2020学年第一学期青年组学期总结
学期即将过去,本学期我们青年教研组全体教师在园领导的关心、指导下,继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式,认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神,并根据开学初制定的各项计划,各位青年老师的通力合作,扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作。为进一步发挥教师间的示范、引领和指导作用，培养教师们的团结协作精神，达到以老带新、以新促老、教学相长的目标，我们青年组开展了 “一课多研”以及优质课活动。现将本学期我们青年组开展的活动总结如下:
我们青年组共有八名成员，他们朝气蓬勃,都能以积极向上的态度,对工作充满着热情。针对每位青年教师的自身发展进行分析，采用集中与分散相结合、专业培训与实践活动相结合的方式，着重从“师德修养、教育理论、专业知识、备课、上课、教学反思等几个方面加强青年教师的教育教学实践能力。
2020年10月19日（星期一）上午9:00—11:30开展的一课多研活动，骨干教师用自己专业、扎实的教育教学能力给我们带来了两节示范课——小班的数学活动《小兔子找家》以及中班的语言活动《怕浪费婆婆》。数学活动呈现的逆向思维以及语言活动给我们表现出来的语言驾驭能力，刷新了我们青年组教师的思维方向。课后我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，从选材、目标定位、环节设计、师幼互动、教具设计等方面进行分析研讨，结合我们青年教师是实际情况，由XXX、XXX等几名老师第二、第三次上我们不断研讨不断改进过的教案，经过反复的试课——观摩——教研——调整一系列逐层螺旋上升的研讨活动，将教学方案不断修正，使每一个活动都能在内容、形式、教学方法等方面得到突破与创新。
在2021年1月14日早上，我们开展了优质课的展示活动，为了本次活动的顺利开展，
我们多次集中讨论了本次活动的内容选取，目标的制定等，经过大家的讨论，最终选取艺术领域的内容。由于玩色活动具趣味性和娱乐性,非常适合小班幼儿的年龄特点,因此我们设计了本次活动，我们以玩色活动为载体,大胆尝试滴画法，通过让幼儿感受画家波洛克的作品风格，让幼儿尝试用多种工具大胆玩色，在学学玩玩中萌发美术灵感,提高观察力、审美、创造等能力,从中体会美术活动的无穷乐趣。
纵观这次一课多研以及优质课，对我们组来说，是我们青年组成长道路上的一次重要经历，反思这个学期，需要改善和提高的还有太多，如目标如何做到科学定制、内容的选取需要注意什么、教师如何寻找个人的闪光点，将自己最擅长的一部分展示出来等。自古有云，读万卷书不如行万里路，从一名教师成长为一名优秀教师还有很长的路要走，这次教研给了我们组极大的信心与鼓舞，下学期们将继续在“一课多研”的道路一直走下去，相信下学期的我们会有更大的进步！
2021.1.13
