深圳市一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（有答案解
析）
一、选择题
1．哪个形状是用4个
拼成的？（ ）
A. B.
2．下面图形中与其他图形不是同类的是（ ）。
A. B. C.
3．
有（ ）个小正方体。
A. 5 B. 6 C. 7 4．看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 5．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )
A. B. C.
6．下面是正方体的是（ ）。
C.
D.
A. B. C. D.
7．图有（ ）个正方体。
A. 3 B. 4 C. 5 8．下面图形是圆柱的是（ ）。
A. B. C.
9．
（ ）
A. B. C.
10．________是正方体.
A. B. C.
11．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )
A. B. C. D. 6 D.
D.
12．选择叠得最稳的物体．
A. B. C. 二、填空题
13．数一数，填一填。
长方体 ________个 正方体 ________个 圆柱 ________个 球 ________个 14．数出下面图形的个数
________个 ________个 ________个 ________个 D.
15．数一数，比一比。
________
________
16．
________个
， ________
，
________个 ，________
.
17．
长方体有________个。 正方体有________个。 球有________个。 圆柱有________个。 18．数一数，填一填。
长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个，球有________个。 19．数一数。
________个 20．数图形。
________个
________个
________个
上图中有________个正方体，________个圆柱体，________个球体。
三、解答题
21．在滚得最快的下面画“√”。
22．把滚得最快的圈起来。
23．把能站稳的一组圈起来。
24．把不一样的图形用“\\”划去。
（1）
（2）
（3）
25．把不一样的图形用“\\”划去。
（1）
（2）
（3）
26．找朋友．
【参】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．B 解析： B
【解析】【解答】解：A项中有5个；B项中有4个；C项中有3个
。 故答案为：B。
【分析】数出每个选项中
的个数作答即可。
2．B
解析： B
【解析】【解答】选项A，
是平面图形；
选项B，
是立体图形；
选项C， 故答案为：B.
是平面图形.
【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类.
3．C
解析： C
【解析】【解答】解：2+5=7，所以这个图形有7个小正方体。 故答案为：C。
【分析】图形可剖成2层：第一层为以二层一共有2+5=7（个）。
有2个，第二层有5个，所
4．B
解析： B 【解析】
5．D
解析： D
【解析】【解答】图中灯笼放错了，因为其他的都是长方体，而灯笼不是．
6．B
解析： B
【解析】【解答】B是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。 故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
7．C
解析： C
【解析】【解答】图有5个小正方体。 【分析】一层一层地数，图有5个小正方体。 故选：C。本题是考查立体图形的分类及识别。
8．B
解析： B
【解析】【解答】图中B是圆柱
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是圆柱。 故选：B。本题主要考查立体图形的分类及识别。
9．C
解析： C
【解析】【解答】因为圆形和正方形、三角形比，转动的最快，汽车应选圆形做轮子，所以选C。
10．B
解析：B
【解析】【解答】正方体是四四方方的,不易滚动.它有6个平平的面,而且每个面的大小都是一样的. B是正方体,选B.
11．D
解析：D
【解析】【解答】“龙井”茶叶筒是圆柱体,其他三个都是长方体．所以D图形与其他三个不一样,选D．
12．C
解析： C 【解析】
二、填空题
13．5；2；6；3【解析】【解答】解：长方体：5个；正方体：2个；圆柱：6个；球：3个故答案为：5；2；6；3【分析】弄清楚长方体正方体球和圆柱的特征依次数出每种图形的个数即可
解析： 5；2；6；3
【解析】【解答】解：长方体：5个； 正方体：2个； 圆柱：6个； 球：3个。
故答案为：5；2；6；3。
【分析】弄清楚长方体、正方体、球和圆柱的特征，依次数出每种图形的个数即可。
14．4；2；3；2【解析】【解答】解：【分析】弄清楚长方体正方体圆柱体圆球的特征然后逐个确定每种图形的个数即可
解析： 4；2；3；2 【解析】【解答】解：
【分析】弄清楚长方体、正方体、圆柱体、圆球的特征，然后逐个确定每种图形的个数即可。
15．【解析】【分析】数出图形个数直接比较大小需要注意第二幅图中压在下面的小正方体不要漏查
解析：
【解析】【分析】数出图形个数，直接比较大小。需要注意第二幅图中压在下面的小正方体，不要漏查。
16．5；2；3；4【解析】【解答】解：圆球有5个正方体有2个圆柱体有3个长方体有4个故答案为：5；2；3；4【分析】弄清楚每种图形的特征然后依次数出每种图形的个数注意不要多数也不要漏数
解析： 5；2；3；4
【解析】【解答】解：圆球有5个，正方体有2个，圆柱体有3个，长方体有4个。 故答案为：5；2；3；4。
【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次数出每种图形的个数，注意不要多数也不要漏数。
17．4；2；2；3【解析】【解答】长方体有4个正方体有2个球有2个圆柱有3个故答案为：4；2；2；3【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据图形的特点按一定的顺序分别数一数长方体正方体球圆柱的个数即可
解析： 4；2；2；3
【解析】【解答】长方体有4个。 正方体有2个。 球有2个。 圆柱有3个。
故答案为：4；2；2；3。
【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特点，按一定的顺序分别数一数长方体、正方体、球、圆柱的个数即可。
18．4；2；5；2【解析】【解答】解：长方体有4个；正方体有2个；圆柱有5个；球有2个故答案为：4；2；5；2【分析】弄清楚长方体正方体圆柱和球的特征然后分别数出每种物体的个数
解析： 4；2；5；2
【解析】【解答】解：长方体有4个；正方体有2个；圆柱有5个；球有2个。 故答案为：4；2；5；2。
【分析】弄清楚长方体、正方体、圆柱和球的特征，然后分别数出每种物体的个数。
19．2；4；3；3【解析】【解答】解：2个；4个；3个；3个故答案为：2；4；3；3【分析】弄清楚每种图形的特征认真数出每种图形的个数即可
解析： 2；4；3；3 【解析】【解答】解：2个 故答案为：2；4；3；3。
【分析】弄清楚每种图形的特征，认真数出每种图形的个数即可。
；4个
；3个
；3个
。
20．2；8；2【解析】【解答】解：图中有2个正方体8个圆柱体2个球体故答案为：2；8；2【分析】弄清楚正方体圆柱体球体的特征然后依次数出每种图形的个数即可
解析： 2；8；2
【解析】【解答】解：图中有2个正方体，8个圆柱体，2个球体。 故答案为：2；8；2。
【分析】弄清楚正方体、圆柱体、球体的特征，然后依次数出每种图形的个数即可。
三、解答题
21．
倒可以滚动，但是球体滚得最快，据此解答。 22．解：如图：
【解析】【分析】观察图可知，题中有长方体、球体、圆柱、正方体四种图形，圆柱体放
【解析】【分析】圆柱可以滚动，正方体和长方体不容易滚动，圆球是滚动最快的物体。 23．解：如图：
【解析】【分析】球和圆柱都能滚动，因此这两种物体在下面是不能站稳的。 24． （1）解：如图：
（2）解：如图：
（3）解：如图：
【解析】【分析】(1)前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；(2)长方形是平面图形，长方体都是立体图形；(3)圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。
25． （1）解：
（2）解：
（3）解： 【解析】
26．橡皮和冰箱与长方体连线，足球和排球与球连线，魔方与正方体连线，剩下的与圆柱连线．如图所示：
【解析】【分析】橡皮和冰箱都是长方体，所以这两个物体都要和长方体连线，不能只连一个．足球和排球都是球，所以都要与球体连线，不能丢掉．
