【 导语】在1987年11⽉，世界卫⽣组织（WHO）在⽇本东京举⾏的第6届吸烟与健康国际会议上建议把每年的4⽉7⽇定为世界⽆烟⽇（World No Tobacco Day），并从1988年开始执⾏，但从19年开始，世界⽆烟⽇改为每年的5⽉31⽇，因为第⼆天是国际⼉童节，希望下⼀代免受烟草危害。烟草依赖是⼀种慢性疾病，烟草危害是世界最严重的公共卫⽣问题之⼀，吸烟和⼆⼿烟问题严重危害⼈类健康。以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。【篇⼀】幼⼉园世界⽆烟⽇教案 活动⽬标
1、知道新鲜空⽓对⼈们的重要性，了解抽烟对⼈体健康，社会环境的危害。 2、增强幼⼉关⼼、保护环境的`意识，激发幼⼉争做环保⼩卫⼠。 经验准备：幼⼉解吸烟对⼈体健康的危害。 材料准备：
教师：棉花、⾹烟、瓶⼦。
幼⼉：⼤型积⽊，剪⼑，纸，⾷品包装，记号笔，禁烟标志等。 活动过程：
⼀、通过做实验，感受空⽓的重要性。
1、捏紧⿐⼦，闭紧嘴巴，说⼀说有什么感觉？（不能呼吸感到⾮常的难受。） 2、深呼吸⼀次，现在感到怎么样？（感受空⽓对⼈的重要性。） ⼆、感知⾹烟对⼈类的危害。
1、出⽰⾹烟——“这是什么？”“你们家有⼈抽烟吗？”
2、如果把让烟污染的空⽓吸进后，我们的⾝体会变成怎么样？
3、做实验：先在瓶⼦⾥放⼀团雪⽩的棉花代表肺，然后把⼀⽀点燃的⾹烟放进瓶⼦。 4、在等待实验结果的过程中，请幼⼉讨论吸烟的危害。 三、教师介绍世界⽆烟⽇，并引导幼⼉寻找戒烟的⽅法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5⽉31⽇为世界⽆烟⽇，在许多地⽅出现了这样的⼀个标志（出⽰戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？
2、很多地⽅出现了⽆烟商场、⽆烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的⼈，总是想吸烟怎么办呢？ 3、引导幼⼉讨论怎样帮助吸烟的⼈戒烟。 四、游戏“禁烟⼩卫⼠”，建⽴初步的环保意识。
（1）既然⽣产⾹烟的⼚⼀点⼉也不好，⼲脆我们来搭建⼀个戒烟⼯⼚，这个⼯⼚⾥专门⽣产戒烟⾷品和禁烟标志。 （2）分组游戏：
a组：⽤⼤型积⽊搭建戒烟⼯⼚。 b组：绘画禁烟标志。
c组：⽤各种材料制作各种戒烟⾷品。 （3）游戏“禁烟⼩卫⼠”。
（4）抽烟的危害这么⼤，如果周围有⼈吸烟，我们要怎么办呢？
（5）师⽣共同在园内把⽣产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店⾥去卖。师⽣⼀起出活动室。【篇⼆】幼⼉园世界⽆烟⽇教案
活动⽬标
1、知道吸烟对⾝体对周围环境的危害，知道向家⼈宣传戒烟好处多。 2、有关⼼环境卫⽣和⼈们健康的意识。 3、发展幼⼉的观察⼒和语⾔表达能⼒。 活动准备
1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪⼑每⼈⼀份。 3、相关的课件。 活动指导 1、认识禁烟标志
（1）出⽰课件观看flash并提问，教育学⽣长⼤后不吸烟。出⽰z标志与学⽣⼀起讨论“这是什么标志？你在什么地⽅看到过？”教师⼀边出⽰图⽚引导学⽣回忆。
（2）出⽰“公共场所禁⽌吸烟”标语，念给学⽣听，组织学⽣讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对⾝体有什么害处？对环境有什么害处？请学⽣结合⾃⼰⽣活经验讲述。 2、了解吸烟对⾝体和环境的危害
出⽰图⽚《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲⼀些什么？
（1）图⽚上的⼈长得怎样？他为什么会咳嗽、⽣病？学⽣将⾃⼰调查的资料与⼤家共享。 （2）图上的⼈被什么呛得直流眼泪？阿姨肚⼦⾥的⼩宝宝为什么哭？ （3）学⽣吸烟的害处：
其⼀，如果吸烟，成绩会下降，因为⼀旦吸烟上了瘾，朝思暮想的都是烟，学习成绩如何拔尖？ 其⼆，⾹烟内的尼古丁害处多，对青少年⾝体健康有极⼤影响——能引起肺癌等诸多病症；
其三，中学⽣⽆经济来源，买烟之钱从何⽽得？家庭情况好者，尚有零花钱；家庭困窘者，怎么办？若不肯戒掉，为了吸烟，只能另寻出路
（4）吸烟对青少年的危害有哪些？
肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很⼤，对⾻骼发育、神经系统、呼吸系统及⽣殖系统均有⼀定程度的影响。 烟草中含有的⼤量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学⽣记忆⼒减退、精神不振、学习成绩下降。 中⼩学⽣吸烟有什么害处？
吸烟只是⼀种习惯，对⼈体有害⽆益。研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对⼈体的呼吸道、⼼⾎管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。对中⼩学⽣来说，吸烟的危害更⼤。 加油站为什么发⽣⽕灾？知道吸烟容易造成⽕灾。
教师与学⽣共同⼩结：吸烟污染环境，使空⽓变得浑浊；吸烟既危害⾃⼰，⼜危害别⼈的⾝体健康；吸烟容易引起⽕灾，造成财产损失。理解词语：污染。 3、宣传戒烟
（1）教师：你们家⼈吸烟吗？请学⽣讲⾃⼰统计的数字告诉⼤家，教师将数字统计出，让学⽣感受⽬前吸烟的⼈还是⽐较多，为了他和家⼈健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么⽅法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请学⽣⾃⼰想想可以发明什么戒烟产品？
（2）你知道每年的5⽉31⽇是什么⽇⼦？《世界⽆烟⽇》，看看别⼈是怎样宣传戒烟的？学⽣看课件。
（3）指导学⽣每⼈制作1个“禁⽌吸烟”的标志带回家⾥，⿎励学⽣⼈⼈争做禁⽌吸烟的⼩宣传员。组织学⽣画戒烟宣传画。
4、教师⼩结
【篇三】幼⼉园世界⽆烟⽇教案 【活动时间】20xx年5⽉15⽇ 【活动名称】争当禁烟宣传员。 【活动⽬标】
1、了解世界⽆烟⽇，认识吸烟对⾝体健康和环境的危害。 2、体会吸烟的危害，积极争当⼀名禁烟宣传员。 【活动准备】
物质准备：有关“世界⽆烟⽇”的宣传视频，禁烟标志、图⽚和PPT。 【活动过程】 ⼀、看照⽚引出话题 教师引导幼⼉⾃由讨论： 教师：这是在哪⼉？（医院）
教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽） ⼆、出⽰图⽚和⾹烟，师幼讨论⾹烟危害
1、讨论：图上的⼈被什么呛得直流眼泪？阿姨肚⼦⾥的⼩宝宝为什么哭？ 2、加油站为什么发⽣⽕灾？ （知道吸烟容易造成⽕灾）
教师与幼⼉共同⼩结：吸烟污染环境，使空⽓变得浑浊；吸烟既危害⾃⼰，⼜危害别⼈的⾝体健康；吸烟容易引起⽕灾，造成财产损失。 3、我们该怎么做？
教师发动幼⼉思考如何宣传戒烟： 三、世界⽆烟⽇，争当禁烟⼩⼩宣传员 1、教师出⽰禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：⼀根点燃的⾹烟，加上⼀条红⾊的斜线，表⽰禁⽌吸烟。 2、世界⽆烟⽇介绍
教师：你们知道每年的5⽉31⽇是什么⽇⼦？《世界⽆烟⽇》，看看别⼈是怎样宣传戒烟的？ 【教学观察与反思】
在这个活动前，幼⼉常在⾃由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽？幼⼉对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼⼉能够体会烟实实在在的'危害之外，参与宣传禁烟需要从⼩有这样的意识甚⾄做⼀些⾃⼰⼒所能及的⾏动。
