体测实施方案
学校 2017 年学生体质测试实行方案
为了增强学校体育工作， 使学生踊跃参加体育锻炼， 养成优异的习惯， 提升
学生的自我保健能力和体质健康水平， 促使学生健康发展。 依据国家教育部和体育总局颁发的 《学生体质健康标准》 精神，坚持学校教育建立健康第一的指导思想，联合我校实质状况，特拟订本方案。
一、组织与管理
1、领导工作小组：
组
长：
副组长： 组
员： 体育教师 班主任
2、学校依照《学生体质健康标准》的实行要求，拟订实行计划和方案且
展开工作，并将《学生体质健康标准》 测试工作纳入学校订常的教育教课工作之
中。学校有专人负责，推行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实行的第一责任人。
3、学校《学生体质健康标准》的要求一致安排、班主任等共同配合，共同
组织实行。学校负责实行的计划和监监工作，班主任负责测试的组织成绩记录、
等级评定，负责本班的组织工作。
4、学校订《学生体质健康标准》测试工作要按期自查，并将此工作列入学 校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
依据学生的生长发育规律， 从身体形态、 身体机能、 身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象区分为以下组别：小学一、二年级为一组、
小学三、四年级为一组、小学五年级为一组，六年级一组，七年级一组，八年级一组，九年级一组：
测试数据项目为：
小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、 分钟跳绳。
小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、 分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。
50 米跑、 1 50 米跑、 1
小学五年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、
50 米跑、 400 米（ 50
米× 8 来回跑）、 1 分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。
初中六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、 50 米跑、 400 米（ 50
优选
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米× 8 来回跑）、 1 分钟仰卧起坐，一分钟跳绳。
初中七年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、
50 米跑、 800 米， 1000
米，立定跳远，引体向上， 1 分钟仰卧起坐，坐位体前屈。
初中八年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、 50 米跑、 800 米， 1000 米，立定跳远，引体向上， 1 分钟仰卧起坐，坐位体前屈。
初中九年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、 50 米跑、 800 米， 1000 米，立定跳远，引体向上， 1 分钟仰卧起坐，坐位体前屈。
三、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行组织。
2、测试
前要作好充足准备工作和拟订测试过程中的安全举措。 测试数据和记录要正确无误，并进行严格核查，测试、记录、监察检查人员要署名。
3、因病或残疾不可以参加所有或部分项目测试， 没法进行评分和等级评定的学生，
可向学校提交免予履行 《学生体质健康标准》 的申请，经县级以上证明， 班主任、
体育教师署名，学校审批后方可免予履行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评论等级依照。免予履行《学生体质健康标准》的学生评论等级为及格。
4、因病暂时不可以参加测试的学生经校医证明，体育教师批准，可不参加本次
测试，但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，
补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。
6、测试成绩、评定结果应实时反应给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻
炼和获得家长的支持、帮助。
7、学校要成立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由各
学校汇总上报学区，并依照《标准》的要求计算得分、评定等级。
8、每学年测试的原始数据和统计资料要妥当保留。学校有专人保留或统计，并
按期纳入学生的体育健康档案。
四、数据采集与整理上报
1、各班级要依照《学生体质健康标准》的相关要求，正确实时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》 的相关数据。（11 月 10 日前所有上报国家素质网）
2、班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计剖析，仔细填写相关报表。
五、详细要求与举措
1、做勤学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让
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教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。
2、增强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理，踊跃组织多种多样的体育
锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各样体育课外活动有机联合，
促使
学生体质健康的发展。
3、有计划性地展开体育测试活动，敦促、指导和增强学平生常锻炼和认识自己
体质健康状况，但要防止将体育课变为测试课。
4、学校保证学生体育锻炼时间，安排好两操、一活动，保证学生的每日一小时
体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。
5、学校增强对学生进行安全教育， 在平常体育锻炼、 测试中作好安全防备工作。
对安全事故要追查直接责任人和主管领导的责任。
六、奖赏与处分
1、学校订《学生体质健康标准》实行工作要按期进行总结评选，赐予赏罚，以
调换全体师生的踊跃性。
2、奖评全面考虑， 不单要奖赏达标优异的学生， 并且着重评选常常锻炼表现好，
各项指标增加幅度大的学生。 同时也对参加 《学生体质健康标准》 测试工作的有
关人职工进行奖评。
3、学生达到《学生体质健康标准》合格标准以上者方可评为三勤学生。
4、健全赏罚制度
(1) 属于以下状况者，班级不得评为先进单位， 班主任不得评为先进个人。
1 学校学生发生重要安全事故 ( 致残或死亡 )1 起以上。
(2) 属于以下状况之一
者赐予班级和个人奖赏
1 实行《学生体质健康标准》测试工作组织展开得力，各项体育锻炼活动展开优异，内容丰富成绩明显；
2 学生体质健康档案完美，上报数据正确实时； 3 无重要安全事故发生。
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