办公室
三、组织机构二、实施目标一、指导思想
展，努力实现教育公平。
组长：廖庆华（校长）
①西北中学领导小组名单
1．“领雁工程”领导小组
4.共同改善学校办学条件
3.共同提高教育教学质量
2.共同提高教师队伍素质
1.共同提高学校管理水平
西北中学和旧市坝小学实施“领雁工程”
实 施 方 案
加快城乡教育统筹均衡发展步伐，带动城乡学校均衡发展、特色发
“领雁工程”实施方案》文件精神，实现示范引领，示范校和项目
校“捆绑式”发展的目标，进一步促进义务教育阶段学校均衡发展，
②旧市坝小学领导小组名单
副组长：王旭军 （教导主任）
成员：龙思伟 谢春江 李兰华 丁发明 王兴琼
认真落实铜教基铜教基〔2014〕6 号《铜梁县中小学第二轮
两校成立“领雁工程”领导小组和工作小组并设立“领雁工程”
成员：
成员：
组长：
副组长：
五、具体措施
旧市坝小络人：
充分论证，厘清思路，建构策略，制定规划。
1．全面诊断，科学决策2．“领雁工程”工作小组名单②旧市坝小学工作小组组长： 3．“领雁工程”办公室联络人：①西北中学工作小组组长： 王旭军西北中络人：王旭军（139****3732）成员：张显明 丁发明 刘平 胡燕 杨旭东
2．管理互动，共同提高
常规管理，把西北中学的管理优势结合旧市坝小学的实际借鉴于旧
两校共邀有关专家对旧市坝小学进行实地调研，全面分析学校
到实践探索，从更新办学理念到提高管理效益，从建构管理机制到
一名教师到旧市坝小学，全面参与旧市坝小学的管理，从理论学习
主题视旧市坝小学亟待解决的问题而定。另外，西北中学每年派出
现状，认清优势与机遇，找准困难和问题，结合西北中学实际情况，
两校每学期都要开展管理交流活动，每次活动拟定一个主题，
学效益。
4．培训师资，固本培元3．互派教师，相互学习
学顶岗学习、观摩听课。
市坝小学的学校管理中。
构建优质课堂，校本教研等。
课程背景下如何提高课堂教学效益，提炼出教学研究课题，提高两
以“卓越课堂”建设为抓手，建立校际教师互派制度，把提高（2）示范引领 西北中学每学期派出各学科优秀教师到旧市坝小（1）专题讲座 西北中学每学期派优秀教师到旧市坝小学开展专
优化课堂教学的能力。同时，两校组织开展校本课题研究，着眼新
教育教学系列活动计划，统筹安排开展教学、教研、科研活动。两
学上示范课、研究课，带动旧市坝小学课堂教学改革，提高课堂教
题讲座，涵盖教育教学理念，新课程改革，班级管理，课案设计，
教学改革。同时，旧市坝小学也可每学期各学科派出教师到西北中
出优秀教师到旧市坝小学支教，以点带面，推进旧市坝小学的课堂
教师专业化水平和课堂教学能力作为工作重点。西北中学每学年派
了解西北中学的管理制度，熟悉西北中学的教育模式。以运用于旧
市坝小学的学校管理中，紧靠优质教育的发展方向；同时，旧市坝
（3）联合教、科研 两校建立教研、科研一体化制度，联合制定
校教师定期开展联合集体备课，提高教师把握课程标准，设计教案，
小学也派一名干部到西北中学跟班学习。领会西北中学的办学理念，
进步。
定实施方案。
六、实施步骤
领导汇报实施方案。
共同研究，集体论证。
（一）准备期（2014.2—2014.3）
3. 2014年3月 日。西北中学和旧市坝小学向铜梁县教委、
调有关事项，为两校签订协议作准备。
校教师课改意识和研究水平，提高教育教学质量。
（二）实施期（2014.4—2016.7）
2. 2014年3月 日，西北中学领导和旧市坝小学领导在西北1．2014年3月 日，西北中学教导处与旧市坝小系，协
行2次教研组备课组交流研讨会。西北中学组织骨干教师，与旧市（4）结对共进 西北中学组织教育教学骨干教师与旧市坝小学4.两校发展规划、管理制度、工作计划等重要资料相互借鉴，
在教育教学理念的把握和教案设计以及备课说课水平提升。每期进
校管理，旧市坝小学初步建立学校管理机制和制度；师资培训重点
管理能力强、教育教学经验丰富的校级领导和中层干部参与对方学
中学召开见面会。双方交流、协商，就合作发展初步达成共识，制
源（包括教案、课件、考题）等形式，指导教学，交流心得，共同
教师开展“师徒结对”活动，通过现场交流、网络共享教育教学资
第一阶段（2014.4—2014.7），互派政治思想好、道德素质高、
像集。
第二阶段（2014.9—2015.7）第三阶段（2015.7—2015.12）（三）收尾期（2016.1—2016.7）
2.收集两校师资建设的材料，提炼物化成案例集、论文集、音
材料，撰写成实践报告。
1.收集整理学校办学理念、课程建设、管理规范、校长发展等旧市坝小学提升学校管理团队的领导力，影响力和执行力，办1.旧市坝小学建立并实施系统、规范的学校管理机制和制度；2.联合制定教育教学系列活动计划，统筹安排开展教学、教研、
学论文，形成校本教研成果汇编。
坝小学青年教师开展“师徒结对”活动。
师资培训重点在如何提高课堂教学有效性，打造卓越课堂。
的目标，把握高效课堂的方法，建立学科教学设计库，编制教师教
成规范加特色学校；教师培训方面，要促使教师明确课堂教学改革
设，西北中学和旧市坝小合开展一个县级教育科研课题研究。
努力形成办学特色。共同开展相关课题研究，围绕“卓越课堂”建
科研活动。共同研究全面推进素质教育、提高教育教学质量的措施，
