守望的天空
第一幕
时间：早晨
地点：山村小路旁 人物：孩子、妈妈
LED背景：一个山清水秀的美丽村庄，小路上有三三两两背着书包上学的孩子，家门口倚门遥望的乡下老爷爷、老奶奶。 音乐：…
旁白： 山清水秀，鸟语花香的美丽村庄，一群天真可爱的孩子，陪伴着年老体
弱的爷爷、奶奶。他们留守着村里的炊烟，遥望着爸爸妈妈打工的城市……他们有一个共同的名字——留守娃！留守娃呀，天天想念着远方的爸爸和妈妈。他们盼啊，盼！望啊，望！爸爸妈妈终于回来了，可短暂的相聚后又要走了！分别啊，又一次无情地折磨着那颗幼小的心灵。（幕后童音：妈妈——我不想您走！——妈妈，您什么时候可以回家？）
表演形式：1、（舞蹈展现孩子与即将远行的妈妈依依惜别场面。） 2、朗诵团配乐朗诵：
孩子（独）：燕子飞走了，有再飞回的时候；
花儿凋谢了，有再盛开的时候； 爸爸、妈妈呀
——您回来的时候，又是远走的时候。
合：爸爸、妈妈呀
——您回来的时候，又是远走的时候
妈妈（独）：夕阳西下了，有朝阳升起的时候；
大地干涸了，有雨水滋润的时候； 孩子呀
——你留守的时候，是我打工的时候。
爸妈合：孩子呀
——你留守的时候，是我打工的时候。
第二幕
LED背景：留守孩子上网吧、逃学、碰到困难无助、不写作业等不同的画面。 音乐：…
旁白：爸妈去了远方，孩子成了留守娃。留守娃，一个酸楚的名字！他们孤独地
像荒草一样生长！他们无助、自卑、孤独，缺失了母爱，享受不了家的温暖。身边少了爸爸妈妈的他们，有的逃学、上网，有的欠作业，甚至去打架！
荒芜的心灵需要抚慰，不幸的命运需要被关爱！让我们大家都来关怀咱们的——留守娃！ 朗诵团：（大人）
孩子：我是一只空巢的鸟，
在书的海洋里寂寞地飞翔； 我是一棵孤独的树，
风雨飘摇，不知哪里依靠。 老师：你是一只孤独的小鸟，
1
在知识的海洋我陪你飞翔； 你是一棵坚强的树苗， 勇敢地面对风吹雨打；
我愿意 为你 遮风挡雨，我愿意送你乘风破浪。
男大人：1、孩子，别怕，你成长的路上，让老师来陪伴。
女大人：2、孩子，别自卑，谁都有第一次，相信自己一定能行！
男大人：3、孩子，别担心，人生路上虽有风雨和冰霜，但要坚信，风雨过
后是彩虹！
女大人：4、孩子，学会自强、自立，只要有真诚和善良相伴，你们一定会
快乐地展翅飞翔！
女孩子：1、老师，有您，我不再害怕！
男孩子：2、老师，我不再自卑，我一定能行！ 男孩子：3、阿姨，谢谢您，我会努力！
女孩子：4、好心人，我也要做一个像你一样善良的人，长大了，也去帮助更多需要帮助的人！
第三幕 时间：晚上
地点：农家小屋内
人物：孩子、梦中的孩子和妈妈
LED背景：1、山村里留守娃跟爷爷奶奶生活的画面。
2、夜深人静时留守娃想爸妈的面画。
3、灯火通明的大都市里，爸妈思念儿女的画面。
音乐：…
旁白：留守的孩子啊，一群有爸妈的孤儿，他们吃不上爸爸妈妈做的早餐，听不
见爸爸妈妈的亲切呼唤，更盼不上像别的孩子般能和爸妈去公园玩。甚至生病了，爸爸妈妈也不能陪伴在身边…多少次啊，多少回，留守的孩子只能在梦里和爸爸妈妈相见。心中有多少话儿想对爸爸妈妈说，心中又有多少的委屈要跟爸爸妈妈诉啊！
表演形式：做梦的留守娃 （舞蹈呈现孩子和远方的爸妈梦中相见） 朗诵团：
孩子：当每个夜晚来临的时候，
空房里摇曳着烛光，
泪水就会在眼中悄悄地流淌。 爸爸、妈妈呀
——我像一只孤独的小羊， 盼望着天儿早点发亮。 爸爸妈妈：当夜深人静的时候，
凝视窗前的月光，
牵挂就会在心里疯狂地生长。 孩子呀
——爸爸妈妈是天边的星星， 夜夜会在你的头顶守望。
2
孩子：好久没有人牵我的手，
好久没有人摸我的头，
好久没有人叫我“宝贝”，好久没有被您拥抱； 当别的孩子叫一声“爸爸、妈妈” ——那是我，最想您的时候。
爸爸妈妈：爸爸在撑着希望的帆，
妈妈在寻觅着生活的路。 爸爸在梦里摸你的头， 妈妈在梦里亲你个够。 当电话里传来你的消息
——那是爸爸妈妈，最牵挂你的时候。 第四幕
LED背景：夕阳西下，夜幕降临，留守孩子遥望星空；喧嚣的城市,远方打工的爸爸妈妈忙碌的背影… 音乐：…
旁白：一天又一天，一年又一年，时光啊，它悄悄地流淌！我们的留守娃渐渐在
长高，长大…远方的爸爸妈妈啊，你们可知孩子的变化！虽有老师和社会的关怀，可哪有孩儿不想妈！当晚风轻轻地吹来，枯黄的落日躲进草丛，我们的留守娃抚着月光数星星，心里一次又一次呼喊着爸爸妈妈! 朗诵团：（表演朗诵） 孩子：
甲：当墙角的牵牛花爬上了篱笆， 乙：当门前的石榴树开出了鲜花， 丙：当大雁一群群向南方飞去， 丁：当漫天的雪花飘飘洒洒。 合：爸爸妈妈
——又是一年的春秋冬夏。
甲：墙壁上写满了您叮咛的话， 乙：枕头下留着我新换的牙，
合：什么时候，您才会回家，回家…… 爸爸妈妈：
甲：当找不到工作而流浪街头， 乙：当流水线上累得脚软眼花， 甲：当加班加点像疲惫的牛马， 乙：当城市的冷漠像秋日的霜华。 合：孩子呀
——又是一年的春秋冬夏。
甲：容颜上刻满了岁月的沧桑， 但想到你，我的内心充满希望： 甲：我要你听爷爷奶奶的话， 乙：我要你的足迹里盛满阳光。 丙：我要你好好学习天天向上， 丁：我要你考试的奖状挂满墙。
合：孩子，为了一家人的生活我打工天涯。
3
当幸福来临，
我会回家，回家…… 孩子：
甲：哎，我是一只空巢的鸟，
在书的海洋里寂寞地飞翔。 乙：我是一棵孤独的树，
学校和社会让我在风雨中茁壮。 合：可是，爸爸妈妈啊，
我还是你们的孩子啊，
我想你们回家看我长高，陪我长大！
爸妈：
甲：我是天边那轮圆圆的月，
在深蓝的夜空把你遥望。
乙：我是那张祝福满满的银行卡，
把所有的爱化作数字留在你的身边。 孩子啊，我们是你的爸爸、妈妈， 我们也想回家看你长高，陪你长大！
但为了生活、为了生活、为了生活、为了生活…… 我给你买最漂亮的衣服， 我给你订最时尚的鞋袜， 我给你买最特别的书包，
我给你我用青春和离别换来的银行卡
孩子：
甲：妈妈——我不要零花的钱票， 乙：我不要漂亮的衣裳，
丙：我不要您一次次回家的许诺， 丁：我不要一次次在希望中失望。
合：爸爸妈妈，我要你们，我只要你们，我只要你们回家——孩子甲：当夜幕降临，
看红红的太阳慢慢落下， 思念的泪水又在心田洒下。 爸爸妈妈呀，
你们什么时候才能回家！
孩子乙：当风雨交加的夜晚，
轰隆的雷声把我从梦中惊醒， 屋子里好黑好黑，我好怕好怕！
妈妈——你在哪？爸爸——你在哪？ 可我喊破喉咙也没人应答！
妈妈——你在哪？爸爸——你在哪？
爸爸妈妈啊，我想你们、我想你们回家！
孩子：我的梦呀，一次次疯狂。
爸爸妈妈：我的心呀，一次次彷徨。 爸爸妈妈：孩子，当雏鹰展翅的时候，
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孩子：爸爸妈妈，雏鹰已经展翅， 爸爸妈妈：当大树参天的时候， 孩子：妈妈，大树已经参天
爸爸妈妈：当太阳升起的时候， 孩子：妈妈，太阳已经升起 爸爸妈妈：当你长大的时候，
孩子：当我长大的时候，我已经渐渐长大，妈妈，我已经长大，妈妈，我想 合：我想你们——回——家——！
孩子，我们一定——回——家——！（最后一个大团圆的造型，比如回家的回字） 结尾：
LED背景：有关留守儿童的图片及统计数据等资料
新闻报道背景音（电脑打字的声音，把文字显示出来）：根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了6100万人(相当于英国人口的总和）平均年龄只有5岁左右。因为监护不利，缺乏抚慰、疏于照顾等原因，他们心理问题检出率高达57.14%，这些孩子在心理、学习、生活上的种种问题，日益凸显。 全社会都有责任和义务来共同改善农村经济发展滞后的状况，为留守儿童填补缺失的亲情与社会关爱。
音乐：播放《想爸妈》歌曲
情景展示：全体演员一边唱歌一边做简单的动作，走向舞台中间。 结束敬礼
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