人教版四年级语文下册期末练习卷(2套)

人教版四年级语文下册期末练习卷

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）

kuàng qiě yù liào jué sè hùn luàn

jǐn zhāng tí shì zhù wēi jié shí

二、比一比，再组词。（10分）

蜻（________） 蜒（________） 凤（________） 晴（________） 蜓（________） 风（________） 倘（________） 帐（________） 谈（________） 淌（________） 胀（________） 淡（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

鹤（____）童（____） （____）眸皓（____） 眉（____）目（____） （____）惊（____）色 垂（____）丧（____） （____）吹（____）淋 若（____）所（____） 提（____）吊（____） （____）大（____）圆 (1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。 (2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。 (3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不管……都…… 因为……所以…… 只有……才……

1. （______）从小学好本领，（______）更好地为国家建设出力。 2.（______）走到天涯海角，我（______）不会忘记自己的祖国。 3.（______）长城是那样雄伟壮丽，（______）吸引了很多游客。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

你们说的话我全听到了。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________________ 2.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变） _____________________________________________________________________ 3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（把动物当作人来写） _____________________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

雪的功能令人惊奇

从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了不用额外投入的清洁能源。

专家推算，10万吨雪换算成等量所需能耗，相当于2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油数量十分可观。现在，耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户，以达到制冷的目的。据报道，日本北海道最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特的方式目前尚属世界首例。

除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间。含有甲醛、花粉等有害物质的空气

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从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，可以被滤除90%以上的有害成分。

雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，轻患者只需毎三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天左右就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶（méi）化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使人体血液中胆固醇的含量昰著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构的水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。 1．第一自然段在文中起着（ ）的作用。 A．总结全文，点明中心 C．承上启下

B．开篇点题，统领全篇 D．升华主题

2．雪有哪些令人惊奇的功能？下列选项不正确的是（ ）。 A．存雪制冷，可以节约能源 B．雪可以用来净化空气

C．雪对人体有保健作用，雪水还是一种天然饮料 D．雪能够让人长生不老

3．阅读短文，试着从不同角度提出问题。

（1）读题目提出的问题是：_______________________

（2）根据第三自然段的内容，提出的问题是：_________________ （3）读完短文，提出的引人深入思考的问题是：___________________

七、习作。（20分）

题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……) 要求：1、把题目补充完整。

2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。 3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。

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参

一

况且 预料 角色 混乱 紧张 提示 助威 节食

二

蜻蜓 蜿蜒 凤凰 晴天 蜻蜓 风光 倘若 蚊帐 谈话 流淌 饱胀 淡泊 三

发 颜 明 齿 清 秀 大 失 头 气 风 雨 有 思 心 胆 膀 腰 提心吊胆 大惊失色 鹤发童颜 四 略 五

我把你们说的话全听到了。 黄老师带病坚持上课，让我们感动。 蝴蝶在花瓣上跳舞。 六 1．B 2．D

3． 雪的功能为什么令人惊奇？ 为什么雪还可以用于空气净化？ 雪还有哪些作用呢？受到污染的雪还有这些作用吗？

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人教版四年级语文下册期末练习卷及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（15分）

kuàng qiě yù liào jué sè hùn luàn

jǐn zhāng tí shì zhù wēi jié shí

二、比一比，再组词。（10分）

微（________） 扰（________） 潮（________） 栏（________） 徽（________） 拢（________） 嘲（________） 拦（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

心花（____）（____） （____）趣横（____） 转（____）为（____） 哄（____）大（____） （____）（____）一笑 前（____）后（____） 心（____）神（____） （____）（____）大笑 （____）（____）不决 (1)我把这本书仔细地阅读了几遍，对它的观点已________________。 (2)一听妈妈说今天带她去动物园，她________________，高兴得又唱又跳。 (3)同学们说我干什么都________________，一点都不爽快。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……就是……

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1．（_____）逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，（_____）我没在台上露过脸。

2．我这个配角（_____）配不上他，（_____）老师没有把我撤换，他也只好将就。

3．老虎在笼子里（_____）打瞌睡，（_____）踱来踱去。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

这个故事里的主人公把我迷住了。（改为被字句）

___________________________________________________ 2.这个故事使我深受感动。（改为反问句）

___________________________________________________ 3.一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句）

___________________________________________________

4.（________）严格遵守规则，（________）不会出交通事故。 5.我们班的语文成绩是全校最好的班级。（修改病句） ___________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

蔡文姬辨琴

①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿，从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家。这样的家庭环境，给了小文姬一个很好的学习氛围。

②她从小就表现出不凡的天赋，读书过目不忘，说起书上的道理也是头头是道，并且经常有自己独到的见解。

③她还对音乐十分精通。十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。

④有一次，蔡邕在院子里弹琴，弹得正入迷的时候，琴弦忽然断了一根。正在房间里读书的小文姬马上大声地说：“父亲，你把第二根弦弄断了！”

⑤蔡邕非常吃惊，想不到女儿这么聪明，一下就说中了。于是他又故意弄断了第四根弦，然后笑呵阿地问：“女儿啊，你猜猜，这回是第三根，还是第四根？”

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⑥小文姬在房间里乐了，说：“父亲，别考我啦，是第四根！我说的对不对？”蔡邕这才心服口服。

⑦从这天起，蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高，人们都说她一定可以成为一位优秀的音乐家，但小文姬对自己的要求却更高，一点儿也不放松，甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。

⑧早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。

⑨两年后，小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子，以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子，蔡邕很满意，把自己最珍爱的焦尾琴奖励给了她。除了表扬，蔡邕还告诉小文姬，尽管她已经做得非常出色了，但还应该继续努力，不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。

⑩有这样刻苦学习的态度，到十四岁的时候，蔡文姬的才华已经无人不知，无人不晓了。她精通音乐和书法，又会写诗，还懂得很多礼仪，口才也特别好，是当时很有名气的才女。

1．短文写“蔡文姬辨琴”的是第_____段到第_____段。

2．用“ ”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子，用波浪线画出蔡文姬刻苦学习的句子。

3蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲，下列不能体现他这个特点的一项是（ ）。

A．蔡邕是曹操的朋友兼老师，是个很有名的大学问家 B．蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力 C．用心教女儿弹琴

D．用最难的曲子来考女儿，还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她 4．根据短文，蔡文姬成功的原因不包括（ ）选项。 A．有胆识

B．不凡的天赋

C．刻苦学习的态度 D．父亲的引导

5．有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”，你认为哪个题目更好？ ___________________________________

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七、习作。（20分）

在生活和学习中,你一定得到过别人的帮助或者帮助过别人,选择其中的一件事情,写下“ 的一幕”。先把题目补充完整,如“难忘”“感人”“温馨”等,再写习作,要写出真情实感,350字左右。

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参

一

况且 预料 角色 混乱 紧张 提示 助威 节食

二

微笑 打扰 潮水 栅栏 国徽 聚拢 嘲笑 拦住 三

怒 放 妙 生 悲 喜 堂 笑 嫣 然 仰 合 领 会 哈 哈 犹 豫 (1)心领神会 (2)心花怒放 (3)犹豫不决 四

因为 所以 虽然 但是 不是 就是 五

1.我被这个故事里的主人公迷住了。 2.这个故事难道不使我深受感动吗？ 3.一排排柳树在水中照镜子。 4.只有 才 5.我们班的语文成绩是全校最好的。 六

1． ③ ⑥

2．十岁的时候，蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋，她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。

早晨，太阳还没出来，她就已经端端正正地坐在书房里，温习昨天学过的曲子；晚上，父亲去休息了，她还在书房里苦练指法，琢磨每一个音节，希望能弹出更好听的音乐。 3．A 4．A

5．示例：我认为原题目更好。因为“辨音”一事突出了蔡文姬过人的音乐天赋。她凭着极高的天赋，已经足以成为优秀的音乐家，而她却比天赋一般的孩子更加勤奋刻苦，这更能突出“天才的秘诀是天赋加勤奋”这个道理。

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