Lesson 65
一、教学内容
1.词汇(略)。
2.句型：Could I have a full one, please?
二、教具
录音机；两个瓶子：一个空的，一个装满水；另外，还可利用讲台、学生课桌、学生的书包等。
三、课堂教学设计
1.考虑到这是新学期的第一课，教师可先用英语向同学们问候，还可顺便复习表示时间、辨认物体及颜色等句型。
2.打开书，指导学生自己看课文第一部分，并板书两个问题：
1)Who is on duty today? 2)Who is not here today?
解释Monday这个词(如上课当天不是星期一，可按实际情况向学生介绍有关单词)。
学生自己阅读，回答教师问题。请两位同学表演。
3.合上书。教师通过演示和提问等方式，介绍本课其他单词。
T：(指着讲台) What's this in English?
Ss：It's a desk.
T：Right. It's a desk. It's a teacher's desk. It's BIG. (指着学生的课桌)Is that a desk, too?
Ss：Yes, it is.
T：Right, it's a desk, too. It's not big. It's SMALL. The teacher's desk is HEAVY, and the small desk is LIGHT.
借助事先准备好的两个瓶子，教bottle，full，empty等词。每出现一个生词，教师要及时板书，并领读(具体做法，请参考第11课等教案)。
4.打开书，放课文第二部分录音，学生跟读两至三遍。
学生自己利用课本上插图，模仿课文中句子描写画中内容。
5.请同学到前面，利用瓶子、讲台、课桌、书包等物，用英语来形容它们的大、小、轻、重等。
6.指导学生做练习册习题。
7.布置作业
1)抄写生词；2)用所学句子，描写(或叙述)一些物体的形状大、小；轻、重等；
3)完成练习册习题。
