小学二年级语文下册《找春天》课后作业布置及答案
一、 看拼音，写词语。
duì qí chèng gǎn sàn bù shí wù
míng shèng gǔ jì shén qì huó xiàn
二、 把词语补充完整。
（______）茫茫 （______）复复 慌慌（______）
勃勃（______） 津津（______） （______）不舍
三、 比一比，组成词语。
蜜（_________） 唤（_________） 根（_________）
密（_________） 换（_________） 跟（_________）
史（_________） 要（_________） 坪（_________）
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使（_________） 耍（_________） 评（_________）
四、 选词填空。
教诲 后悔
1．养羊人很（____）没有听街坊的劝告。
2．老师的（____）让我终生难忘。
嗒嗒嗒 哗哗 呼呼
3．北风（____）地吹着，雪纷纷扬扬地下着。
4．小马（____）跑过去，问老牛河水是深还是浅。
五、 读一读，连一连，选一选。
①神气活现 有些相信，又有些怀疑。
②东张西望 形容得意或轻狂的样子。
③摇头摆尾 自以为优越而得意或傲慢的样子逼真地显现出来。
④大摇大摆 四处张望，形容到处看的样子。
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⑤半信半疑 形容走路挺神气、满不在乎的样子。
1.老虎：_____________
2.狐狸：_____________
六、 按课文内容填空。
1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_______地找哇，找哇。
2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑……
读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_______之情。
七、 阅读理解
找春天（节选）
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的 吧？
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早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的 吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的 吧？
1．请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。
音符 琴声 眼睛 眉毛
2．你能仿照“遮遮掩掩” “躲躲藏藏” “叮叮咚咚”写两个AABB的词语吗？
____________ ___________
3．仔细地寻找春天中，文中都找到了什么？
_________________________________
4．春天里我们还能看到哪些景象？（举一个例子，选文中的除外）
_________________________________
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参
1、对齐 秤杆 散步 食物 名胜古迹 神气活现
2、苍苍 反反 张张 生机 有味 恋恋
3、蜂蜜 召唤 树根 秘密 换成 跟头使坏 玩耍 评论
4、后悔 教诲 呼呼 嗒嗒嗒
5、
1.②⑤
2.①③④
6、脱掉 冲出 奔向 寻找 害羞的小姑娘 5 / 6
历史仔细 要求 荡秋千草坪 桃花
杏花 看 听 闻 触 喜爱
7、
1．眉毛 眼睛 音符 琴声
2． 风风火火 平平安安
3．小草 野花 树上的嫩芽 小溪
4．小燕子飞来了，采花粉的小蜜蜂，飞舞的花蝴蝶。
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