朗读感悟课文
1.教师范读本组教材的学习提示，学生整体感知本组教材内容。
2.初读课文，了解课文内容。
请同学们借助拼音练习自由读，要求：字音要读正确。
3.学生汇报朗读情况。
（1）指名朗读。对于学生读不准的地方教师要予以指正，并且鼓励学生加强练习。
（2）在小组内汇报朗读情况，读给同伴听。
（3）练习熟练朗读，要求读流利。
4.再读课文，巩固生字。
出示不注音的课文，请同学们试着读一读，看谁读得正确、流利。
5.读课文，练习背诵。
（1）指名朗读课文。分组朗读。全班齐读课文。
（2）练习背诵课文。
师生、生生合作对对子。学生自己对对子。
6.读课文，感悟课文内容。
（1）在这篇课文里，你最喜欢哪些词语？请用铅笔画出来，再读一读这些词语。
（2）说说为什么喜欢这些词语。
（3）你会读下面的句子吗？请试着读一读。
出示“我会读”中的句子。指名读。练习背诵。
7.扩展活动。
谁还知道别的对子？
