二年级数学
学科共享教案
主持人姓名____ 科任教师姓名________ 所任班级：_______总课时序数_____ 课题 小小图书馆 课时 1 修改 教学 目标 重点 难点 教具 （知识与能力、过程与方法、情感态度价值） 探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确的计算。 掌握三位数减法的计算方法。 掌握三位数减法的计算方法。 小黑板等。 教学过程 复习导入： 1.口算: 13-7 15-9 16-8 2、用竖式计算。 ３４－１８＝ ９０－２８＝ 学习目标： 1、 学会计算三位数的减法。 2、 能结合具体情境提出问题并会解决。 自主学习（方式）、教师指导方案： 1、 教师指导学生看59页图，并从中获得数学信息。 2、 让学生口头提出一些问题。 3、 学生自学书上59页内容，并在小组内交流。教师巡视指导。 展示方式：（学习目标中1、2……采取什么方式展示）
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1、 指名上黑板上板演例题，并说说自己的解题思路。 2、 让学生再提出一些问题，并说说是怎样解答的。 3、 师生共同评价。 检测内容： 409-128 308-156 427-278 567-321 234-98 127-68 板书设计： 小小图书馆 故事书比连环画多多少本? 236-118=118(本) 答：故事书比连环画多118（本）。 作业： 423-348= 678-329= 213-98= 134-67= 反思： 2
