七下第四单元《驿路梨花》知识点

作者通过描写梨花的美丽，营造出了一种清新、和谐的氛围，表现出西南边疆少数民族的自然风光和淳朴民风。

②梨花姑娘常来照料小茅屋，表现出她乐于助人、热情好客的品质，也展现了互帮互助的良好社会风貌。

③梨花出嫁后，她的妹妹接管了小茅屋，继续照料着过往行人，传承着梨花姑娘的精神。

④在瑶族老人的讲述中，他也提到了梨花姑娘的好心和帮助。

⑤在文章结尾，XXX小姑娘说出了小茅屋的来历，其中也提到了梨花姑娘的故事。梨花在文章中多次出现，象征着善良、热情和传统美德，也是文章主题“XXX精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大”的具体体现。

这是一篇描写梨花的记叙文。文章通过描写梨花的美丽和带给人们希望和温暖的特性，将梨花和人物的“梨花”建立起关联。文章采用了顺叙的叙述方式，先写出淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣，营造了XXX意境，然后写出人们需要帮助时梨花带来的希望和温暖。接着，文章通过写人的方式，讲述了梨花姑娘的故事，将梨花和人自然地结合在一起。最后，文章通过

“驿路梨花”这个双关语，既赞颂了梨花的自然美和人物的心灵美，又体现了XXX精神和边疆民族优良民风，突出了文章的主题。文章运用了间接描写的方法，通过其他人物的语言和行为，表现了和梨花姑娘的形象，更加突出了作品的主题。

插叙是指在叙述中心事件时，为了展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙的内容应该对中心内容起到补充、解释或衬托作用，长度可以根据需要而定，但不能超出表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。在使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。

悬念是指读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、未知情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。悬念的目的是吸引读者的注意力，使读者自觉或不自觉地进入文章所创设的情景之中。因此，悬念既是一种结构技巧，也是一种叙述技巧。

这篇文章使用了插叙和悬念的技巧。作者将十多年时间跨度的事件，集中在一个夜晚和清晨来写，在顺序“我”和老余的所见所闻的过程中，运用两段插叙揭开过去的建屋者和照料小

屋的人。这样的安排使情节紧凑，回环曲折，波澜起伏，引人入胜。围绕“小屋的主人是谁”，设置了三个悬念，两次误会，使文章结构紧凑，波澜起伏，引人入胜。

关于梨花，许多诗人也曾写过诗句，其中XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX都有所涉及。

如果哈尼族小姑娘想再一次修葺这个驿站，我想为她或这个驿站做些小事。例如，我想帮她再种一些梨花，给驿站取一个美丽的名字“梨花思缘”，修建一排路灯，以方便路人的行走，写一篇关于驿站的文章，宣传这种精神。

最后，XXX修女曾说过：“我们常常无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的爱去做些小事。”

1.删除明显有问题的段落： 无

2.改写每段话：

④喷：XXX表示喷水，XXX表示喷香。

⑤尽：XXX表示尽力，XXX表示尽量或尽管。

⑥折：zhé有折服、折损、商场打折扣等含义，shé表示折本、打折腿，zhē表示折腾。

3.改写每段话：

①竹篾指的是竹子削成的薄片，轻蔑是一种不尊重的态度。

②聚拢表示聚集在一起，打扰是打扰别人的意思。

③修葺的意思是修理建筑物，茸毛则是形容物体表面有很多细小的毛发。

④陡峭表示陡峭的地形，悄然是安静的意思，树梢指树木的顶端，讥诮是嘲笑别人的意思，捎带则是顺便带上。

⑤村寨指的是农村中的村庄，边塞是指边远地区的军事防御线，寒冷表示气温很低，竞赛则是比赛的意思。

⑥倚表示依靠，绮丽是形容美丽华丽的意思。

⑦陡表示陡峭，迁徙是迁移的意思，徒劳则是白费力气的意思。

真题练】

1.改写每个选项：

A。迷茫表示迷惑，菌子是指真菌，XXX表示简单粗陋，悠闲表示轻松自在。

B。延伸表示延长，茂密表示生长茂盛，花瓣是指花的组成部分，陡峭表示陡峭的地形。

C。麂子是指一种野生动物，恍惚表示神志不清，撵走是把人或动物赶走的意思，驿路是指古代供驿站和驿道的道路。

D。喷香表示散发香味，修葺表示修理建筑物，XXX表示充满，寨子是指较小的村庄。

2.改写每个选项：

A。晶莹表示闪闪发光，迁陡是指迁移和陡峭，茂密表示生长茂盛，花瓣是指花的组成部分。

B。茸毛是指物体表面的细小毛发，竹篾是指竹子削成的薄片，蔑视表示轻视，歌谣是指民间的歌曲。

C。XXX是指发出声，夜幕是指夜晚的黑暗，恍忽表示神志不清，折损是损失的意思。

D。XXX是指人名，作揖是行礼的动作，陡峭表示陡峭的地形，挺好表示很好。

3.改写每个选项：

A。一张简陋的大竹床上铺着厚厚的稻草，XXX表示简单粗陋，不完备表示不完整。

B。我们决定把小茅屋修葺一下，修葺表示修理建筑物。

C。梦中，我恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，恍惚表示神志不清，精神不集中。

D。倚在墙边的大竹筒里装满了水，倚表示依靠，仗着。

4.改写选项D：

D。语意双关，既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族姑娘，更是为人民服务的XXX精神的象征。

5.改写选项：

C。“驿路梨花处处开。”是全篇的主题句。

6.改写每个选项：

A。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得不遇见几个人，陡峭表示陡峭的地形。

B。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”，指的是他看到了梨花。

C。白色梨花开满枝头，一片美丽多么漂亮的梨树林啊。描述的是美丽的梨花树林。

D。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都被撵走了，撵走表示赶走。

7.“驿路梨花处处开”的对联可以是“山路松柏处处青”。

8.回答问题：

无材料提供，无法回答。

据《平原晚报》报道，红领巾志愿者XXX为河南省新乡市红旗区的环卫工人送早餐时，还特别赠送了每人一副手套，

共为市区200名早班环卫工人赠送手套，希望他们在寒冷的天气中的双手不受冻。

开场白：同学们，今天我们的主题班会是“学雷锋，我行动”。XXX精神代代传，无论时代如何变迁，善良的人们始终植根于心中。帮助别人，快乐自己。让我们伸出双手，去帮助那些需要帮助的人，用善意温暖那些身处困境中的心灵。现在，让我们开始“学雷锋，我行动”主题班会。

我认为这些人的态度不正确。虽然一个人的力量薄弱，但是众人的力量团结起来，就能帮助那些需要帮助的人渡过难关。只有每个人都来关心他人，我们的生活环境才会越来越好。奉献爱心，从点滴做起，从你我做起。

XXX的《门前三五步》中，描述了一个用板凳走路的男孩，他渴望能到更远的地方去，但是他的活动范围只有门前三五步。十岁时，他向姐姐表达了想去春游的愿望，姐姐感动地满足了他，这是他记忆中唯一的一次“远足”。

1.结合上下文分析，下面的心理、行动描写各表现了身有残疾的“他”的什么性格特点。

1）第⑤段的“‘要是知道了我站不起来，还会这么叫吗？’这么想着，他用围裙把双腿盖得严严实实的”。表现了“他”的自卑和羞怯。

2）第⑥段的“他紧张地抓住身边的板凳，要是来寻开心的，他准备干一场”。表现了“他”的热情和渴望与人交流。

3）第⑧段的“三个小时，他做了平时一天的活。收钱的时候，他额上挂满了汗珠，手都禁不住微微发抖了”。表现了“他”的勤奋和努力。

2.小说写了附近工厂的青年工人们和“他”之间的哪些事情？这些事情表现了青年工人们是从哪两个方面关心残疾人的？

在第⑦段中，青年工人们来到“他”的摊位上，让他为他们修鞋，并称呼他为“师傅”。在第⑨段中，青年工人们主动帮他搬运东西，并邀请他一起去公园。这些事情表现了青年工人们从经济和精神上关心残疾人。他们不仅愿意为“他”提供就业机会，也愿意与他交往，让他感受到社会的温暖和关爱。

3.去掉格式错误和有问题的段落后，小幅度改写如下：

描写姐姐很满足地答应带他去春游，青年工人热情地邀请他参加团日活动。作者从“他要去”到“要他去”的写法，主要是为了表现社会关心残疾人的生活和精神，主动帮助他们。

4.两个画线的句子都描述了他看行人的腿和脚，前面是他垂着眼皮、悄悄地看，后面是深情地望。这表现了他内心的矛盾和希望，他为自己的残疾感到痛苦，盼望有一双健壮的脚，但同时也感受到社会的关心和帮助，感到幸福。

5.“偷偷地，他用力撑着板凳，想站起来，去跑、去跳，去追赶生活的节奏。”句子中接连使用了三个“去”字，强调了他渴望像正常人一样生活的强烈愿望。