人教版八年级下语文期中测试题

八年级语文

题号 一 二 三 （一） （二） （一） （二） （三） 四 总分 得分 一、基础知识积累与运用（20分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是：(2分) （ ） A、绯．红（fēi） 厌恶．（wù） 绰．号（chuò） 鬈．发（juǎn） B、朔．方（shuò） 和煦．（xù） 颔．首（hàn） 黝．黑（yǒu） C、畸．形 (jī) 胆怯．（quâ） 炽．热（chì） 戛．然（jiá） D、执拗．（niù） 睥．睨（bì） 稽．首（qǐ） 芋．

梗（yù） 2、下列成语中有四个错别字，请找出并改在田字格里。（2分） 正襟危坐 粗制乱造 诚惶诚恐 鹤立鸡群 暗然失色 抑扬顿挫 不可明状 盛气凌人 千山万壑 翻来复去 美不胜收 断壁残垣

3、下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（2分）（ ）

（１）但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。 （２）书和红薯在我们村里都是 东西。

（３）水 了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 （４）具有这种犀利眼光，能够看清的人，可以任意 整个世界及其知识财富。

Ａ、经验 稀罕 唤起 支配 Ｂ、训练 奇怪 唤醒 掌握 Ｃ、训练 稀罕 唤醒 支配 Ｄ、经验 奇妙 唤起 支取 4、下面关于修辞判断有误的一项是 （2分）（ ） A、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）

B、于是点上一枝烟， 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）

C、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）

D、光明！光明！快给我光明！（反复） 5、下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）

A、继承以往的优秀文化，弥补历史的不足，是当代中国人的社会责任。 B、考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

1

C、我们在祖国大地上尽情地呼吸着新鲜的空气和煦暖的阳光。 D、校长请著名数学家来校指导同学们学习中碰到的问题。 6、综合性学习。（4分）

又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展了一次题为“春天的赞歌”的综合性学习活动。作为其中的一员，请你积极参与。

（1）春天的足迹：写一个春天的节气（1分） （2）春天的赞歌：请你用一句话形容春天（1分） （3）诗情画意的春天：写出两句咏春的古诗词名句（出自不同的诗词）。（2分） a. b. 7、诗文默写（6分）

（1） ，客舍青青柳色新。 （2）俱怀逸兴壮思飞， 。

（3）苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是 ： ， 。

（4）《过零丁洋》一诗中表达作者舍生取义、以死明志的民族节气的一句诗是： ， 。 二、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8、用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句只划一处）(1分) 巴 山 楚 水 凄 凉 地，二 十 三 年 弃 置 身。 9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传颂，你从这句诗中领悟到了什么？（２分）

10、下面选项错误的一项是（ ）（１分） Ａ、第一联诗人通过“凄凉地”“弃置身”这些富有感情色彩的词语渲染，表达出自己被贬后愤懑不平之情。

Ｂ、第二联运用两个典故，抒发了对亲密战友的悼念之情和对岁月流逝、人事全非的感叹之情。

Ｃ、第三联“沉舟”“病树”比喻自己，抒发了诗人身世之感，这一联还包含新事物必将代替旧事物的哲理。

Ｄ、第四联点出酬赠题意，既是对友人柳宗元的感谢，也是与其共勉，同时抒发了诗人借酒浇愁的失意之感。

（二）阅读《送东阳马生序》选段，回答文后问题。（11分）

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉

2

不若人也。盖余之勤且艰若此。 11、解释下列加点词语。（4分） ① 同舍生皆被绮绣（ ） ② 主人日再食（ ） ．． ③ 持汤沃灌（ ） ④ 缊袍敝衣（ ） ．．12、用现代汉语翻译下面句子。（2分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

13、选段依次从 、住、食、 四个方面写出了求学的 情形，但这些之所以未动摇作者的求学意志，那是“ ”。（最后一处用原文语句回答）（4分）

【材料链接】以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：

（马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……

14、由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？（1分）

三、现代文阅读（35分）

（一） 永恒的母亲（11分）

三毛

①我的母亲——繆进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。

③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢?还有……这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。” ④以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。

⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。 ⑥我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

3

⑦还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭……”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部 的回收。

⑧这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。 ⑨回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

⑩想对母亲说：真正了解人生的人，是她；真正走过那么长路的人，是她；真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。 ⑾母亲啊母亲，在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。

⑿你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

15、父母的欧洲之行为什么是“一场心碎的旅行”？（2分）

16、第⑦段中母亲听到父亲在喜宴上的致词，为什么会“泪水奔流”？（2分） 17、“我”上大学时是怎样评价母亲的？后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是什么？（2分） 18、读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”一词是如何理解的？（2分） 19、第⑤段中，母亲为了她心里的爱，甘心情愿地把自己锁了一辈子。你赞成母亲这种做法吗？请谈谈你的看法和理由。（3分）

（二）如何给地球降温(13分)

(1)气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1．5℃～6℃，海平面将升高154．5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象将更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。

(2)美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1 ％，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0．4l℃，而

4

„„„„名 „„ 班级 „ 考号 „ „„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„„„„„„„且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放臵5万面反射镜，发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。

(3)除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。

(4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10％。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。

(5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。（龙学峰）

20、文中第(1)段运用了什么说明方法？有什么作用?(2分)

21、科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想?(3分)

22、美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?（3分）

23、文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?(3分)

24、在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。(2分)

5

（三）雨 （11分）

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。 春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。

江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

25、阅读全文，按要求填空。(4分)

作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 ，写出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。

26、春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分) （1） （2） （3） 27、作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”?(2分) 28、请从修辞、内容、情感方面对文中划线句作点赏析。(2分)

6

四、作文（50分）

请以“改变一点点”为题写一篇文章，要求：1、记叙文；2、600字以上；3、文中不得出现考生的姓名和所在班级。

7

答案

一、1.B 2.乱—滥 暗----黯 明----名 复----覆 3、C 4、B 5、A 6、（1）节气：立春（雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨） （2）略 （3）略 7、（1）渭城朝雨浥轻尘 （2）欲上青天览明月 （3）但愿人长久，千里共婵娟。（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

二、8、巴 山 楚 水/ 凄 凉 地，二 十 三 年/ 弃 置 身。 ９、示例：（1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；（2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；（3）新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。 10、Ｄ 11、①通“披”，穿 ②每天 ③热水 ④破旧

12、因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。 13、行、 穿、艰难、 以中有足乐者

14、勉励马生珍惜眼前条件，以读书为乐，勤奋学习。 三、（一）15、因为外孙的意外死亡，使两位老人的旅行变成了一次心碎的旅行。 16、母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部 的回收。 17、因为母亲没有念过尼采，也不晓得那些哲人，而认为母亲居然这么没有学问。

变化的原因之一：作者经历了丧子的悲痛，从而感受到了母亲对自己的爱；之二：在兄长的喜宴上，通过父亲对母亲的致辞，了解了自己能有一个美满的家庭，靠的是母亲一生的辛劳和付出。 18、在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。 所以，在作者的心里，母亲是永恒的！19、略

（二）20、举例子、列数字，具体、准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。 21、(1)在空中抛洒铝和硫的粉末；(2)在轨道上放置5万面反光镜；(3)发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。(3分，每处1分)

22、离奇计划是：在拉格朗日点(或在地球和太阳之间万有引力相互抵消处)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子。(1分) 没被采用。因为无人支付巨额费用；（1分）同时，滤光镜会破坏同温层，妨碍紫外线的通过。（1分）(只答“没被采用”不给分)

23、不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (3分)

24、示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量的排放；④按国家提倡的度数使用空调，减少热量排放，节约能源。⑤植树造林，调节气候。(2分，如有其它答案，设想合理亦可)

（三）25、大嫂（中年妇女） 泼辣、慷慨 老妇人 宽容、豁达

26．(1)梨花一枝春带雨 (2)杏花春雨江南 (3)小楼一夜听风雨(3分，每处1分) 27．作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(意近即可)

28．作者运用拟人、排比的修辞手法，形象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，表达对夏雨的崇敬和赞美之情。 (意近即可)

8