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科学领域活动:《乌鸦喝水》

来源:华佗小知识

  这节课我给学生讲《第二次乌鸦喝水》的故事,接着我再引导学生展开讨论:

  1、为什么乌鸦的办法不灵了?

  2、从中明白了什么道理?

  通过这样的教学设计,学生对课文的理解更深了,懂得的道理也更多了。

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