【教学目标】
1、查阅相关资料，了解美国黑人的历史和现状，结合背景资料理解演讲目的及意义。
2、揣摩重要词句，在反复诵读中结合文体特点与语境辨析，体会比喻、排比等修辞手法的运用，提高理解能力。
3、体悟马丁·路德·金那种生命不息、为民请命、争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。
【教学重、难点】
1、理清演讲思路的逻辑性，理清文章脉络，领会演讲者的深厚感情、政治主张和丰富的思想内涵。
2、揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩，品味演讲中精彩的语言艺术。
【教学方法】
朗读法，点拨法。
【教学过程】
第一课时
一、课堂导入
我们知道，每个人都有自己的梦想：中国作家李乐薇的梦想是在喧闹的尘世中有一座属于自己的“空中楼阁”；诗人海子在理想与现实的激烈冲突中痛苦煎熬，他的梦想是“面朝大海，春暖花开”；备受沙皇，一生多次遭受流放的浪漫诗人普希金，他的梦想是能像大海一样自由奔放；面对秋水长空，万物勃发的壮丽江山，青年时代的是“少年心事当拿云”，他的梦想是“问苍茫大地，谁主沉浮”，他要“到中流击水，浪遏飞舟”上个世纪60年代，在美国，有一位著名的黑人民权运动的领袖马丁·路德·金，你知道他的梦想是什么吗？
二、走进作者
“我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中。但我现在不执著于此。我只是要行上帝的意愿。他让我攀登险峰。我极目远眺。前方就是乐土。或许我不能陪你同行。但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。”
这段话是一位著名的人物一次演讲中表达出的对追求理想的决心，即使付出生命的代价。有人说：这位伟大的思想者是人类良知的代表，是黑人世界的一颗耀眼的启明星，他说“爱心是我们唯一的武器。”
马丁·路德·金（英语：Martin Luther King，Jr，1929年1月15日——1968年4月4日），著名的美国民权运动领袖。1948年大学毕业，1948年至1951年期间，在美国东海岸的费城继续深造。1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。1963年8月28日，在林肯纪念堂前，发表了《我有一个梦想》的演说。19xx年度诺贝尔和平奖的获得者。1968年4月，马丁·路德·金前往孟菲斯市，领导工人罢工后，被人刺杀，时年39岁。从1986年起，美国将每年1月的第3个星期一，定为马丁路德金全国纪念日。
三、背景介绍
1955年12月1日，一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的'区域内。她拒绝挪动座位，而被带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁路德金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发传单：“你去上班时，请乘出租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁路德金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。
1963年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利，然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁路德金被关进监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人。黑人的赢得了全国的支持，最后公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加的黑人都被释放了。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了这篇演说词，立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法，用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。随后，在全美引起强烈反响，各地纷纷爆发了黑人民权运动。
教后反思：
略
第二课时
四、初读课文，整体感知
1、生词注音
祈祷（qí dǎo）
镣铐（liào kào）
蜿蜒（wānyán）
萎缩（wěi suō）
缔造者（dì）
履行（lǚ）
赎罪（shú）
枷锁（jiā）
匿迹（nì）
戳子（chuō）
侈谈（chǐ）
拯救（zhěng）
磐石（pán）
心急如焚（fén）
崭新（zhǎn）
蜕变（tuì）
窄小（zhǎi）
2、重点词组
义愤填膺（yīng）：由不义的人或者事情所激起的愤怒之情充满胸膛。
骇人听闻（hài）：使人听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事）
安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。
息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。
无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。
空头支票：因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。
不言而喻：不用说就可以明白。
3、有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）
明确：联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。
五、再读课文，品味语言
在马丁逝世后的今天，你认为在美国，马丁的梦想实现了吗？
六、课堂小结
《我有一个梦想》是一篇政治演讲辞，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂，语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高我们的语言表达能力，激发我们为实现理想不断奋斗的热情。
教后反思：
略
第三课时
六、课堂练习
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（B）
A.瞭（liào）望赎（shú）罪枷（jiā）锁义愤填膺（yīng）
B.蜿（wān）蜒蜕（tu）变镣（liào）铐心急如焚（fén）
C.峰巅（diān）兑（duì）现磐（pán）石骇（hài）人听闻
D.祈祷（dǎo）签署（shǔ）撒（sā）气摇摇欲坠（zhuì）
2.下列词语书写有误的一项是（C）
A.萎缩汹涌澎湃不能自拔手足之情
B.戳子情同骨肉兄弟情谊不言而喻
C.隔离沙漠绿州摧残煎熬公之于众
D.歧视无济于事崇山峻岭生活真谛
3.下列词语解释有误的一项是（A）
A.安之若素：心情紧张时，一如平时，泰然处之。
B.义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。
C.心急如焚：心里急得像火一样。形容极其焦灼的心情。
D.不言而喻：用不着说就可以明白。
4.下列各句中，成语使用恰当的一句是
A.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。
B.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。
C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
D.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化修养、举止言谈都显得格格不入。
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.那一排排矫健挺拔的大白杨，一片片随风摇曳的杨树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚刚收割的玉米和高梁堆得像小山。
B.在新时期，每一个党员都要带头学政治，讲正气，树新风、不断提高和改进自己的思想水平和工作作风。
C.信息技术的发展，使全人类的劳动方式发生了性的变化，开创了人类的新纪元。
D.北京规模扩大了，外来人口增加了，但是道路和交通设施建设却落在了后面。
6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是
A.上级领导对我们提出了三项要求：一是学习“三个代表”重要思想，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。
B.古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是有内容，“有序”就是要有条理。
C.张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员；我们都有光明的前途。
D.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、野草、灌木枝等，蜕掉身上的皮。
7.下列说法有错误的一项是
A.马丁路德金（1929——1968年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺，19xx年获诺贝尔和平奖。
B.1986年美国将每年一月的第二个星期一定为“马丁路德金日”。
C.“我有一个梦想”这个“梦想”就是黑人与白人一样享有自由民主的平等的权利。
D.这篇演讲稿大量运用排比句，句式整齐，语势有力，具有很大的鼓动性。答案解析：
1.答案为B。“蜕”应该读为tuì。
2.答案为C。 “沙漠绿州”应该写作“沙漠绿洲”。
3.答案为A。“安之若素”的意思是对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。
4.B（A项“出神入化”形容文学、艺术达到了非常高超的境界，不用来形容人专注的态度；C项“果不其然”与句意相反；D项“格格不入”形容互相抵触，不能结合在一起，用在这里与句意不符）
5.C（A前三句缺谓语；B双动宾搭配不当；D“交通设施”包括“道路”）
6.B（A“三个代表”是专用名词加上引号；C第三个分号改为冒号；D“蜕掉”前的逗号改为破折号）
7.B（第三个星期一）
教学反思：
略
