小班语言教案汽车轱辘转呀转

幼教网整理了关于幼儿小班语言教案《汽车轱辘转呀转》，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。

活动目标：

1.学念儿歌，会仿照不同车辆的声音。

2.尝试简单替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。

活动预备：

1.将座位排成半圆形。

2.一段轻巧的音乐。

重难点：

重点：学念儿歌，会仿照不同车辆的声音。

难点：尝试简单替换个别词语的仿编，感受儿歌的韵律美和节奏感。

活动过程：

（一）说说上幼儿园的方式。

1.“小孩们，你们每天是如何来幼儿园的？”

2.请回答的幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情形。

3.播放轻巧音乐，师幼用简单动作各自表现自己上幼儿园的情境。

（二）学习儿歌。

1.“今天我们一起坐着汽车内幼儿园吧！”教师扮演司机，幼儿扮演乘客。教师边做开车状，边有节奏的朗诵儿歌。

2.引导幼儿说说听到了什么。（幼儿每说到一点，教师就用儿歌的句子把内容说完整，并作相应的动作）

3.师幼一起边做动作，边念儿歌2次。

（三）仿编儿歌。1. “刚才还有小朋友说到是坐摩托车(自行车……)来幼儿园的，那摩托车（自行车）的声音是如何样的呢？”

2.幼儿仿照摩托车（自行车……）的声音。

3.引导幼儿依照自己来园情形，仿编儿歌。如：摩托车呀突突叫，突突叫，突突叫，（自行车呀叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃）

（四）游戏：开汽车

1.“来来来，上车吧！我们一起乘汽车去幼儿园了！”

2.教师做手握方向盘状，带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边做车轮转动的动作。

3.连续念几遍儿歌后，教师做停车状，幼儿一起说：“幼儿园到了！”

4.依照幼儿游戏情形，能够自由调剂进行创编儿歌游戏（开摩托车、开自行车）

延伸活动：

日常活动可连续进行《汽车轱辘转呀转》创编游戏活动。