高一数学集合的练习题及答案
一、、知识点:
本周主要学习集合的初步知识,包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。
本 章 知 识 结 构
集合的概念 列举法 集合的表示法 集合 特征性质描述法 真子集 包含关系 集合与集合的关系 交集 集合的运算 并集 补集 1、集合的概念
集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)”。理解这句话,应该把握4个关键词:对象、确定的、不同的、整体。
对象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。
整体――集合不是研究某一单一对象的,它关注的是这些对象的全体。 确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。 不同的――集合元素的互异性。 2、有限集、无限集、空集的意义
有限集和无限集是针对非空集合来说的。我们理解起来并不困难。
我们把不含有任何元素的集合叫做空集,记做Φ。理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”的关系。
几个常用数集N、N*、N+、Z、Q、R要记牢。 3、集合的表示方法
(1)列举法的表示形式比较容易掌握,并不是所有的集合都能用列举法表示,同学们需要知道能用列举法表示的三种集合:
①元素不太多的有限集,如{0,1,8}
②元素较多但呈现一定的规律的有限集,如{1,2,3,…,100} ③呈现一定规律的无限集,如 {1,2,3,…,n,…} ●注意a与{a}的区别
●注意用列举法表示集合时,集合元素的“无序性”。
(2)特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准,然后适当地表示出来就行了。但关键点也是难点。学习时多加练习就可以了。另外,弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y=x2}, {y|y=x2}, {(x,y)|y=x2}是三个不同的集合。 4、集合之间的关系
●注意区分“从属”关系与“包含”关系 “从属”关系是元素与集合之间的关系。
“包含”关系是集合与集合之间的关系。掌握子集、真子集的概念,掌握集合相等的概念,
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子集 相等 WORD完整版----可编辑----教育资料分享
学会正确使用“”等符号,会用Venn图描述集合之间的关系是基本要求。
●注意辨清Φ与{Φ}两种关系。 5、集合的运算
集合运算的过程,是一个创造新的集合的过程。在这里,我们学习了三种创造新集合的方式:交集、并集和补集。
一方面,我们应该严格把握它们的运算规则。同时,我们还要掌握它们的运算性质:
ACUAUABBAAAAAA二 典型例题
ABBAAAAAAAACUACU(CUA)AABACUBBCUAU
ABABA ABABB
22例1. 已知集合A{a2,(a1),a3a3},若1A,求a。
)1,或a3a31 解:1A根据集合元素的确定性,得:a21,或(a12若a+2=1, 得:a1, 但此时a3a31a2,不符合集合元素的互异性。
22若(a1)1,得:a0,或-2。但a2时,a3a31(a1),不符合集合元素的互异性。
若a3a31,得:a1,或-2。
2222但a-1时,a21;a-2时,(a1)21,都不符合集合元素的互异性。
综上可得,a = 0。
【小结】集合元素的确定性和互异性是解决问题的理论依据。确定性是入手点,互异性是检验结论的工具。
2x10中只含有一个元素,求a的值。
2解:集合M中只含有一个元素,也就意味着方程ax2x10只有一个解。
1x2 (1)a0时,方程化为2x10,只有一个解
(2) a0时,若方程ax2x10只有一个解
2例2. 已知集合M=xR|ax2需要44a0,即a1.
综上所述,可知a的值为a=0或a=1
【小结】熟悉集合语言,会把集合语言翻译成恰当的数学语言是重要的学习要求,另外多体会知识转化的方法。
例3. 已知集合A{x|xx60},B{x|ax10},且BA,求a的值。 解:由已知,得:A={-3,2}, 若BA,则B=Φ,或{-3},或{2}。 若B=Φ,即方程ax+1=0无解,得a=0。
21若B={-3}, 即方程ax+1=0的解是x = -3, 得a = 3。
1若 B={2}, 即方程ax+1=0的解是x = 2, 得a = 2。
11综上所述,可知a的值为a=0或a=3,或a = 2。
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【小结】本题多体会这种题型的处理思路和步骤。
2例4. 已知方程xbxc0有两个不相等的实根x1, x2. 设C={x1, x2}, A={1,3,5,
7,9}, B={1,4,7,10},若AC,CBC,试求b, c的值。
解:由CBCCB, 那么集合C中必定含有1,4,7,10中的2个。 又因为AC,则A中的1,3,5,7,9都不在C中,从而只能是C={4,10} 因此,b=-(x1+x2 )=-14,c=x1 x2 =40
【小结】对AC,CBC的含义的理解是本题的关键。
例5. 设集合A{x|2x5},B{x|m1x2m1}, (1)若AB, 求m的范围; (2)若ABA, 求m的范围。
解:(1)若AB,则B=Φ,或m+1>5,或2m-1<-2 当B=Φ时,m+1>2m-1,得:m<2 当m+1>5时,m+1≤2m-1,得:m>4
当2m-1<-2时,m+1≤2m-1,得:m∈Φ 综上所述,可知m<2, 或m>4 (2)若ABA, 则BA, 若B=Φ,得m<2
m122m15m12m1 若B ≠ Φ,则,得:2m3
综上,得 m ≤ 3
【小结】本题多体会分析和讨论的全面性。
例6. 已知A={0,1}, B={x|xA},用列举法表示集合B,并指出集合A与B的关系。 解:因为xA,所以x = Φ, 或x = {0}, 或x = {1}, 或x = A, 于是集合B = { Φ, {0}, {1}, A}, 从而 A∈B
三、练习题
1. 设集合M={x|x17},a42,则( ) A. aM
B. aM
C. a = M
D. a > M
2{x|x2x10}{}aN,bNab22. 有下列命题:①是空集 ② 若,则③ 集合
有两个元素 ④ 集合
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 3. 下列集合中,表示同一集合的是( ) A. M={(3,2)} , N={(2,3)} B. M={3,2} , N={(2,3)}
C. M={(x,y)|x+y=1}, N={y|x+y=1} ={1,2}, N={2,1}
22B{x|100N,xZ}x为无限集,其中正确命题的个数是( )
4. 设集合M{2,3,a1},N{aa4,2a1},若MN{2}, 则a的取值集合是
( )
1{3,2,}2 A.
B. {-3}
1{3,}2 C.
D. {-3,2}
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5. 设集合A = {x| 1 < x < 2}, B = {x| x < a}, 且AB, 则实数a的范围是( ) A. a2
B. a2
C. a1
D. a1
6. 设x,y∈R,A={(x,y)|y=x}, B= A. AB B. BA C. A=B
7. 已知M={x|y=x2-1} , N={y|y=x2-1}, 那么M∩N=( ) A. Φ B. M C. N D. R
8. 已知A = {-2,-1,0,1}, B = {x|x=|y|,y∈A}, 则集合B=_________________
22A{x|x3x20},B{x|xaxa10},且BA,则a的值为_____ 9. 若
10. 若{1,2,3}A{1,2,3,4,5}, 则A=____________
{(x,y)|y1}x, 则集合A,B的关系是( ) D. AB
11. 已知M={2,a,b}, N={2a,2,b2},且M=N表示相同的集合,求a,b的值
22A{x|x4xp0},B{x|xx20}且AB,求实数p的范围。 12. 已知集合
13. 已知A{x|xaxa190},B{x|x5x60},且A,B满足下列三个条件:① AB ② ABB ③ Φ
222AB,求实数a的值。
高考题
1,2,4则集合AB 1.(2010广东文)A0,1,2,3,B1,2,3,4 C. 1,2 D. A. 0,1,2,3,4 B. 02.(2010四川文)(1)设集合A={3,5,6,8},集合B={4,5, 7,8},则A∩B等于 (A){3,4,5,6,7,8} (B){3,6} (C) {4,7} (D){5,8} 3.(2010辽宁文)(1)已知集合U1,3,5,7,9,A1,5,7,则CUA (A)1,3
(B)3,7,9 (C)3,5,9
(D)3,9
4.(2010湖北文)1.设集合M={1,2,4,8},N={x|x是2的倍数},则M∩N= A.{2,4}
B.{1,2,4}
C.{2,4,8}
D{1,2,8}
5.(2010安徽文)(1)若A=x|x10,B=x|x30,则A (A)(-1,+∞) (B)(-∞,3) (C)(-1,3) (D)(1,3)
B=
7.(2010江西理)A=x|x1,xR,B=y|yx2,xR,则AB= A. x|1x1 B. x|x0 C. x|0x1 D. 8.(2010浙江文)(1)设P{x|x1},Q{x|x4},则P(A){x|1x2} (C){x|1x4}
(B){x|3x1} (D){x|2x1} ----完整版学习资料分享----
2Q
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9.(2010山东文)(1)已知全集UR,集合Mxx40,则CUM= A. x2x2 B. x2x2C.xx2或x2 D. xx2或x210.(2010北京文)⑴ 集合P{xZ0x3},M{xZx29},则PM= (A) {1,2} (B) {0,1,2} (C){1,2,3} (D){0,1,2,3} 11.(2010天津文)(7)设集合
则实数a的取值范围是 Ax||x-a|<1,xR,Bx|1x5,xR.若AB,(A)a|0a6 (B)a|a2,或a4 (C)a|a0,或a6 (D)a|2a4 13.(2010福建文)1.若集合A=x|1x3,B=x|x>2,则AB等于( ) A.x|2 D.x|x>2 2 14.(2010上海文)A1,3,m,B3,4,AB1,2,3,4则m 。 15.(2010湖南文)9.已知集合A={1,2,3,},B={2,m,4},A∩B={2,3},则m= 16.(2010江苏卷)1、设集合A={-1,1,3},B={a+2,a+4},A∩B={3},则实数a=___________. 17.(2010重庆文)(11)设Ax|x10,Bx|x0,则A2 B=____________ . 18.(2009年广东卷文)已知全集UR,则正确表示集合M{1,0,1}和Nx|x2x0关系的韦恩(Venn)图是 ( ) 19.(2009宁夏海南卷文)已知集合A1,3,5,7,9,B0,3,6,9,12,则A A. 3,5 B.3,6 C. 3,7 D.3,9 20.(2009福建卷文)若集合Ax|x0.Bx|x3,则AB B等于 D R A.{x|x0} B {x|0x3} C {x|x4} 21.(2009辽宁卷文)已知集合M=﹛x|-3<x5﹜,N=﹛x|x<-5或x>5﹜,则M( ) A.﹛x|x<-5或x>-3﹜ B.﹛x|-5<x<5﹜ ----完整版学习资料分享---- N= WORD完整版----可编辑----教育资料分享 C.﹛x|-3<x<5﹜ D.﹛x|x<-3或x>5﹜ 22.(2009全国卷Ⅱ文)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},M ={1,3,5,7},N ={5, 6,7},则Cu( MN)= ( ) A.{5,7} B.{2,4} C. {2.4.8} D. {1,3,5,6,7} 23.(2009 北京文)设集合A{x|1x2},B{xx21},则AB 2A.{x1x2} B.{x|1x1} C.{x|x2} D.{x|1x2} 224. (2009山东卷文)集合A0,2,a,B1,a2,若A为 B0,1,2,4,16,则a的值 ( ) 25.(2009四川卷文)设集合S={x|x5 },T={x|(x7)(x3)0}.则ST = ( ) A.{x|-7<x<-5 } B.{x| 3<x<5 } C.{x| -5 <x<3} D.{x| -7<x<5 } 26.(2009全国卷Ⅱ)设集合Ax|x3,Bx| A. B. 3,4 x10,则AB= x4D. 4. C.2,1 32.(2008年全国II理1文)设集合M={mZ|-3<m<2},N={nZ|-1≤n≤3}, 则MN ( ) D.101,,,2 A.01, B.101,, C.0,1,2 33.(2007年全国Ⅰ)设a,bR,集合{1,ab,a}{0,A.1 答案 C b,b},则ba ( ) aB.1 C.2 D.2 34.(2008年江西卷2)定义集合运算:ABzzxy,xA,yB.设A1,2, B0,2,则集合AB的所有元素之和为 A.0 B.2 ( ) C.3 D.6 四、练习题答案 1. B 2. A 3. D 4. C 5. A 6. B 7. C 8. {0,1,2} 9. 2,或3 10. {1,2,3}或{1,2,3,4}或{1,2,3,5}或{1,2,3,4,5} ----完整版学习资料分享---- WORD完整版----可编辑----教育资料分享 a2a2aaba0a0b2b2abbb0b111. 解:依题意,得:或,解得:,或,或aa0bb1 结合集合元素的互异性,得或12. 解:B={x|x<-1, 或x>2} ① 若A = Φ,即 164p0,满足AB,此时p4 1412 1412。 ② 若A,要使AB,须使大根24p1或小根24p2(舍),解得: 3p4 所以 p3 13. 解:由已知条件求得B={2,3},由ABB,知AB。 而由 ①知AB,所以AB。 又因为Φ AB,故A≠Φ,从而A={2}或{3}。 222 当A={2}时,将x=2代入xaxa190,得42aa190a3或5 经检验,当a= -3时,A={2, - 5}; 当a=5时,A={2,3}。都与A={2}矛盾。 22当A = {3}时,将x=3代入xaxa190,得 经检验,当a= -2时,A={3, - 5}; 当a=5时,A={2,3}。都与A={2}矛盾。 综上所述,不存在实数a使集合A, B满足已知条件。 93aa2190a2或5 高一必修一函数数学 3.函数f(x)=x3+ 1的定义域是( ) lg(6-x)A.x|x6 B. x|3≤x6 C.x|x3 D. {x|-3≤x<6且x≠5} 4.集合Mx2x2,Ny0y2,给出下列四个图形,其中能表示以M为定义域,N为值域的函数关系的是( ). y 2 -2 0 x -2 0 y 2 2 x -2 0 y 2 2 x -2 0 y 2 2 x 2 A. B. C. D. 5.已知函数f(x)x2x,则fx的值域是 ( ) (2x1且xZ) A.0,3 B.1,3 C.0,1,3 D.1,0,3 ----完整版学习资料分享---- WORD完整版----可编辑----教育资料分享 6.已知函数yf(x)的值域是[1,4],则yf(x1)的值域是 A.[1,4] B. [1,5] C. [0,3] D. [2,5] 7.下列函数中,与函数yx(x≥0)有相同图象的一个是 A.yx B.y2x2x C.yx D.y x2338.下列各组函数中,表示同一函数的是( ) A、yx2与y|x| 2B、y2lgx与ylgx C、y(x2)(x3)与yx2 x30D、yx与y1 9.映射f:X→Y是定义域到值域的函数,则下面四个结论中正确的是( ) A、Y中的元素不一定有原象 B、X中不同的元素在Y中有不同的象 C、Y可以是空集 D、以上结论都不对 210.函数图象和方程的曲线有密切的关系,如把抛物线yx的图象绕远点沿逆时针方向旋转90x2y21的图象绕原点逆时针方向旋转一定的角度就得到函数yx的图象,若把双曲线32后,就得到某一函数的图象,则旋转角可以是( ) A. 30 B.45 C.60 D.90 11.下列各项表示相等函数的是( ) x21与g(x)x1 B.f(x)x21与g(x)x1 A.f(x)x1C.f(t)1t1x1 D.f(x)1与g(x)x 与g(x)x1t1x161612.在给定映射f:AB即f:(x,y)(2xy,xy)(x,yR)的条件下,与B中元素(,)对应的A中元素是( ) 111112) B. (,)或(,) 3243636111121C.(,) D. (,)或(,) 2334366A.(,----完整版学习资料分享---- WORD完整版----可编辑----教育资料分享 13.下列各组函数中,为同一函数的一组是( ) A.f(x)x与g(x)2log2x t3(t3)B.f(x)3x与g(t) 3t(t3)x29C.f(x)与g(x)x3 x3D.f(x)log3x2与g(x)2log3x 14.设集合A=B={(x,y)xR,yR},从A到B的映射f:(x,y)(xy,xy)在映射下,B中的元素为(4,2)对应的A中元素为 ( ) A.(4,2) B.(1,3) C.(6,2) D.(3,1) 15.下列函数中与yx为同一函数的是 x22A.y B. ylog33x C. y(x) D.yx2 x3216.已知函数f(x)xax1的导函数为偶函数,则a( ) A.0 B.1 C.2 D.3 答案3.D 【解析】 x30试题分析:6x03x6且x5.选D. 6x1考点:函数的定义域及解不等式. 4.B 【解析】 试题分析:选项A中定义域为考点:函数的概念 5.D 【解析】 试题分析:由已知得函数 2,0,选项C的图像不是函数图像,选项D中的值域不对,选B。 fxx22x的定义域为 2,1,0,1,则 f20,f11,f00, f13,所以函数的值域为1,0,3.故正确答案为D 考点:函数的定义 6.A 【解析】 ----完整版学习资料分享---- WORD完整版----可编辑----教育资料分享 试题分析:由已知可得,令tx1,则yfx1ft,此时,两个函数的定义域相同,且它们的对应关系均为f,所以两个函数的值域相同,故正确答案为A. 考点:函数的定义. 7.B 【解析】 试题分析:选项A中函数的定义域为R,定义域不相同,故选项A错;选项B中函数可化为 yxx0,故B正确;选项C中函数的定义域为R,故选项C错;选项D中函数的定义域为 x|x0,故选项D错.所以正确答案为B. 考点:函数相等. 8.A 【解析】 试题分析:A选项是对的.B选项的定义域不同一个大于零另一个不等于零,所以不是同一函数排除B.C选项的定义域也是不同,一个不等于3另一个属于任意实数.排除C.D选项也是定义域不同,一个不等于零,另一个属于任意实数.故选A. 考点:1.函数的概念.2.相等函数的概念. 9.D 【解析】 试题分析:A选项的说法不明确,Y中的元素不一定有原象.应该是部分元素没有原象才正确.所以排除A.函数的从定义域到值域的对应只有两种一对一或是多对一.所以X中不同的元素在Y中有不同的象是不正确的.所以排除B.由函数的定义Y不可以为空集.所以排除C.故选D. 考点:1.映射的含义.2.函数的定义的理解. 10.C 【解析】 试题分析:把双曲线的渐进线y3x旋转到与y轴重合时,双曲线的图象就变成函数图象,由3ktan3知30,则可得旋转角903060,故选C. 3考点:函数的定义,函数图象的旋转. 11.C 【解析】 试题分析:函数相等要函数的三要素(定义域、对应法则、值域)相同,故选C. 考点:同一函数的判断,函数的三要素(定义域、对应法则、值域). 12.B 【解析】 1112xyxx634 试题分析:B中的元素为原像,原像一定在A中有象,解得或y1y2xy1362考点:映射的定义理解原像与象的关系. ----完整版学习资料分享---- WORD完整版----可编辑----教育资料分享 13.B 【解析】 试题分析:两个函数若为同一函数,只需两个函数的定义域相同,对应关系一致.对于选项A,g(x)的定义域为(0,),和f(x)定义域不同,所以不是同一函数;对于选项选项B,函数f(x)可 化为f(x)x33xx3x3,所以和g(x)是同一函数;对于选项C,f(x)的定义域为 和g(x)定义域不同,所以不是同一函数;对于选项D,f(x)的定义域是{x|x0},{x|x3}, g(x)的定义域为(0,),定义域不同,所以不是同一函数,故选B. 考点:本题考查的知识点是判断两个函数是否是同一函数的方法,解题的关键是理解函数的定义 以及三要素,并考查了函数的定义域. 14.D 【解析】 试题分析:集合A=B={(x,y)xR,yR},从A到B的映射f:(x,y)(xy,xy)在映射 下,B中的元素为(4,2),所以xy4,解得x3,y1,所以集合A中的元素为(3,1)故选 xy2D. 考点:本题主要考查了映射的定义. 15.B 【解析】 试题分析:函数yx的定义域为R, x2函数y的定义域为{x|x0},所以与函数yx的定义域不同,不是同一函数; xx函数ylog33x的定义域为R,且ylog33x,与与函数为同一函数; 2函数y(x)的定义域为{x|x0},所以与函数yx的定义域不同,不是同一函数; 函数y)x(x0x2,与函数y=x的解析式不同,所以不是同一函数. x(x0)故选:B. 考点:函数的定义 16.A 【解析】 试题分析:对所给函数求导得:f'(x)3x2ax,由偶函数定义知:f(x)f(x) ,即 23(x)22a(x)3x22ax,3x22ax3x22ax,4ax0,所以a0. ----完整版学习资料分享---- WORD完整版----可编辑----教育资料分享 ----完整版学习资料分享----
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