语文第四次月考（中心句，核心句）作文
编辑人：缪金君 负责人：董桂梅
阅读下面的文字，根据要求作文。
天津的哥马志刚来到盲校门口，1位女老师扶着一位盲人小火上车，开了5公里多，应收12.4元。小伙准备掏钱，马志刚捂住她的包：不收钱。小伙坚持要给，马志刚急了：“我不伟大，我挣钱比你容易”。当马志刚把这件事告诉下一位乘客以后，这位乘客在下车时坚持多付费给他，称：“我也不伟大，挣钱也比你容易点”。这段“跑车录”被发到微博上，感动了很多人，有网友称“又开始相信这个世界了”。
注：●核心句▲中心句
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
第二小组（对比，层进） 组长：董思航 执笔：尹志云 2 第一小组 (物人，对比，并列) 组长：范玉娇（场景） 执笔：柴良明 3 第六小组（因果，承接） 组长：董桂梅 执笔：董桂梅 2 第八小组（并列，对比） 组长：李艳梅（线索） 执笔：赵秀琳 2 第四小组（总分，对比） 组长：刘玉雪（语言） 执笔：徐志强 2 第三小组（虚实，点面） 组长：郭艳芳（反复） 执笔：杨增平 4 第七小组（层进，因果，表里） 组长：陆小慧（知行） 执笔：施振兴 4 第五小组（层进） 组长：秦官存（近义） 执笔：董扬晶晶 2
第二小组
1.我相信你——王顺林 ●我就是相信你。 ▲我相信你，的哥。
▲我相信身边的人，老板。
▲我相信社会，众生向善，众人求真。 (层进) 2.助人也是自助——庞坤丽 ●助人也就是最好的自助。
▲给自己寻找一条出路，并不意味着就要不择手段。（对比式） ▲成人既成己，助人即助己。
第一小组
1. 久违了，信任——禹倩倩
● 相信产生信任，信任产生爱心，让爱心充满世界，世界会更加美丽。 ▲ 树啊，你懂叶的心吗？ ▲ 社会，你懂人间温情吗？
▲ 学子们，你相信自己吗？（由物到人） 2. 生命的曙光——谷梅林
● 天津的哥马志刚拒绝的是黑暗，而迎来的却是他生命的曙光。 ▲ 那些整天为名为利的人，永远找不到生命的曙光。 ▲ 当我看到别人助人为乐的时候，我看到了生命的曙光。（对比+反复） 3. 他不伟大吗？——陶冬飞
●一个有爱心，善心的人难道不伟大吗？ ▲大山深处，他们在用爱心诠释伟大。 ▲工地上，工人用责任心表达伟大。 ▲灾难发生时，国人用善心解释了伟大。（并列式—场景）
第六小组
1. 相信爱——董桂梅
● 相信爱，相信他能温暖人心，温暖社会，从而温暖世界。 ▲ 爱是生命的源泉，人类。 ▲ 人类需要 ▲ 人人奉献
2. 传承爱心——龚秋芳
● 传承爱心，为世界增光添彩。 ▲ 爱是春雨，滋润心田。 ▲ 爱是阳光，赶走悲哀。（承接式） 3. 同情弱者，传递真情——缪金君
▲ 在的哥马志刚的带领下，同情弱者，传递真情。 ▲ 慢慢地，你会发现人间自有真情在。
▲ 社会因真情而美丽，社会因善举而美丽，社会因美德而美丽。坚持真善美，同情弱者，让真情永递。 4. 好人新解释
▲ 我们要敢于打破好人被冤的局面，从无形的旧规中挣脱出来。 ▲ 像的哥马志刚学习，让全社会形成争做好人的风尚。
第八小组
1.我相信你——宁倩
● 我相信，温暖总是多于凉薄，光明总是多于黑暗，好人总是多于坏人。 ▲ 爱是一种温暖，温暖冰封的心灵。 ▲ 爱是一种亮度，照亮时世间的温暖。 ▲ 爱是一种高度，达到人生的境界。（三度+线索，并列） 2.爱在天地间——李玉林
●爱是什么？爱就是把需要放在更需要它的地方。 ▲爱是“跑车录”。 ▲爱是团结。
▲爱是坚决的态度。（由实到虚） ▲大爱无疆，小爱无言。（对比）
第四小组
1. 家传万家——庞昆权 ● 爱无法“车载斗量”，但的哥却身体力行。播撒爱的种子，传及万家。（成语） ▲ 爱是雷锋“生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”（引用）
▲ 爱是多一些欢声笑语，少一些电闪雷鸣的生活方式。 ▲ 爱是多一些关心，忍让，少一些争执，叛逆。（与前一句对比） ● 爱，不是你乐我亦乐，而是让世界充满爱。传及万家。 2. 爱的连锁反应——徐志强
● 爱的连锁反应，是的哥换位思考与奉献的结果。（总）
▲ 爱是换位思考。 ▲ 爱是奉献。（分）
第三小组
1. 爱的传递——李乔磊
● 爱的接力，让我们去传递。 ▲ 爱在传递，他们在参与。
▲ 爱在传递，你我共参与。 （反复+层进） ▲ 爱的传递，让爱的火炬传遍大地！ 2.平凡中的伟大——郭艳芳
●平凡并不伟大，但平凡的爱却无比伟大！ ▲一丝平凡，温暖人心，残疾人。 ▲一丝平凡，感人心田，的哥。 ▲一丝平凡，充满人间。 3.心灵的拷问——仝丽文
●拷问，心灵的港湾让爱在此停泊！
▲雾中伫立，拷问，他们伟大吗？（平凡中的伟大） ▲雨中伫立，拷问，爱在何方？（心之向往）（描写） ▲彩虹中伫立，拷问，心在何方？（精神永驻）（反复） 4.我能做的——杨增平
●我们能做到很平凡，应为我们爱得很伟大！ ▲我能做吗？
▲我能做的，举手之劳而已。(点)我能做的，有很多很多！（面）
第七小组
1.平常的人也伟大——李文奇
●伟大的事不仅仅是轰轰烈烈，也可以是力所能及。（关联词） ▲平凡人创造了伟大，学习他们。 ▲做一个平凡伟大的人，行动起来。（知+行，层进）
2.将爱传递下去——李岩松 ●将爱传递下去吧！
▲爱是不分你我的 （层进式，由小到大） ▲爱是世界温暖而和谐。 3.爱的源泉是帮助——张小丽 ●爱的源泉是帮助。
▲每个人都需要帮助与被帮助. ▲帮助需要从小事做起。 ▲帮助需要理解与注重。（由因到果，知+行） 4.心田上的百合花——王春洪
●心田上的百合花，香随自在我心。 （语言） ▲心田上的百合花是爱与微笑。 （表） ▲心田上的百合花，是闪着金光的心灵。（里）
第五小组
1. 传承爱的脚步——李慧存
● 一次爱的举动，散出阵阵芳香。
▲ 传承爱的脚步，绽放生命的光辉。（动词+哲理+反复） ▲ 传承爱的脚步，演绎一段生命的奇迹。 ▲ 传承爱的脚步，勾勒出人生的真善。
2. 叩响心灵的警钟，让爱延续——邹国能 ● 叩响心灵警钟，用行动将爱延续。
▲一个善意的小举动，让落寞的世界重寻希望。 ▲一个善意的笑举动，让冷漠的社会重信真爱。（层进式）太美了！ ▲一个善意的小举动，让自私的人类重感温暖。 （数量）（偏正）（反复强化）（“让”字格）（近义）
