心理档案
一、活动背景心理发展部20__年11月13日录
二、活动目的
三、活动主题
四、活动时间
五、活动地点
六、活动对象
七、活动安排
八、活动预算
九、活动注意事项
十、活动后续工作
一、活动背景
心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础,通过施教使学生在身体、精神两个方面得到健康发展。大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的群体，其内心体验极其
细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定，时常处于波动、迷惘、抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动，情绪冲突也较多。大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。因此今年我院组织观看心理电影活动，关注大学生的心理健康，注重大学生的心理素质，让心理健康教育走向班级。以更好地让更多的同学了解心理知识，充悦自己的大学生活，更好地展示大学生的风采。面对大学生日益增加的学习和就业压力；面对时常见诸报端的因心理问题而酿成的悲剧，我们深切地认识到，心理健康对大学生的重要性。因此，我们希望通过观看心理电影，来引导同学们积极健康的成长。
二、活动目的
通过建立同学心理档案，使学生在自我学习、自我反省、自我提高中，达到提高同学心理素质的目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，以便在以后更好的学习和工作。
三、活动主题：因你而起，为你而来
四、活动时间：20__年11月15日—20__年11月21日
五、活动地点：活动室
六、活动对象：09、10级学生
七、活动安排：
1、心理发展部向09、10级心理发展委员开会，传达有关建立心理档案的事，并让心理发展委员与各自班级的负责人认识，以便开展工作。
2、心理发展部负责收集心理测试题，以便对同学们的心理素质测评。
3、心理发展部在20__年11月13号完善策划书。
4、请宣传部帮忙出两张海报，分别贴于24栋和26栋。
5、心理发展部在20__年11月14号确定心理测试题，并发给各班心理发展委员，并通知他们在21日晚7：00之前必须交到各自负责人手里。
6、心理发展部在20__年11月21号晚将收集到的心理测试题分成三类，分别是胡乱回答的、正常的、心理问题比较严重的。
7、心理发展部对心理问题比较严重的同学要密切关注，必要时可以找他们谈心，或邀请相关楼栋的心理辅导员帮忙解决。
8、心理发展部及时开会总结经验，并建立心理档案。
八、活动预算
海报纸3元
九、注意事项
1、准备心理测试题时，要注意保留原样。
2、心理发展部成员和心理发展委员必须遵守保密原则，绝对不能把同学的隐私泄露出去，更不能以此位笑料取笑别人。
3、心理档案建立后，要对同学心理素质的提高有一定的帮助。
十、后续工作
1、讨论此次活动中发现同学存在的心理问题，寻找合适的解决方法，帮助同学解决心理问题，以便同学更好的学习、生活。
2、心理发展部针对不同同学的情况适当的与其交流，让更多的同学了解自我。
