B.在那样艰难的情形下，你自己过得并不好，却还能对我鼎力相助，我现在怎能忘记？ C.您这么优秀，您推荐的舍妹也一定很优秀，这次去和外商洽谈合作事宜，非她莫属。 D.我家千金明年参加高考，我们也只能尽可能满足她物质上的需求，学习上拜托老师。 一、语言文字运用（15 分）

1. （3 分）B

2. (（3 分）A 3. （(3 分）C 4. （3 分）B

一

沭阳县

一、语言文字运用(12分)

1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( )

古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的 优秀的作家都是精于语言加工的大师,他们在写作时很少。 ,即使是一首短诗,也要反复锤炼,字斟句酌,用最省俭的语言,以不写之写让读者 弦外之音、韵外之致。

A.言简意赅 一蹴而就 体验 B.言近旨远 一挥而就 体验 C.言简意赅 一挥而就 体味 D.言近旨远 一蹴而就 体味 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )

北固山有多景楼,多景二字已经道出了景物之胜。 。 。 。 。 。

①山既名北固,点缀景物亦从其雄健处着眼,因此遍植松林 ②这座山位于金、焦二山之中,突出江口,形势险要 ③不登此楼,诚不知此景之妙

④坐楼中可俯视惊涛拍岸,白浪滔天,且有小艇渔舟,在幽篁古木之间时隐时现 ⑤放眼望去,郁郁葱葱,无怪清代词人蒋鹿潭有“看莽莽南徐,苍苍北固”之句

A.②①⑤③④ B.②④③①⑤ C.④⑤②①③ D.③④③②① 3.下列对联,各涉及一个中华传统节日。若按一年中的时间先后顺序排列,正确的一项是(3分)( )

①秋光美也,陶令花开彭泽;闲逸乐哉,参军帽落龙山 ②美酒雄黄,正气独能消五毒;锦标夺紫,遗风犹自说三间 ③金风玉露一篇,恰应此日;彩凤灵犀二句,再慰经年 ④灯月交辉,庆三元而开极;花树并茂,贺六合以同春

A.①③②④ B.②③①④ C.③④①② D.④②③① 4.对下面这段材料的寓意,理解正确的一项是(3分)( )

农民问教授:“一个聋哑人到五金行买钉子,他先把左手的两个指头放在桌上,然后用右手做锤钉的样子,店员拿出锤子,他摇摇头,用右手指了指左手的两个指头;店员拿出钉子,他点点头,这时,一个盲人走进来,先生,请您想一下,他会如何买到一把剪刀?”教授从容答道:“简单。他只要伸出两个指头,模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来：“先生,他不需要这样,盲人是会说话的。”

(改写自郭亚维《哈佛校训给大学生的24个启示》)

A.勿受既有认知 B.莫因专业蒙蔽 C.审慎辨析言语歧义 D.勇于质疑权威观点 一、语言文字运用（12分） 1.（3分）C

2.（3分）B

3.（3分）D（①重阳节；②端午节；③乞巧〈七夕〉节；④元宵〈上元〉节。） 4.（3分）A

淮州中学等六校联盟

一、语言文字运用(12分)

1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)

①他的一生平淡而充足，像清高________的竹，不为世俗感染，而在世界的终点处又献上一点精彩。

②而我们的愿望和信念则在于，过去那些优秀作品的________和标杆将推动并支撑在未来产生优秀的作品。

③生活风格是一种选择，不是衡量的准则，也不是生活所必需的，但它是授予人类众多特权中的一种，而不能被任何人________。

A. 俭朴 简练 等闲视之 B. 简朴 简练 视同儿戏 C. 简朴 凝练 等闲视之 D. 俭朴 凝练 视同儿戏 2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )

在中国思想史上，不止一次出现过这样的情形：不仅仅是避世的道家，就是貌似与道家严重对立、注重事功的儒家，________，________；________，________，________。在这样的情形中，人格的审美理想严重偏离道德的伦理理想，这种偏离使得道家超凡脱俗的个人修行和儒家至大至刚的“兼济天下苍生”都蜕变为“明哲保身”的犬儒哲学。 ①这类人被视为高洁之士 ②而忧天下之患者反被视为俗人 ③往往被嘲讽与讥笑 ④也极为推崇避世风流、个人逍遥 ⑤他们的行为也往往被歪曲

A. ①④②③⑤ B. ②④③⑤① C. ④①②③⑤ D. ④②③⑤①

3.体育运动在我国由来已久。下列诗句与我国古代体育，对应全部正确的一项是（3分） ①中军八面将军重，河外尖斜步卒轻。②掷球戏水争远近，流星一点耀波光。 ③扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。④侧身转臂著马腹，霹雳应手神珠驰。 A. ①围棋 ②蹴鞠 ③赛马 ④武术 B. ①象棋 ②水球 ③龙舟 ④马球 C. ①围棋 ②水球 ③龙舟 ④马球 D. ①象棋 ②蹴鞠 ③赛马 ④武术

4.下面是某市对三类人员使用微信情况的调查统计表

对上面图表蕴含的信息解读不正确的一项是（3分）

A.调查的三类人员中，在校大学生使用微信时间远超上班族和退休人员。 B.相较于在校大学生，上班族和退休人员更经常利用微信的阅读功能。 C.微信使用频率高，使用者已经产生依赖，严重影响使用者的学习和生活。 D.建议微信使用者，特别是在校大学生，不要沉迷于微信的社交娱乐功能。 1-4、CABC

涟水中学

一、语言文字运用（12分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分）

文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言，未必____可诵，吟得一个字拈断数根须，亦未必________。我们欣赏的是成品，不是过程。袁虎倚马草露布，“手不辍笔，俄得七纸”，固然资为美谈，究非常人轨范。________的人，也许是早有腹稿。 A． 蔚然 字字千钧 文不加点 B． 斐然 字字千钧 一文不名 C． 蔚然 字字珠玑 一文不名 D． 斐然 字字珠玑 文不加点 2．在下面一段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）

年少时学历史，最不愿关注的就是那些小朝代，比如隋唐之前的魏晋南北朝，两宋之前的五代十国， ， 。 ， ， ， 。在粗朴凝重的汉朝之后，之所以形成绚丽灿烂、开朗放达的大唐美学，正是因为它在三百年的离乱中，融入了草原文明的活泼和力量。

①色调的变化就有了逻辑性 ②就像一团麻，迷乱纷呈 ③这些小朝代完成了关键性的过渡

④就像两种色块之间，有着过渡色的衔接 ⑤永远也理不清

⑥但是在中华文明的链条上

A. ③②⑤⑥④① B.②⑤⑥③④① C. ③②⑥⑤④① D. ②⑤③⑥④①

3.下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是（3分）（ ）

①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉； 泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。 ②一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结； 六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。 ③殉社稷只江北孤城，剩水残山，只留得风中劲草； 葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。

A．周瑜 周文王 史可法 B．诸葛亮 仓颉 史可法 C．周瑜 仓颉 文天祥 D．诸葛亮 周文王 文天祥 4．对下面一段文字意思的理解，最准确的一项是 (3分)（）

国家当然是必不可少的，为的是保障个人的发展。但是当国家变成了主要的东西，当个人沦为它的工具和意志方面的弱方，于是所有各种细微的价值就全丧失了。石头必须破碎开以便让植物生长，土壤必须先疏松开才能使植物果实累累，只有当社会疏松到足以使个人的能力得到自由发展的时候，有价值的成就才会从人类社会中萌发。 A．国家和社会对个人造成束缚。

B．要个人发展就不能接受社会和国家的管理。

C．社会和国家给予个人自由的环境，个人才能创造出价值。 D．在强大的国家和社会面前，个人的力量是容易被弱化。 1.D 2.B 3.B 4.C

南京一中

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组（3分）

身怀济世宏愿的汤显祖，因一场突如其来的风波，由身居庙堂的仕宦沦落为游走江湖的剧优，曾经的___________之梦破灭，他只能为戏曲世界中的儿女申诉。_____________的际阅尽世事沦桑，于是他以诗以剧的艺术形式描绘出一个____________、人鬼通情的艺术世界。

A.经天纬地 急转直下 B.经国济世 江河日下 C.经天纬地 江河日下 D.经国济世 急转直下

惊心动魄 惊心动魄 勾魂摄魄 勾魂摄魄

【解析】D（经天纬地：形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。经国济世：指拯救人世，治理国家。根据文中的“身居庙堂的仕宦”可知用“经国济世”。急转直下：形容形势或文笔等突然转变，并且很快地顺势发展下去。江河日下：比喻情况一天天地坏下去。格局后文“际遇”可知用“急转直下”。惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。勾魂摄魄：形容事物具有非常大的吸引力或威吓的力量。根据后文的“艺术世界”可知应用“勾魂摄魄”。）

2.填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是（3分）

汉代陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实，汉兵马俑较之秦兵马俑，在形式处理上“取大势去繁缛”，不造作不雕饰，__________________。这种风格的形成，不是因为汉代生产技术的落后，而是因为受到“朴素而天下莫能与之争美”的自然审美观的影响。

A.虽然有一种自然朴拙的亲切，但没有了精雕细刻的精致 B.虽然没有了精雕细琢的精致，但反而有一种自然朴拙的亲切 C.只有没有了自然朴拙的亲切才会有一种精雕细刻的精致 D.即使没有精雕细刻的精致，也会有一种自然朴拙的亲切 【解析】B

3.下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是（3分） ①功盖三分国，名成八阵图。

②驿寄梅花，鱼传尺素。

③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 ④挥毫列锦绣，落纸如云烟。 A．①风流人物②风月情浓③君子之交④腹有诗书 B．①风月情浓②君子之交③腹有诗书④风流人物 C．①风流人物②君子之交③风月情浓④腹有诗书 D．①君子之交②腹有诗书③风月情浓④风流人物 【解析】C

4.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分） A.画里常写空山，一人观竹听风。人问空山何在，空山即是心中。 B.风中孤雁南去，无端生出闲愁。秋山秋水伴我，何人在你心头？ C.秋水时深时浅，春色有淡有浓。年年来此树下，心情总是不同。 D.关河万里萧索，心中三分寂寥。闲看几枝新花，乱了一本芭蕉。 【解析】B

南京师大苏州实验学校

一、 语言文字运用(12分)

1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( ) 中国高科技企业走向世界的________绝不会一帆风顺，难免还会遭遇这样或那样的________。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人________。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。

A. 历程 骚扰 一网打尽 B. 进程 掣肘 釜底抽薪 C. 历程 骚扰 釜底抽薪 D. 进程 掣肘 一网打尽

2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )

文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨其公共文明：________。________，________。________，________。

①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白 ②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪 ③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等 ④究其源头，1948年出台的《轻犯罪法》功不可没

⑤即便如此，20世纪80年代，日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象

A. ③②④⑤① B. ⑤③①②④ C. ⑤③②④① D. ③④①⑤② 3. 下列对联与所描写的人物对应关系不正确的一项是(3分)( )

A. 质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生——李白 B. 万里坏长城，南渡朝廷从此小；一抔留古墓，西湖烟水到今香——岳飞 C. 缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂——杜甫

D. 集群圣之成，振玉声金，道通中外；立万世之师，存神过化，德合乾坤——孔丘 4. 对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)( )

临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被破除，同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立。

A. 练习书法的关键，是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。 B. 只有温文尔雅、卓然而立的君子，才能成为著名书法家。 C. 研习书法可以怡养性情，提高个人品位，提升修养境界。 D. 书法要靠领悟，悟明书法之道，才能不断提高书法水平。

1. B (进程：事物发展变化的过程。包括已发生的和未发生的。历程：经历的过程。仅指已发生的。掣肘：拉着胳膊。比喻有人从旁牵制，工作受干扰，难开展。骚扰：意指扰乱

他人，使之不得安宁，含贬义。釜底抽薪：釜，古代的一种锅；薪，柴。意为把柴火从锅底抽掉，才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。一网打尽：比喻一个不漏地全部抓住或彻底清剿)

2. D (第③句和公共文明衔接最紧密，第④句是第③句的因，且《轻犯罪法》与第①句的“恶小”“法律”等词语衔接；第②句是第⑤句程度更深的表达，故选D项)

3. A (A项对应的人物应为陶渊明)

4. C (整个文段是强调书法对人的潜移默化的影响，可从文段中筛选出“法帖”塑造“心境”，“粗糙的书写方式被破除，性情中焦躁、杂乱的习气被削弱，陶冶出精神之光。温文尔雅的君子形象将卓然而立。”这些信息综合起来就可以选出C项)