2020年部编版道德与法治七年级上册第四单元检测卷(II )卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题 (共15题；共30分)

1. （2分）培根说：\"要命令自然就必须服从自然\"，这是因为（ ）

①人类来自大自然，是大自然进化的结果

②我们每一个人的生命都孕育于自然界

③没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能

④生命需要彼此尊重

A . ①②③

B . ①②④

C . ①②③④

D . ②③④

2. （2分）在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难威胁到我们的生命时，我们应该（ ）

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A . 放弃生的希望

B . 积极自救

C . 听天由命，顺其自然

D . 结束自己的生命

3. （2分）在创建平安校园活动中，某校组织师生进行消防演习。小明同学对此不以为然：“又没发生灾难，用得着那样练吗？”他的看法（ ）

A . 错误，因为这种训练有助于增强珍爱生命的意识

B . 正确，因为人的生命独特性突出表现为与众不同

C . 错误，因为这种演练是实现生命价值的唯一途径

D . 正确，因为参加演练活动一定会使成绩下降

4. （2分）下列符合“关爱生命”的原则的是（ ）

A . 捕捉、猎杀藏羚羊

B . 消灭老虎等对人类构成危险的动物

C . 到餐馆吃野生动物

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D . 建立野生动物保护基地

5. （2分）肖薇一次和父母去饭店吃饭，被饭店餐桌上放的灯架砸伤，她将饭店告上法庭，胜诉后获得赔偿。肖薇的经历告诉我们（ ）

①要遵循必要的法律程序，以合法的方式行使权利 ②不能学肖薇，她的做法有些过分，太斤斤计较

③合法权利受到侵害时，要维护自己的合法权益，不能忍气吞声 ④应时刻把维护自己的权利放在首位，并不惜采取任何方法

A . ①②③④

B . ①③

C . ②③④

D . ①②④

6. （2分）近日，绵阳一名1岁半的男童不慎掉入河里。危机时刻在附近劳作的九旬老人跳入水中将小孩救出。这位老人的救人行为（ ）

①传递了社会正能量 ②践行了社会主义核心价值观

③属于对自己不负责任 ④履行了法定的义务值得赞赏

A . ①②

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B . ①④

C . ②③

D . ③④

7. （2分）下列关于挫折的认识，正确的是（ ）

A . “月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”说明造成挫折的因素来自自然界

B . “失败是成功之母”说明遭受挫折是一件好事

C . “艰难困苦，玉汝于成”说明人们只有身处逆境才能成才

D . “吃一堑，长一智”说明挫折能增长人的聪明才智

8. （2分）七年级学生赵某在课堂上看漫画书被老师发现，老师当着同学的面“臭骂”了他一顿，从此以后，他对老师产生了恐惧、敌对心理，更加不认真学习了。对此，你认为（ ）

①老师教育方法不当是造成赵某不学习的原因之一

②赵某是一个胆怯、懦弱的人，他做任何事情必将一事无成

③挫折会给人带来忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应

④人的活动受各方面因素的制约，难免会遇到各种挫折

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A . ①②③④

B . ①③④

C . ②③

D . ①④

9. （2分）我们要珍爱自己的生命，在日常生活中我们应该（ ）

①积极锻炼身体，保持身心健康 ②及时享乐，不计后果

③爱护环境，珍爱动植物的生命 ④生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争

A . ①②④

B . ②③④

C . ①②③

D . ①③④

10. （2分）2015 年1 月8 日，原复旦大学学生林森浩毒死同学黄洋一案二审宣判：维持一审死刑判决。有评论说：“林森浩毁了黄洋本该盛放的生命，也毁了自己的一生。一次错误，让两个家庭都背上了无法卸下的枷锁，这值得我们三思。”这对中学生的警示是（ ）

①侵犯他人的生命健康权会受到法律的制裁

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②要尊重生命健康权，不论是自己的还是他人的

③不尊重他人生命，也是对自己生命健康权的践踏

④我们中学生要培养尊重生命、关爱生命的意识

A . ①②③

B . ②③④

C . ①③④

D . ①②③④

11. （2分）以下现象不属于“珍爱生命”的是（ ）

A . 小明拒绝和小伙伴们去野外捉蝌蚪

B . 小华劝阻父母在餐馆里出售野生动物

C . 汶川大地震发生那一刻，六年级学生康洁从六楼跳向泥土松软的菜园后又冲进塌陷的教学楼去营救被压的老师和同学

D . 小丁经常为朋友两肋插刀，打抱不平

12. （2分）不同的国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。下列完全属于中华民族传统节日的是（ ）

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A . 情人节、圣诞节、母亲节

B . 春节、端午节、中秋节

C . 劳动节、中秋节、国庆节

D . 春节、愚人节、青年节

13. （2分）战胜困难和挫折的必由之路是（ ）

A . 反挫训练

B . 保持乐观

C . 勇于创新

D . 肯定自我

14. （2分）二十年，7300天，5000公里，绕地球一圈半，门卫季洪球风雨无阻为小区的老人们代购蔬菜，积累两万多张买菜单。记者找上门采访他，他拒绝了。为老人代购疏菜多年，他不图名、不图利，只为老人们发自内心的那句称赞，“你真是个好人!”季洪球用实际行动证实了那句“做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。季洪球的事迹启示我们（ ）

①只有做与众不同的事，生命才有价值

②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量

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③“止于至善”，是人的一种精神境界，能彻底扭转道德情感滑坡现象

④“止于至善”每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，和善成德

A . ①②

B . ②③

C . ②④

D . ③④

15. （2分）新时期的“雷锋传人”----郭明义，参加了54次献血，累计献血6万多毫升。按抢救一个病人需要800毫升血计算，这些血至少挽救75名危重患者的生命。这说明（ ）

A . 在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值

B . 他不懂得爱惜.善待自己的生命

C . 只有无偿献血，才能实现自己的人生价值

D . 只懂得奉献.不懂得索取的人生是没有意义的人生

二、 探究题 (共4题；共50分)

16. （10分）追问生命，绽放精彩：

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生命是一个逐渐丰富的过程，作为新时代的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满活力与色彩，活出生命的精彩。你校准备以“生命的精彩”为主题举行一次研讨会，请你参与讨论下列问题。

（1）你认为怎样的一生是值得的？（写出3个方面即可）

（2）生命中遭遇挫折时，我们应如何发掘生命的力量？

17. （10分）学习“磨砺意志”一课后，某校七年级（1）班召开了一次主题班会。以下是班会的部分环节，请你运用所学知识对其进行探究。

（1）【讲励志故事】学校学生会的换届竞选正在紧张进行着。虽然心中的想法使我有点忐忑，但我还是面带微笑的静待竞选结果的公布。想想过去一年里我取得的成绩虽不能说无人能及，也难有人与我比肩……这一切似乎预示着新一届的最终归属已经离我不远了。但是最终的结果是：新一届学生会成员里成员名单中没有我。内心的压抑让我几次要爆发，痛楚的泪水在眼眶里转了无数个来回……

是什么原因使“我”产生了挫折感。

（2）【听美文朗诵】受挫折的过程就像经历了一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。挫折是一笔宝贵的财富、是一段美妙的音乐……只有经受挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。

为什么要将挫折比作“雨后的彩虹”“宝贵的财富”“美妙的音乐”？

（3）【班主任总结】同学们，在学习中遇到挫折时，我们应该正视挫折，永不言败，努力走向成功……人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天，真正的勇士怎么会畏惧失败和挫折！

当你在学习中遇到挫折时，你会如何面对？

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18. （15分）阅读材料，回答下列问题：

材料一：世界上没有两片完全相同的树叶，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可代替；“人生不售来回票，一旦动身绝不钝复返。”；“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己。”

材料二：……母爱，是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思：母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”

啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。

——散文诗《母爱伟大》（节选）

（1）材料一是如何体现生命的特征的？

（2）请从《亲情之爱》的角度分析，我们报答父母养育之恩的依据？

（3）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？

（4）我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？

19. （15分）【生命绽放光彩】

材料一：2017年厦门金砖会晤期间，从机场到新闻中心，从酒店到会议场馆，随处可见志愿者忙碌的身影，人们亲切地称之为“小白鹭”o他们为前来参加厦门金砖首脑会晤的各方来宾提供着热情、贴心的服务，得到了各方宾客的赞美和肯定，为了金砖会晤的顺利召开，他们辛苦却快乐着。

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材料二：弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，在厦门各个社区、街道和主要站点除了直接服务会晤的志愿者外，还有超过100万的社会志愿者，为各方宾客提供帮助。志愿者们在享受生命的同时，也让这个世界因为有他们而更美好。

请结合上述材料，运用所学知识回答下列问题。

（1）展现生命的美好。请你为“金砖志愿者”的宣传海报，写一句宣传标语。

（2）传递生命的温暖。你认为成为一名“金砖志愿者”，应具备哪些优秀品质？

（3）感受生命的意义。我服务，我奉献。请你说说什么才是有意义的人生？

（4）活出生命的精彩。我追求，我卓越。成长中的我们应该如何在平凡中创造伟大？

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参

一、 单选题 (共15题；共30分)

1-1、答案：略

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

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13-1、

14-1、

15-1、

二、 探究题 (共4题；共50分)

16-1、

16-2、

17-1、

17-2、

17-3、

18-1、

18-2、

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18-3、

18-4、

19-1、

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19-3、

19-4、

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