活动计划范文集锦六篇
活动计划 篇1
活动目标
认识市场摊位的种类。 增进语词替换的能力。 活动准备
儿歌读本、儿歌掛图、宝贝学习单、互动式教育光碟。 菜篮、CD音响、市场中贩卖物品的图卡。 活动过程
1.老师拎著菜篮装作在市场买菜，幼儿围坐成圈，当老师经过时幼儿要扮演市场老板轮流叫卖出自己贩卖的东西（最好不要重复）。
2.请幼儿轮流出列分享宝贝学习单「逛市场」的记录内容，以及有没有发生什麼好玩或印象深刻的.事。
3.接著请幼儿打开儿歌读本 P.14「逛市场」画面，说说这是哪个场所的情景；数数看未拉开特殊页时有几个摊位，拉开后又有几个摊位，多了哪些摊位呢？
4.老师念出儿歌内容，幼儿要依念到的买卖物品，指出正确的摊位位置。
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5.展示儿歌掛图，播放互动式教育光碟儿歌，教幼儿念唱儿歌「逛市场」〔附一〕，并创作肢体律动。
6.接著将儿歌中卖「青菜」、卖「水果」、卖「衣服」、卖「杂货」，替换成市场裡其他贩卖的物品，进行语词替换活动。 7.带领幼儿进行「逛市场」游戏（类似大风吹）：
(1)请全班幼儿围坐一圈，随意发给每人一张物品图卡〔附二〕。 (2)先请一位幼儿出来拿著菜篮当买菜者，一边念儿歌一边绕著圈内走，当念到「卖青菜」……时（可替换成自己想要的东西）此时手中拿著被
念到物品图卡的幼儿要起身跟在买菜者的后方走。 (3)当儿歌结束时，老师敲一下手鼓，此时绕圈的幼儿要立即找空位坐下，没有找到座位者则当下一位买菜者，游戏以此类推。 评量
1.能说出市场裡的摊位种类。
2.能将儿歌中的语词替换成其他贩卖物品。 活动结束
教幼儿认识「市场」二字，并进行语文游戏活动。活动计划 篇2
设计思路：
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在新年来临之际，我们班结合“新年来了”的主题，已经开展了许多有关新年的活动，如：有关新年的谈话活动；《新年好》的音乐活动；制作新年贺卡等。为了让幼儿进一步感受新年的愉快，了解新年里的交往礼仪，体验人与人相互交流的的快乐，设计本次“新年的祝福“活动。 活动目标：
1、在听听讲讲中感受过新年的愉快，引发孩子对新年产生美好的愿望。
2、能大胆向同伴说一些祝福的话。 材料准备：
1、小白兔家的场景，小白兔、小花猫、小花狗、小山羊的.头饰
2、情景表演
3、幼儿自制的礼物（新年帽、贺卡等） 4、歌曲《恭喜你》FLASH 重点：
引发孩子对新年的憧憬 难点：
大胆表达对同伴的祝福 活动流程：
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谈话导入——观看表演——游戏：新年联欢会 活动过程： 一、谈话导入
1、“新年快到了，小朋友心里高兴吗？为什么新年到了心里很高兴？”（新年里可以放鞭炮、可以吃糖果、可以穿新衣服等） 2、那么在新年里，小朋友见面了会说些什么好听的话呀？（幼儿交流）
二、观看表演：
“新年里，朋友们见面的时候会说许多祝贺的话。听到好朋友的祝福，心里就会很开心。今天，小白兔她也很高兴，因为今天小白兔家要开一个新年联欢会，一会儿会有许多的朋友带着礼物来小白兔家做客，我们一起来听一听小白兔和她的朋友们是怎样说祝贺的话的，好吗？”
1、观看表演（1）：小花猫到小白兔家（小白兔，祝你新年快乐！） 提问：
（1）谁到小白兔家来了？小花猫是对小白兔说了什么祝贺的话？（幼儿集体回答）
（2）小白兔怎么对小花猫说的呀？（幼儿个别回答） 2、观看表演（2）：小花狗到小白兔家（小白兔，祝你身体健康！） 提问：
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（1）谁到小白兔家来了？
（2）小花狗是怎么对小白兔说的？ （3）小白兔怎么回答小花狗的呢？
3、观看表演（3）：小山羊到小白兔家：（小白兔，新年好！我祝你越来越聪明！） 提问：
（1）刚才小白兔家又来了谁呀？ （2）小山羊是怎么说的呢？ 三、游戏：新年联欢会
1、“小白兔家真热闹，有那么多朋友去她家玩，小朋友想不想也去小白兔家做客呀？那么你们准备对小白兔说什么祝贺的话呀？”
（幼儿交流讨论）
2、个别幼儿示范性地带着自制的礼物去做客
3、请小朋友带好自己的礼物去小白兔家做客。（再次放《恭喜你》的FLASH）
4、鼓励孩子相互说新年的祝福。活动计划 篇3
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观
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念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 二、班级游戏情况分析：
我班是新入园的小班，几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在。 三、游戏的目标： 本学期主要目标：
1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏。
2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具。
3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。
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四、具体措施： （一）角色游戏：
1．幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色 游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。
2．在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主
题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。 3．积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累。
4．加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的'典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展。 （二）户外体育游戏： 1．确保户外体育游戏的时间
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2．学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队
3．提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。 （三）专用教室游戏：
1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则 2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐 3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求 （四）其他各类游戏： 1．贯穿于幼儿园的一日活动
2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动 五、工作安排： 二月份：
1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动” 的主旨。 三月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动。
2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”
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的游戏区。 四月份：
1、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理。 2、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。 3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛。 五月份：
1、围绕主题开展各类游戏活动。
2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区。活动计划 篇4
一、活动内容：中大班 区域活动 二、阶段目标：
1．学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，不争、不抢 玩具
，不影响他人，爱护 玩具 。
2．能在各种材料的吸引下积极参加活动，和同伴共同协商解
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决活动中出现的问题。
3．通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 三、材料投放： 1．美工区：
主要提供材料：编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。 2．益智区：
主要提供材料：花片、拼插模型、数字卡片、纽扣、《沉与浮》操作材料及记录卡、《磁铁的好朋友》操作材料及记录卡等。 3．操作区：
主要提供材料：串珠、图形卡片、插花材料、扣纽扣、夹子、锁、多米诺骨牌、穿线板等。 4．阅读区：
主要提供材料：绘本、亲子自制图书。 5．语言区：
主要提供材料：《三只蝴蝶》指偶、自制图书、小雨点画、《贪吃的哈罗德》操作材料等。 6．建构区：
主要提供材料：建构图、大中小纸砖块、王老吉罐子、线轴、
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万通板、塑料罐、瓶子、花片等。 7．棋类区：
主要提供材料：五子棋、围棋、飞行棋、斗兽棋、跳珠及各种自制棋盘。
四、重点指导区域：建构区 五、指导过程：
（一）谈话引入，激发兴趣。 1．回忆上次建构区 游戏 情况。
2．介绍建构区新增设的图片：今天老师要请小朋友们根据建构图，运用铺平的方法建构桥，桥建好了再请小朋友想一想桥的旁边有什么建筑物。
（二）鼓励幼儿自主选择区域活动。 师：你今天想玩什么区域？怎么玩？ （三）师幼共同提出 游戏 要求。
1．根据区域人数自主选择并插好入区卡。
2．活动时专心操作、探索，遇到问题要自己先想办法解决，
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如果不懂再和其他小朋友或老师商量。
3．玩玩具的`时候不争、不抢玩具，不影响他人，爱护玩具。 （四）幼儿自主活动，教师重点指导建构区。 1．幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2．教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。
3．鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。
4．发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
（五）师生交流共享，引导幼儿评价游戏情况。
1．幼儿交流活动中遇到的困难及解决问题的方法，鼓励幼儿能主动解决问题。
2．请建构区的幼儿说说建构图的使用情况。活动计划 篇5
时间过得真快呀！转眼间我们又要放寒假了今年寒假我想设计条计划，有准备的做一些有意义的计划计划具体打算如下： 一、帮助妈妈做一些力所能及的家务活。
二、读几本好书，读完还要写读书笔记，比如读了《鲁兵逊漂流记》、《十万个为什么》《简爱》等。
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三、我每天都要写一篇作文，提高自己的写作能力。 四、看几部有教育意义的电影然后，在写几篇读书笔记。 五、把老师留的`作业都写完，在读一些课外书，丰富我们阅读能力提高阅读能力。
六、我天天坚持体育锻炼，如；跑步、跳跳绳等体育活动。 以上是我栽寒假里制定的学习计划。我会按照计划认真去做，以及关心爱护关心我所有人。活动计划 篇6
一、 活动主题“在丽江，在路上” 二、 时间：20xx年7月7日——7月12日 地点：成都/丽江
参加人员：XX公司全体员工 总负责：XX 执行人：XX 三、 策划方案： 方案一：
前言：通过中国古老饮食文化拉近员工与领导的距离，在轻松愉快的氛围中，回首XX成长的一年，自我总结承上启下。 时间安排：XX
地点安排：待定 形式：
1. 酒会：红酒酒会/香槟酒会 (如成都凯德会馆)
2. 川菜中餐：川菜+变脸、吐火等特色表演 (如巴国布衣)
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3. 农家乐：活动+聚餐 (双流、龙泉等环境优美的农家乐) 案二：会议旅游
前言：七月宁夏，大地迎来最美的季节，也是茂元公司成立一周之际，创意天堂风情丽江像位蒙纱的曼妙少女，呼唤着所有怀揣梦想与热情的青年才俊们，在丽江，在路上，我们才将启程，不会止步
活动时间：20xx年7月7号—7月12日 活动地点：成都—丽江 会议名称：“XX一周年丽江行” 《活动行程安排》
1. 出发时间：20xx年7月6日晚乘飞机抵达丽江 2. 7月7日：前往被誉为“天然冰川博物馆”之称的玉龙雪山景区;
3. 7月8日：上午感受丽江小镇风情，下午召开“XX一周年丽江行”周年庆会议;晚上可前去观赏《印象丽江》民族风情表演; 4. 7月9日：自由活动(建议：上午可乘车前往国际湿地公园拉市海茶马古道，下午游览束河古镇，那是纳西先民在丽江坝子中最早的聚居地之一，是茶马古道上保存完好的重要集镇，也是纳西先民从农耕文明向商业文明过度的活标本，是对外开放和马帮活动形成的集镇建设典范。骑马等项目自费)
5. 7月10日：自由活动(自由发呆、自由睡觉、自由逛街，
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感受丽江古镇最真实的悠闲与放松) 6. 7月11日：乘坐晚上飞机返回成都
四、 7月8日周年庆活动流程： 1、 董事长致词 2、 廖总、谢总致词;
3、 大家以茶话会的形式相互交流，恳谈;
4、 颁奖环节：评选出茂元“三好学生”、“学习科代表”、“生活委员”等由董事长和廖总亲自颁奖; 5、 前往用餐地点，庆祝晚宴开始; 五、 费用预算： 1、酒店价格：
时间(20xx.7.6—7.7) 185元/人~280元/人 (每天) A、《丽江第一观景台客栈》：
预算：280元/人×10(人)×2(天)= 5600元
客栈坐落于狮子山上，拥有最佳观景台，遥望古镇与玉龙雪山，视野极佳。
B、《丽江我行我宿连锁客栈》：
预算：185元/人×10(人)×2(天)= 3700元
独特别致的豪华水景房与四合小院，遥相辉映，听雨品茶，别有一番悠然惬意在心头
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B、《丽江我行我宿连锁客栈》：
预算：185元/人×10(人)×2(天)= 3700元
独特别致的豪华水景房与四合小院，遥相辉映，听雨品茶，别有一番悠然惬意在心头。
时间：(20xx.7.8—7.10预算) 140元/人(每天) 140元/人×7(人)×3(天)=2940元 2、客栈目录见
3、五星级自然风景区玉龙雪山套票：680/人(从山下到山顶包含缆车费) 680元/人×10人=6800元 4、古城维护费：80元×10人=800元
(因丽江规定所有上玉龙雪山的游客必须缴纳80元古城维护费)
5、 会务费：100元/人 5天≈10000元
丽江美食以纳西菜色为主，除此以外，在古城内外会看到不少成都、四川饭馆，大多是由从各地到丽江从商的人所开。比较具有代表性的纳西菜有三叠水、碗、至高部，菌菇类如松茸、鸡枞、羊肚菌，不仅名贵，且味美滋补，也是丽江独有的佳肴。三文鱼和腊排骨虽不能称为标志性的本地菜，却很受欢迎，食者众多。
大研古城中心的'四方街是有名的小吃一条街，短短窄窄的街道两侧排列了数十家小餐馆，基本上每家餐馆都有云南特有的米
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线，种类有砂锅米线、煮米线，因此这条街又有“丽江米线街”之称。另外，要想吃的便宜或吃风味小吃可到各农贸市场去吃，新大街的(百信商场、七星街附近)华都商贸城里面也有很多的各地小吃，营业到夜里两点多。
6、观光车费：10人座面包车租300~400元/每天
7、7月8日周年庆会场布置及租赁费：20xx元 (水果、茶、其他物品)
8、机票：7.6—7.11往返 (1900元/人 ) 7.7—7.12往返(20xx元/人)
9、艺术观赏费：《印象金沙》 240元/人×10人=2400元 10、不可预估费用：20000元 总计：71000
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