2019年教育质量提升工作方案
为了认真贯彻落实都江堰市教育局《关于进一步提升教育质量的实施意见》有关精神和决定，进一步提高幼儿园保教质量，牢固树立以提高保教质量为核心的教育发展观，不断提升我园的办学水平和办园特色，强化我园的教学管理，根据我园实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（——2020）》、《关于当前发展学前教育的若干意见》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，结合都江堰市深化教育领域综合改革行动，依法规范办园，注重队伍建设，加强教育管理，着力提升办园水平，为本市提供优质学前教育资源。
二、工作目标与重点
本年度预期目标：
着力管理制度建设，规范学前教育行为；
精细一日常规管理，切实提升保教质量；
加强园内动态管理，完善提高工作机制；
高度重视师资培训，强化整体队伍建设；
加大教改科研力度，促进办园长足发展。
三、组织机构
为加强对“教育质量提升年”工作的组织领导，我园成立以园长为组长，保教主任为副组长，教研组长，各年级组长为成员的教育质量提升工作领导小组，切实做到组织落实，任务落实，措施落实，确保园内各项工作落到实处，收到实效。
组 长：黄（园 长）
副组长：李（保教主任）
成 员：陈 冷 敬 刘 杨
四、具体工作措施
（一）建立完善各项规章制度，规范办园行为。
1、建立健全园内各项规章制度。依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等文件要求，结合公办幼儿园自身实际，尽快梳理出台涵盖本园各方面工作管理手册，指导本园各项工作，做到责任到人，管理到位，将规章制度纳入校园文化建设的重要内容，并建立和完善档案。
2、加强园所文化建设，注重精神文化建设、制度文化和物质文化建设，努力创设品位高、特色浓、立意新的园所文化。
（二）强化师德师风建设，营造温馨育人环境。
1、加强宣传和学习。树立良好教育形象，以办人民满意的教育为目的，办“学有良教，品质卓越”的都江堰教育，组织教师广泛学习师德师风的相关规定和要求。
2、切实提高幼儿园教师的职业道德规范。对照《中小学教师职业道德规范》，对教职工认真开展职业道德教育，把师德建设放在保教队伍建设的首位，同时积极开展职业理想教育和心理健康教育，以培养全体教师的教书育人的责任感和使命感。加强教育管理和考核，把师德考核作为教职工考核的重要基础性工作。对于工作涌现的师德师风典型事例给予表彰和奖励，对师德师风违规违纪情况进行问责和追责。
（三）加强“一日常规”精细化管理，提升保教质量。
1、规范保教管理，提高保教质量。一是深入班级，督查班级一日保教活动开展情况。把握幼儿的学习方式和特点，坚持以游戏为基本活动，一日活动兼课程的教育理念，寓教育于生活、游戏之中。关注幼儿学习与发展的整体性，加强主题活动设计与实施。对发现的问题及时分析整改，对亮点及时总结推广，在改进整改中规范保教管理，不断提高保教质量；二是加强指导。加强保育教育工作的指导，特别对新教师的指导，努力提升其实际工作能力；三是完善评价。做好幼儿发展评价工作，组织教师学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，领会评价目的与标准，重视幼儿的学习品质，突出评价过程性和多样性，在鼓励幼儿健康成长的同时，检验教学实施效果。