绵阳市2015年中考数学试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,每小题只有一个选项最符合题目要求)
1.(3分)(2015•绵阳)±2是4的( ) A.平方根
考点:平方根.
B. 相反数 C. 绝对值 D. 算术平方根
分析:根据平方根的定答即可. 解答:解:± 2是4的平方根.
故选:A.
点评:本题考查了平方根的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.
2.(3分)(2015•绵阳)下列图案中,轴对称图形是( ) A.
考点:轴对称图形.
B.
C.
D.
分析:根据轴对称图形的概念对各图形分析判断后即可求解. 解答:解:A、不是轴对称图形,故此选项错误;
B、不是轴对称图形,故此选项错误; C、不是轴对称图形,故此选项错误; D、是轴对称图形,故此选项正确; 故选;D.
点评:本题考查了轴对称图形,图形两部分沿对称轴折叠后可重合,轴对称图形的关键是寻
找对称轴.
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3.(3分)(2015•绵阳)若 A.﹣1
考点:解二元一次方程组;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:算术平方根.
+|2a﹣b+1|=0,则(b﹣a)
2015
C. 5
2015
=( )
2015
D. ﹣5
1 B.
专题:计算题.
分析:利用非负数的性质列出方程组,求出方程组的解得到a与b的值,即可确定出原式的
值. 解答: 解:∵
∴
+|2a﹣b+1|=0, ,
解得:则(b﹣a)故选:A.
2015
, =(﹣3+2)
2015
=﹣1.
点评:此题考查了解二元一次方程组,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关
键.
4.(3分)(2015•绵阳)福布斯2015年全球富豪榜出炉,中国上榜人数仅次于美国,其中王健林以242亿美元的财富雄踞中国内地富豪榜榜首,这一数据用科学记数法可表示为( )
10
A.0.242×10美元 10 2.42×C.10美元
11
B. 0.242×10美元 11D.2 .42×10美元
考点:科学记数法—表示较大的数.
n
分析: 科学记数法的表示形式为a×10的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,
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要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
10
解答: 解:将242亿用科学记数法表示为:2.42×10.
故选:C.
n点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10的形式,其中1≤|a|
<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
5.(3分)(2015•绵阳)如图,在△ABC中,∠B、∠C的平分线BE,CD相交于点F,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC=( )
118° A.
考点:三角形内角和定理.
119° B. 120° C. 121° D.
分析:由三角形内角和定理得∠ ABC+∠ACB=120°,由角平分线的性质得∠CBE+∠BCD=60°,
再利用三角形的内角和定理得结果. 解答:解:∵ ∠A=60°,
∴∠ABC+∠ACB=120°,
∵BE,CD是∠B、∠C的平分线, ∴∠CBE=∠ABC,∠BCD=
,
∴∠CBE+∠BCD=(∠ABC+∠BCA)=60°, ∴∠BFC=180°﹣60°=120°, 故选:C.
点评:本题主要考查了三角形内角和定理和角平分线的性质, 综合运用三角形内角和定理和
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角平分线的性质是解答此题的关键.
6.(3分)(2015•绵阳)要使代数式 A.最大值是
考点:二次根式有意义的条件.
有意义,则x的( ) C. 最大值是
D. 最小值是
B. 最小值是
分析:根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可. 解答: 解:∵代数式
有意义,
∴2﹣3x≥0,解得x≤. 故选:A.
点评:本题考查的是二次根式有意义的条件,熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键.
7.(3分)(2015•绵阳)如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点E,∠CBD=90°,BC=4,BE=ED=3,AC=10,则四边形ABCD的面积为( )
6 A.
考点:平行四边形的判定与性质;全等三角形的判定与性质;勾股定理.
12 B. 20 C. 24 D.
分析:根据勾股定理,可得EC的长,根据平行四边形的判定,可得四边形ABCD的形状,
根据平行四边形的面积公式,可得答案. 解答:解:在Rt△ BCE中,由勾股定理,得
CE=
=
=5.
∵BE=DE=3,AE=CE=5,
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∴四边形ABCD是平行四边形.
四边形ABCD的面积为BC•BD=4×(3+3)=24, 故选:D.
点评:本题考查了平行四边形的判定与性质,利用了勾股定理得出CE的长,又利用对角线
互相平分的四边形是平行四边形,最后利用了平行四边形的面积公式.
8.(3分)(2015•绵阳)由若干个边长为1cm的正方体堆积成一个几何体,它的三视图如图,则这个几何体的表面积是( )
2
A.15cm
2
B. 18cm
2
C. 21cm
2
D. 24cm
考点:由三视图判断几何体;几何体的表面积.
分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 解答:解:综合三视图,我们可以得出,这个几何模型的底层有2+1=3个小正方体,第二层
应该有1个小正方体,
因此搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是3+1=4个. 所以表面积为3×6=18cm. 故选:B.
点评:考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力, 同时也体现了对空间想象能力方面的考
查.如果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.
2
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9.(3分)(2015•绵阳)要估计鱼塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中打捞了50条鱼,在每条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞出100条鱼,发现只有两条鱼是刚才做了记号的鱼.假设鱼在鱼塘内均匀分布,那么估计这个鱼塘的鱼数约为( ) A.5000条
考点:用样本估计总体.
B. 2500条 C. 1750条 D. 1250条
分析:首先求出有记号的2条鱼在100条鱼中所占的比例, 然后根据用样本中有记号的鱼所
占的比例等于鱼塘中有记号的鱼所占的比例,即可求得鱼的总条数. 解答: 解:由题意可得:50÷
故选:B.
点评:本题考查了统计中用样本估计总体,表示出带记号的鱼所占比例是解题关键.
10.(3分)(2015•绵阳)如图,要在宽为22米的九州大道两边安装路灯,路灯的灯臂CD长2米,且与灯柱BC成120°角,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩的轴线DO与灯臂CD垂直,当灯罩的轴线DO通过公路路面的中心线时照明效果最佳,此时,路灯的灯柱BC高度应该设计为( )
=2500(条).
A.(11﹣2
考点:解直角三角形的应用.
)米 B. (11﹣2C. )米 (11﹣2)米 D. (11﹣4)米
分析:出现有直角的四边形时,应构造相应的直角三角形,利用相似求得PB、PC,再相减
即可求得BC长.
解答:解:如图,延长OD,BC交于点P.
∵∠ODC=∠B=90°,∠P=30°,OB=11米,CD=2米,
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∴在直角△CPD中,DP=DC•cot30°=2∵∠P=∠P,∠PDC=∠B=90°, ∴△PDC∽△PBO, ∴=∴PB=
,
=
=11
米,
m,PC=CD÷(sin30°)=4米,
∴BC=PB﹣PC=(11故选:D.
﹣4)米.
点评:本题通过构造相似三角形,综合考查了相似三角形的性质,直角三角形的性质,锐角
三角函数的概念.
11.(3分)(2015•绵阳)将一些相同的“○”按如图所示的规律依次摆放,观察每个“龟图”中的“○”的个数,若第n个“龟图”中有245个“○”,则n=( )
14 A.
15 B. 16 C.
17 D.
考点:规律型:图形的变化类.
分析:分析数据可得:第1个图形中小圆的个数为5;第2个图形中小圆的个数为7;第3
个图形中小圆的个数为11;第4个图形中小圆的个数为17;则知第n个图形中小圆的个数为n(n﹣1)+5.据此可以再求得“龟图”中有245个“○”是n的值. 解答:解:第一个图形有:5个○,
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第二个图形有:2×1+5=7个○, 第三个图形有:3×2+5=11个○, 第四个图形有:4×3+5=17个○,
由此可得第n个图形有:[n(n﹣1)+5]个○, 则可得方程:[n(n﹣1)+5]=245 解得:n1=16,n2=﹣15(舍去). 故选:C.
点评:此题主要考查了图形的规律以及数字规律, 通过归纳与总结结合图形得出数字之间的
规律是解决问题的关键,注意公式必须符合所有的图形.
12.(3分)(2015•绵阳)如图,D是等边△ABC边AB上的一点,且AD:DB=1:2,现将△ABC折叠,使点C与D重合,折痕为EF,点E,F分别在AC和BC上,则CE:CF=( )
A.
考点:翻折变换(折叠问题) .
B. C. D.
分析:借助翻折变换的性质得到DE=CE;设AB=3k,CE=x,则AE=3k﹣x;根据余弦定理分
别求出CE、CF的长即可解决问题. 解答:解:设AD=k,则DB=2k;
∵△ABC为等边三角形, ∴AB=AC=3k,∠A=60°; 设CE=x,则AE=3k﹣x;
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由题意知:
EF⊥CD,且EF平分CD, ∴CE=DE=x; 由余弦定理得:
DE=AE+AD﹣2AE•AD•cos60°
即x=(3k﹣x)+k﹣2k(3k﹣x)cos60°, 整理得:x=
,
,
2
2
2
2
2
2
同理可求:CF=∴CE:CF=4:5. 故选:B.
点评:主要考查了翻折变换的性质及其应用问题; 解题的关键是借助余弦定理分别求出CE、
CF的长度(用含有k的代数式表示);对综合的分析问题解决问题的能力提出了较高的要求.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 13.(3分)(2015•绵阳)计算:a(a÷a)﹣a= 0 . 考点:整式的混合运算.
22
分析:首先将括号里面利整式的除法运算法则化简, 进而利用同底数幂的乘法以及合并同类
项法则求出即可.
2222
解答: 解:a(a÷a)﹣a=a﹣a=0.
故答案为:0.
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点评:此题主要考查了整式的混合运算,正确掌握相关法则是解题关键.
14.(3分)(2015•绵阳)如图是轰炸机机群的一个飞行队形,如果最后两架轰炸机的平面坐标分别为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3),那么第一架轰炸机C的平面坐标是 (2,﹣1) .
考点:坐标确定位置.
分析:根据A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3)的坐标以及与C的关系进行解答即可. 解答:解:因为A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3) ,
所以可得点C的坐标为(2,﹣1), 故答案为:(2,﹣1).
点评:此题考查坐标问题,关键是根据A(﹣2,1)和B(﹣2,﹣3)的坐标以及与C的关
系解答.
15.(3分)(2015•绵阳)在实数范围内因式分解:xy﹣3y= y(x﹣
考点:实数范围内分解因式.
2
)(x+) .
专题:计算题.
分析:原式提取y,再利用平方差公式分解即可.
2解答: 解:原式=y(x﹣3)=y(x﹣
)(x+).
),
故答案为:y(x﹣)(x+
点评:此题考查了实数范围内分解因式,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
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16.(3分)(2015•绵阳)如图,AB∥CD,∠CDE=119°,GF交∠DEB的平分线EF于点F,∠AGF=130°,则∠F= 9.5° .
考点:平行线的性质.
分析:先根据平行线的性质求出∠ AED与∠DEB的度数,再由角平分线的性质求出∠DEF的
度数,进而可得出∠GEF的度数,再根据三角形外角的性质即可得出结论. 解答:解:∵ AB∥CD,∠CDE=119°,
∴∠AED=180°﹣119°=61°,∠DEB=119°. ∵GF交∠DEB的平分线EF于点F, ∴∠GEF=×119°=59.5°, ∴∠GEF=61°+59.5°=120.5°. ∵∠AGF=130°,
∴∠F=∠AGF﹣∠GEF=130°﹣120.5°=9.5°. 故答案为:9.5°.
点评:本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补,内错角
相等.
17.(3分)(2015•绵阳)关于m的一元二次方程
﹣2
nm﹣nm﹣2=0的一个根为2,则n+n
222
= 26 .
考点:一元二次方程的解. 专题:计算题.
分析: 先根据一元二次方程的解的定义得到4
n﹣2n﹣2=0,两边除以2n得n+=2
2
,
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再利用完全平方公式变形得到原式=(n+)﹣2,然后利用整体代入的方法计算. 解答: 解:把m=2代入
所以n+=2
,
2
2
nm﹣nm﹣2=0得4
22
n﹣2n﹣2=0,
2
所以原式=(n+)﹣2 =(2=26.
故答案为:26.
点评:本题考查了一元二次方程的解(根)的意义:能使一元二次方程左右两边相等的未知
数的值是一元二次方程的解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根.也考查了代数式的变形能力.
18.(3分)(2015•绵阳)如图,在等边△ABC内有一点D,AD=5,BD=6,CD=4,将△ABD绕A点逆时针旋转,使AB与AC重合,点D旋转至点E,则∠CDE的正切值为 3
.
)﹣2
2
考点:旋转的性质;等边三角形的性质;解直角三角形.
专题:计算题.
分析:先根据等边三角形的性质得AB=AC,∠ BAC=60°,再根据旋转的性质得AD=AE=5,
∠DAE=∠BNAC=60°,CE=BD=6,于是可判断△ADE为等边三角形,得到DE=AD=5;过E点作EH⊥CD于H,如图,设DH=x,则CH=4﹣x,利用勾股定理得到5﹣x=6﹣(4﹣x),解得x=,再计算出EH,然后根据正切的定义求解. 解答:解:∵ △ABC为等边三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
2
2
2
2
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∵△ABD绕A点逆时针旋转得△ACE,
∴AD=AE=5,∠DAE=∠BNAC=60°,CE=BD=6, ∴△ADE为等边三角形, ∴DE=AD=5,
过E点作EH⊥CD于H,如图,设DH=x,则CH=4﹣x, 在Rt△DHE中,EH=5﹣x, 在Rt△DHE中,EH=6﹣(4﹣x), ∴5﹣x=6﹣(4﹣x),解得x=, ∴EH=
=
,
2
2
2
22
2
2
2
2
2
在Rt△EDH中,tan∠HDE===3,
即∠CDE的正切值为3故答案为:3
.
.
点评:本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段
的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了等边三角形的性质和解直角三角形.
三、解答题(本大题共7小题,共86分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.(16分)(2015•绵阳)(1)计算:|1﹣(2)解方程:
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|+(﹣)﹣
﹣2
+;
=1﹣.
考点:实数的运算;负整数指数幂;解分式方程;特殊角的三角函数值.
专题:计算题.
分析:(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用负整数指数幂法则计算,
第三项利用特殊角的三角函数值计算,最后一项利用立方根定义计算即可得到结果; (2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解. 解答: 解:(1)原式=
(2)去分母得:3=2x+2﹣2, 解得:x=,
经检验x=是分式方程的解.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
20.(11分)(2015•绵阳)阳泉同学参加周末社会实践活动,到“富乐花乡”蔬菜大棚中收集到20株西红柿秧上小西红柿的个数: 32 39 45 55 60 54 60 28 56 41 51 36 44 46 40 53 37 47 45 46
(1)前10株西红柿秧上小西红柿个数的平均数是 47 ,中位数是 49.5 ,众数是 60 ;
(2)若对这20个数按组距为8进行分组,请补全频数分布表及频数分布直方图 个数分组 频数
28≤x<36 2
36≤x<44 5
44≤x<52 7
52≤x<60 4
60≤x<68 2
﹣1+4﹣
﹣2=1;
(3)通过频数分布直方图试分析此大棚中西红柿的长势.
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考点:频数(率)分布直方图;频数(率)分布表;加权平均数;中位数;众数.
分析:(1)根据平均数的计算公式进行计算求出平均数,再根据中位数和众数的定义即可
得出答案;
(2)根据所给出的数据分别得出各段的频数,从而补全统计图; (3)根据频数分布直方图所给出的数据分别进行分析即可. 解答:解: (1)前10株西红柿秧上小西红柿个数的平均数是
(32+39+45+55+60+54+60+28+56+41)÷10=47;
把这些数据从小到大排列:28、32、39、41、45、54、55、56、60、60, 最中间的数是(45+54)÷2=49.5, 则中位数是49.5;
60出现了2次,出现的次数最多,则众数是60; 故答案为:47,49.5,60; (2)根据题意填表如下: 个数分组 频数 补图如下:
28≤x<36 2
36≤x<44 5
44≤x<52 7
52≤x<60 4
60≤x<68 2
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故答案为:5,7,4;
(3)此大棚的西红柿长势普遍较好,最少都有28个; 西红柿个数最集中的株数在第三组,共7株; 西红柿的个数分布合理,中间多,两端少.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力; 利用统计图获取信
息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
21.(11分)(2015•绵阳)如图,反比例函数y=(k>0)与正比例函数y=ax相交于A(1,k),B(﹣k,﹣1)两点.
(1)求反比例函数和正比例函数的解析式;
(2)将正比例函数y=ax的图象平移,得到一次函数y=ax+b的图象,与函数y=(k>0)的图象交于C(x1,y1),D(x2,y2),且|x1﹣x2|•|y1﹣y2|=5,求b的值.
考点:反比例函数与一次函数的交点问题;一次函数图象与几何变换.
分析:(1)首先根据点A与点B关于原点对称,可以求出k的值,将点A分别代入反比例
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函数与正比例函数的解析式,即可得解.
(2)分别把点(x1,y1)、(x2,y2)代入一次函数y=x+b,再把两式相减,根据|x1﹣x2|•|y1﹣y2|=5得出|x1﹣x2|=|y1﹣y2|=可求得b的值.
解答:解: (1)据题意得:点A(1,k)与点B(﹣k,﹣1)关于原点对称,
∴k=1,
∴A(1,1),B(﹣1,﹣1),
∴反比例函数和正比例函数的解析式分别为y=,y=x; (2)∵一次函数y=x+b的图象过点(x1,y1)、(x2,y2), ∴
,
,然后通过联立方程求得x1、x2的值,代入即
②﹣①得,y2﹣y1=x2﹣x1, ∵|x1﹣x2|•|y1﹣y2|=5, ∴|x1﹣x2|=|y1﹣y2|=由
2
,
得x+bx﹣1=0,
解得,x1=,x2=
,
∴|x1﹣x2|=|解得b=±1.
﹣|=||=,
点评:本题考查了反比例函数与正比例函数关于原点对称这一知识点, 以及用待定系数法求
函数解析式以及一次函数图象上点的坐标特点,利用对称性求出点的坐标是解题的关键.
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22.(11分)(2015•绵阳)如图,O是△ABC的内心,BO的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接DC,DA,OA,OC,四边形OADC为平行四边形. (1)求证:△BOC≌△CDA;
(2)若AB=2,求阴影部分的面积.
考点:三角形的内切圆与内心;全等三角形的判定与性质;扇形面积的计算.
专题:计算题.
分析:(1)由于O是△ ABC的内心,也是△ABC的外心,则可判断△ABC为等边三角形,所
以∠AOB=∠BOC=∠AOC=120°,BC=AC,再根据平行四边形的性质得
∠ADC=∠AOC=120°,AD=OC,CD=OA=OB,则根据“SAS”证明△BOC≌△CDA; (2)作OH⊥AB于H,如图,根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理得到∠BOH=30°,根据垂径定理得到BH=AH=AB=1,再利用含30度的直角三角形三边的关系得到BH=AH=AB=1,OH=
BH=
,OB=2OH=
,然后根据三角形面积
公式和扇形面积公式,利用S阴影部分=S扇形AOB﹣S△AOB进行计算即可. 解答:(1)证明:∵ O是△ABC的内心,也是△ABC的外心,
∴△ABC为等边三角形,
∴∠AOB=∠BOC=∠AOC=120°,BC=AC, ∵四边形OADC为平行四边形,
∴∠ADC=∠AOC=120°,AD=OC,CD=OA, ∴AD=OB, 在△BOC和△CDA中
,
第 18 页 共 18 页
∴△BOC≌△CDA;
(2)作OH⊥AB于H,如图, ∵∠AOB=120°,OA=OB, ∴∠BOH=(180°﹣120°)=30°, ∵OH⊥AB, ∴BH=AH=AB=1, OH=
BH=
, ,
OB=2OH=
∴S阴影部分=S扇形AOB﹣S△AOB
==
.
﹣×2×
点评:本题考查了三角形的内切圆与内心:与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆,三
角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.三角形的内心就是三角形三个内角角平分线的交点.也考查了等边三角形的判定与性质和扇形面积的计算.
23.(11分)(2015•绵阳)南海地质勘探队在南沙群岛的一小岛发现很有价值的A,B两种矿石,A矿石大约565吨,B矿石大约500吨,上报公司,要一次性将两种矿石运往冶炼厂,需要不同型号的甲、乙两种货船共30艘,甲货船每艘运费1000元,乙货船每艘运费1200元.
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(1)设运送这些矿石的总费用为y元,若使用甲货船x艘,请写出y和x之间的函数关系式;
(2)如果甲货船最多可装A矿石20吨和B矿石15吨,乙货船最多可装A矿石15吨和B矿石25吨,装矿石时按此要求安排甲、乙两种货船,共有几种安排方案?哪种安排方案运费最低并求出最低运费.
考点:一次函数的应用;一元一次不等式组的应用.
分析:(1)根据这些矿石的总费用为y=甲货船运费+乙货船运费,即可解答;
(2)根据A矿石大约565吨,B矿石大约500吨,列出不等式组,确定x的取值范围,根据x为整数,确定x的取值,即可解答.
解答:解: (1)根据题意得:y=1000x+1200(30﹣x)=36000﹣200x.
(2)设安排甲货船x艘,则安排乙货船30﹣x艘, 根据题意得:
,
化简得:∴23≤x≤25, ∵x为整数,
,
∴x=23,24,25,
方案一:甲货船23艘,则安排乙货船7艘, 运费y=36000﹣200×23=31400元;
方案二:甲货船24艘,则安排乙货船6艘, 运费y=36000﹣200×24=31200元;
方案三:甲货船25艘,则安排乙货船5艘, 运费y=36000﹣200×25=31000元; 经分析得方案三运费最低,为31000元.
点评:本题考查了一次函数的应用,解决本题的关键是关键题意得到函数解析式和不等式
组.
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24.(12分)(2015•绵阳)已知抛物线y=﹣x﹣2x+a(a≠0)与y轴相交于A点,顶点为M,直线y=x﹣a分别与x轴、y轴相交于B,C两点,并且与直线MA相交于N点. (1)若直线BC和抛物线有两个不同交点,求a的取值范围,并用a表示交点M,A的坐标;
(2)将△NAC沿着y轴翻转,若点N的对称点P恰好落在抛物线上,AP与抛物线的对称轴相交于点D,连接CD,求a的值及△PCD的面积;
(3)在抛物线y=﹣x﹣2x+a(a>0)上是否存在点P,使得以P,A,C,N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
2
2
考点:二次函数综合题.
分析:(1)先联立抛物线与直线的解析式得出关于x的方程,再由直线BC和抛物线有两
个不同交点可知△>0,求出a的取值范围,令x=0求出y的值即可得出A点坐标,把抛物线的解析式化为顶点式的形式即可得出M点的坐标;
(2)利用待定系数法求出直线MA的解析式,联立两直线的解析式可得出N点坐标,进而可得出P点坐标,根据S△PCD=S△PAC﹣S△ADC可得出结论; (3)分点P在y轴左侧与右侧两种情况进行讨论即可. 解答:
解:(1)由题意得,
,整理得2x+5x﹣4a=0.
2
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∵△=25+32a>0,解得a>﹣∵a≠0, ∴a>﹣
且a≠0.
.
令x=0,得y=a, ∴A(0,a).
由y=﹣(x+1)+1+a得,M(﹣1,1+a). (2)设直线MA的解析式为y=kx+b(k≠0), ∵A(0,a),M(﹣1,1+a), ∴
,解得
,
2
∴直线MA的解析式为y=﹣x+a,
联立得,,解得,
∴N(,﹣).
∵点P是点N关于y轴的对称点, ∴P(﹣
,﹣).
2
代入y=﹣x﹣2x+a得,﹣=﹣a+a+a,解得a=或a=0(舍去).
),|AC|=,
2
∴A(0,),C(0,﹣),M(﹣1,
∴S△PCD=S△PAC﹣S△ADC=|AC|•|xp|﹣|AC|•|x0| =••(3﹣1) =;
(3)①当点P在y轴左侧时, ∵四边形APCN是平行四边形,
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∴AC与PN互相平分,N(∴P(﹣
,);
2
,﹣),
代入y=﹣x﹣2x+a得,=﹣∴P(﹣,). ②当点P在y轴右侧时, ∵四边形ACPN是平行四边形, ∴NP∥AC且NP=AC, ∵N(∴P(
a+a+a,解得a=
2
,
,﹣),A(0,a),C(0,﹣a), ,﹣
2
).
=﹣
a﹣a+a,解得a=,
2
代入y=﹣x﹣2x+a得,﹣∴P(,﹣).
综上所述,当点P(﹣,)和(,﹣)时,A、C、P、N能构成平行四边形.
点评:本题考查的是二次函数综合题,涉及到二次函数与一次函数的交点问题、二次函数图
象上点的坐标特点、平行四边形的判定与性质等知识,难度较大.
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25.(14分)(2015•绵阳)如图,在边长为2的正方形ABCD中,G是AD延长线时的一点,且DG=AD,动点M从A点出发,以每秒1个单位的速度沿着A→C→G的路线向G点匀速运动(M不与A,G重合),设运动时间为t秒,连接BM并延长AG于N.
(1)是否存在点M,使△ABM为等腰三角形?若存在,分析点M的位置;若不存在,请说明理由;
(2)当点N在AD边上时,若BN⊥HN,NH交∠CDG的平分线于H,求证:BN=HN; (3)过点M分别作AB,AD的垂线,垂足分别为E,F,矩形AEMF与△ACG重叠部分的面积为S,求S的最大值.
考点:四边形综合题.
分析:(1)四种情况:当点M为AC的中点时,AM=BM;当点M与点C重合时,AB=BM;
当点M在AC上,且AM=2时,AM=AB;当点M为CG的中点时,AM=BM;△ABM为等腰三角形;
(2)在AB上截取AK=AN,连接KN;由正方形的性质得出∠ADC=90°,AB=AD,∠CDG=90°,得出BK=DN,先证出∠BKN=∠NDH,再证出∠ABN=∠DNH,由ASA证明△BNK≌△NHD,得出BN=NH即可; (3)①当M在AC上时,即0<t≤2求出S=AF•FM=t;当t=2②当M在CG上时,即2
2
时,△AMF为等腰直角三角形,得出AF=FM=t,
时,即可求出S的最大值;
时,先证明△ACD≌△GCD,得出∠ACD=∠GCD=45°,
t,得出
<t<4
求出∠ACM=90°,证出△MFG为等腰直角三角形,得出FG=MG•cos45°=4﹣S=S△ACG﹣S△CMJ﹣S△FMG,S为t的二次函数,即可求出结果.
解答:(1)解:存在;当点M为AC的中点时,AM=BM,则△ ABM为等腰三角形;
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当点M与点C重合时,AB=BM,则△ABM为等腰三角形; 当点M在AC上,且AM=2时,AM=AB,则△ABM为等腰三角形; 当点M为CG的中点时,AM=BM,则△ABM为等腰三角形; (2)证明:在AB上截取AK=AN,连接KN;如图1所示: ∵四边形ABCD是正方形, ∴∠ADC=90°,AB=AD, ∴∠CDG=90°,
∵BK=AB﹣AK,ND=AD﹣AN, ∴BK=DN, ∵DH平分∠CDG, ∴∠CDH=45°,
∴∠NDH=90°+45°=135°, ∴∠BKN=180°﹣∠AKN=135°, ∴∠BKN=∠NDH,
在Rt△ABN中,∠ABN+∠ANB=90°, 又∵BN⊥NH, 即∠BNH=90°,
∴∠ANB+∠DNH=180°﹣∠BNH=90°, ∴∠ABN=∠DNH, 在△BNK和△NHD中,
,
∴△BNK≌△NHD(ASA), ∴BN=NH;
(3)解:①当M在AC上时,即0<t≤2∵AM=t,
时,△AMF为等腰直角三角形,
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∴AF=FM=t,
t×
t=t;
)=2;
时,如图2所示:
2
2
∴S=AF•FM=×当t=2
时,S的最大值=×(2
<t<4
②当M在CG上时,即2CM=t﹣AC=t﹣2
,MG=4﹣t,
在△ACD和△GCD中,
,
∴△ACD≌△GCD(SAS), ∴∠ACD=∠GCD=45°, ∴∠ACM=∠ACD+∠GCD=90°, ∴∠G=90°﹣∠GCD=45°, ∴△MFG为等腰直角三角形, ∴FG=MG•cos45°=(4
﹣t)•
=4﹣
t,
∴S=S△ACG﹣S△CMJ﹣S△FMG=×4×2﹣×CM×CM﹣×FG×FG =4﹣(t﹣2=﹣(t﹣∴当t=
)﹣(4﹣)+, 时,S的最大值为.
22
)=﹣
2
+4t﹣8
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点评:本题是相似形综合题目,考查了等腰三角形的判定、正方形的性质、全等三角形的判
定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、三角函数以及三角形面积的计算等知识;本题难度较大,综合性强,特别是(3)中,需要进行分类讨论,通过证明三角形全等和等腰直角三角形才能得出结果.
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