三年级上册第七单元导读课教案
学习目标：
1、 通过学生自学，初步认识生字词，能够正确认读文中生词。
2、 疏通课文，能正确认读课文，并初步了解课文大意。
3、 通过对单元导读的学习，明白本单元的学习任务：我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。
学习重点：
通过对单元导语的学习，学生明白本单元的学习任务。
学习难点：
初步了解本单元课文的大意。
学习过程：
一、 学习导语，明确任务
1、 学生自由学习导语，明白本单元的学习任务。
本组课文以思想方法为专题，告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，
用科学的思想方法思考问题。
二、 浏览本单元课文，初步了解课文的大意。
1、 学生自由读本单元的四篇课文。
要求：能读通课文，并给课文标出自然段。初步知道课文的大意。
2、 同桌交流每篇课文的大意。
3、 指名回答每篇课文大意。
4、 师提示。
《矛和盾的集合》：讲述了将矛和盾的长处集合在一起从而发明了坦克的过程。
《科里亚的木匣》讲了科里亚小时候从家门口数了十步埋下了木匣，四年后数了五步就挖出了木匣的故事。
《陶罐和铁罐》铁罐看不起陶罐，常常奚落他。很多年后。铁罐消失了，而陶罐成了文物。
《狮子和鹿》鹿喜欢自己的美丽的角，讨厌自己细长的腿。后来它的腿救了它，它的角差点要了它的命。
三、 找出课文中的关键词语和句子理解课文。
你能从课文中找出关键的词语和句子吗？
你从这些关键词句中明白了什么？
四、 认读下列词语。
矛盾 保持 坦克 木匣 手锯 台阶 奚落 懦弱 争辩 恼怒 蔑 谦虚 氧化 无影无踪 相提并论 无影无踪 朴素 宫殿 流逝 五、 搜集资料：
搜集生活中你遇到了哪些不方便的地方？可以用什么方法解决？
羞耻 傲慢挖掘
轻
