用字母表示数复习课导学案

主备人：常虹

总课时： 课型：

学习目标：

1．能.熟练使用字母表示数，式子，运算律及公式。

2.能熟练使用所学知识解决较复杂的问题。

3.进一步培养思维灵活举一反三的学习水平。

学习重难点：

能熟练使用字母表示数，式子，运算律及公式。能熟练使用所学知识解决较复杂的问题。

学习策略：自主练习 合作交流 引导点拨

学习过程：

一、目标导学：

直接导入，板书课题：

二、基本练习

（一、）填空（每空2分）

1、长为a，宽为b的长方形周长是 。

2、教室里有x人，走了y人，此时教室里有 人。

3、三个连续的自然数，中间的一个为n，则第一个为 ，第三个为 。

4、用a、b表示两个数，加法交换率律可表示成（ ）。

5、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=（ ），b=（ ）。

6、一个等边三角形，每边长a米。它的周长（ ）米。

7、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行（ ）千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了（ ）个。

8、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（ ）千克。

9、苏宁公司在5月5日这个天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这个天一共卖出（ ）元，上午比下午少卖出（ ）元。

10、5x+4x=（ ） 8y-y=（ ） 7x+7x+6x=（ ）

7a×a=（ ） 15x+6x=（ ） 5b+4b-9b=（ ）

11、学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来（ ）盒粉笔；当x=10时，学校买来（ ）盒粉笔。

12、张刚每天上学时间为2小时，若他家到学校的路程为s千米，则他上学的速度为（ ）千米/时。

13、某实验中学初三年级12个班有团员a人，则初三年级平均每班团员数为（ ）人。

14、一张贺卡的价格为2元/个，教师节小明用自己积攒的零花钱买了c张贺卡送给老师，则小明一共花去（ ）元钱。

15、一个长方形的长是 8m，宽是 am，则长方形的周长是（ ）cm。

16、买一副羽毛球拍需要m元，买一副乒乓球板需要n元，则买6副羽毛球拍和8副乒乓球板共需要（ ）元。

17、当x=8时， x²=（ ），2x==（ ），x+2=（ ），x+x（ ）。当b=6时， b的4倍是（ ）， b÷2是（ ），38-b是（ ），b+4是（ ）。

（二、）选择（将准确答案的序号填在括号里）（每题2分）

1、a2与（ ）相等。

（1）a×2 （2）a＋2 （3）a×a

2、2x一定（ ）x2。

（1）大于 （2）小于 （3）等于 （4）不能确定

3、丁丁比昕昕小，丁丁今年a岁，昕昕今年b岁，2年后丁丁比昕昕小（ ）岁。

（1）2 （2）b－a （3）a－b （4）b－a＋2

4、当a=5、b=4时，ab＋3的值是（ ）。

（1）5＋4＋3=12 （2）54＋3=57 （3）5×4＋3=23

5、甲数是a，比乙数的4倍少b，乙数是（ ）。

（1）a÷4－b （2）（a－b）÷4 （3）（a＋b）÷4

（三、）根据要求完成下面各题（每题12分）

1、青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。

（1）栽梧桐树和雪松共多少棵？

（2）当x=20时，青青林场一共有多少棵梧桐树和雪松？

2、一辆汽车，每小时行驶a千米，上午行驶4小时，下午行驶了b千米。

（1）用式子表示这辆汽车行驶的千米数。

（2）当a=80、b=200时，这辆汽车行驶了多少千米？

三、拓展训练：

(一、)用含有字母的式子表示下面各题的数量关系（每题4分）

1、在一个三角形中，∠1=a°，∠2=b°，用含有字母的式子表示∠3的度数。

2、在一个等腰三角形中，底角是a°，用含有字母的式子表示顶角的度数。

3、一个正方形的周长是C，用含有字母的式子表示这个正方形的边长。

4、比x的5倍多20的数。 5、比x多20的数是5的多少倍？

6、一个两位数，十位上的数是a，个位上的数是b，这个两位数是（ ）。

7、一个三位数，百位上的数是a，十位上的数是b，个位上的数是c，这个三位数是（ ）。

（二、）列出含有字母的式子

（1）比x的10倍少6.8。 （ 2）x与比b多5的数相乘。 （ 3）a与b的4.5倍的差。 （ 4）a的2.3倍与b的1.2倍的和 （5）x减去0.3的差的4.3倍

（6）a的一半与b的和的5倍

四、全课小结：

本节课你最大的收获是什么？还有什么困惑呢？

五、教学反思：