永城中学德育工作计划 （2013—2014学年） 一、指导思想
本学年，我校以科学发展观为统领，按照区教育工委、区教委的统一部署，深入贯彻落实《国家中长期教育发展和规划纲要（2010至2020年）》，依托“学校工作计划”的实施，加强德育师资队伍建设，继续深化课程改革，坚持以“活动育德”理念，文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，以安全为保证，上下一心，共同努力，努力把我校打造成为“对外开放、辐射万盛、与地域文化紧密结合”的窗口学校。 二、德育总目标
通过对学生政治、思想、道德、心理等方面的教育，培养学生具有初步的民族自尊心、自信心、自豪感，立志为社会主义现代化努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯；遵纪守法，懂得用法律保护自己；讲科学，不迷信；具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和人。
三、各年级目标 七年级德育目标
通过对学生社会公德、劳动教育、初步心理健康和习惯养成及其他方面的教育。培养学生达到以下目标：
1、懂得基本的社会公德，具有初步的社会公德意识，养成遵守社会公德的良好习惯；遵守《中学生日常行为规范》。
2、初步理解劳动创造世界这一观点；树立劳动光荣的观念，热爱劳动，尊重热爱劳动人民，珍惜劳动成果；养成不怕苦、不怕脏、不怕累的劳动习惯和艰苦奋斗的作风；初步掌握一些劳动技能；积极参加各种有益的校内义务劳动和家务劳动；
3、初步掌握一些基本的心理健康常识（如：如何树立自尊心、自信心，懂得自爱、自重、尊重他人等）；在老师的帮助下，能够正确理解和处理一些简单的心理问题和现象；养成主动与别人交往的习惯，具有一定的适应新环境的能力。
4、具有良好的外在形象，仪容端庄、仪表大方，谈吐文雅、举止文明；养成良好的学习习惯、卫生与健康习惯；具有较强的安全意识，树立“珍惜生命、安全第一”的观念。 5、热爱大自然，养成爱护环境的好习惯。
6、具有基本的集体主义意识，懂得尊重、关心他人；爱班级、爱集体、主动为集体服务、珍惜和维护集体荣誉。 八年级德育目标
通过对学生爱国主义、集体主义、法律法规、社会道德和爱校守纪及其他方面的教育，培养学生达到以下目标：
1、热爱祖国，具有强烈的爱国主义情感；具有民族自尊心、自信心和自豪感；具有初步的国家观念，尊重国家标志、维护国家尊严、荣誉；维护祖国统一和民族团结；维护，热爱和平。
2、具有较强的集体主义意识；尊重、关心他人，团结集体；为集体服务、为集体争光、维护集体荣誉；能够正确处理自我与他人、个人与集体的关系。 3、了解我国的基本法律法规，了解《》、《民法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》等法律的基本内容；了解我国公民的基本权利与义务；懂得用法律保护自己；维律的权威；
4、了解中华民族的优良道德传统；理解并遵守公民基本道德规范；初步掌握基本的职业道德，具有较强环境道德意识；了解法律与道德的联系、区别以及各自的功能，养成良好的
遵纪守法意识和道德品质；
5、热爱学校，爱护校园环境，维护学校的荣誉，积极为学校争光；严格遵守学校的规章制度；积极参与学校活动。
6、懂得自由与纪律的关系。 7、热爱家乡，热爱“将军故里”，热爱红色文化；维护家乡荣誉，立志为家乡建设而努力。 九年级德育目标
通过对学生社会主义、理想教育、心理健康和自主管理等方面的教育，培养学生达到以下目标：
1、初步认识人类社会发展的一般规律；掌握社会主义现代化建设常识、社会主义初级阶段党的基本路线和我国的基本国情，坚定社会主义和主义信念，立志为社会主义现代化建设而努力学习；
2、讲科学、不迷信，初步树立正确的世界观、人生观和价值观；能够结合社会需要和自身实际，确立正确的人生目标；
3、具有良好的意志、品格和活拨开朗的性格；具有健康的生活情趣和良好的个性特长；自尊自爱、诚实正直、积极进取；能够主动调适情绪，战胜学习压力，有一定的抗挫折能力； 4、具有自己管理自己、帮助别人的意识和能力；具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、不怕困难等心理品质和一定分辨是非、抵制不良影响的能力；
5、具有良好的职业道德基础；具有正确的择业观和就业观；有较强的社会适应能力。 四、工作内容与措施
1、深入开展德育调研，召开全校德育工作研讨会。制定我校2013—2014学年度德育行动计划，以我校各班德育亮点为突破口，采取以点带面、项目推进的实施策略，构建校域德育工作特色。
2、加强德育队伍建设。开展全校班主任基本功大赛，培训德育干部，完善优秀班主任评选制度，强化优秀班主任的引领和示范作用。
3、提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
4、进一步完善心理健康教育工作，知道学校全面提高心理咨询效率，提高心理健康教师育人水平，提高学生心理自我调适能力。加大对违纪学生的教育疏导力度，充分彰显以理服人、以理育人理念。
5、结合传统节日，开展校内外活动。通过活动让学生深刻认识传统节日，体会传统文化精髓，提升学生的爱国热情，培养学生正确的文化观。
6、认真做好学困生的转化个心理辅导，建立健全档案；进一步推进学生综合素质评价，知道和督促各班全面建立学生成长记录档案，适应中考制度的改革。 7、对初一学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育和培训，培养学生的纪律观念，懂得基本的社会公德，具有初步的社会公德意识，养成遵守社会公德的良好习惯。 8、积极搭建校外平台，通过社区实践活动、义务劳动等活动，培养学生良好的劳动习惯，体会劳动创造人生、劳动创造幸福。9、充分利用校内各种育人媒体（校园广播、文学社、升旗仪式等），培养学生浓厚的爱校情趣，发展学生个性特长。
10、积极推行绿卡制度，规范学生进出校园管理，培养学生竞争意识。 11、开展好星级学生、星级寝室、星级班级的评选工作。
12、开好体艺节，彰显学生个性特长；继续实施野外拉练活动，通过活动培养学生吃苦耐劳、团结向上、坚强不屈的精神。
13、结合学校课改工作的进一步深化，不断调整和充实大课间活动内容，力争使大课间活动更具规范性、科学性和趣味性。
14、指导学生会团支部开展好团队工作。在七年级成立少先队组织，并组织相关活动（特别是组织七年级学生过好最后一个儿童节）；在八年级学生中开展一次团队知识教育，使他们对团组织有一个清晰的认识；对九年级学生开展一次理想信念和走入社会的入社教育，坚定学生信念和对社会的初步认识。
15、继续加强学生会自主管理，创新学生会自主管理。定期召开学生会干部会议，培养学生的自主自立自治能力，组织管理能力和团结协作精神，开辟学生自主管理新路子。 16、积极推进留守儿童工作。认真做好贫困生资助申报认定和经费发放工作。做好每周“一蛋一奶”发放工作，结合家访等活动，提高我校留守儿童关爱水平。
17、加强住校生及寝室管理，打造文明寝室、特色寝室，确保学生在校期间养成良好的生活习惯和人身安全。
18、做好安全教育，积极探索安全工作规律，提高我校安全防范水平和处置能力，确保学生在校期间健康成长。 19、把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，注重学生的养成教育，重点整治个别学生违纪、翻爬围墙外出、乱丢乱扔垃圾、仪表不端的不良行为习惯。
20、强化清洁卫生的打扫，特别是厕所清洁的打扫。通过评选星级厕所，彻底扭转厕所清洁打扫难，保持难的局面。
21、狠抓落实班级事务承包责任制，学校定期抽查落实情况，真正做到人人有事做，事事有人做。
22、指导做好学生体质监看监测工作。积极在学生中开展“控烟宣传教育、预防艾滋病、预防近视、青春期健康、口腔卫生、个人卫生”等一系列专题健康教育活动。 綦江区永城中学德育处 2013年8月6日
附件： 德育工作行事历
永城中学2013-2014学年度上学期德育行事历及主题教育活动安排表
永城中学2013-2014学年度下学期德育行事历及主题教育 活动安排表 6
7 8
