教案
科目：心理健康教育 授课教师： 授课班级： 七年级 班
课题 课型 感恩父母 新授课 备课日期 教学 目标 1.帮助学生通过活动能体验父母照顾子女的辛苦。 2通过这节课的学习我们了解了父母养育子女时可能面临的问题，培养感恩教育。 3.帮助学生学会感恩父母的种种方法。 教学 让学生知道感恩是做人的根本。 重点 教学 感恩之道 难点 教学 杂志、教材、网络 资源 教学 讲授法、行为训练、讨论交流 方法 拓展 延伸 课时安排 1课时 感恩父母 1. 情景朗诵 2. 小品欣赏 板 书 设 计 3. 见信如晤 4. 感恩的心 课 后 反 思 组 长 签 字 年 月 日
教 学 活 动 设 计 备 课 札 记 1. 情景朗诵（15分钟） 2. 小品欣赏（10分钟） 3. 见信如晤 （5分钟） 4. 感恩的心（7分钟） 本课小结 （2分钟） 【导语】 亲爱的同学们： 早上（下午）好，下面四十分钟我们将一起度过。今天我和大家一起感恩父母。（课件） 下面老师和大家通过下面几个环节，学会在今后的学习生活中，感恩父母，处理好与父母的关系。 （展示课件） 1. 情景朗诵 2. 小品欣赏 3. 见信如晤 4. 感恩的心 【活动一】情景朗诵 亲情，有很多的表现方式。它可能是早晨时，美梦过后一个香香的荷包蛋；可能是大雨中，无奈过后一把遮天蔽地的伞……对于它，我们有太多太多的理解。唯一不变的是，它是人世间残留的那一抹暖阳。 曾记得，早上醒来，看到一束阳光恰好落到枕边，不用急着起床，躺在被窝中听着妈妈在厨房轻手轻脚曾记得，当我蹒跚学步时，跌下，总有一股力量将我扶起；当我第一次喊出“爸爸”“妈妈”时，他们地忙碌，不久，荷包蛋的香味弥漫了整个房间
竟高兴得将我高高举起；当我做作业时，总有一杯热腾腾的牛奶，温暖我心，给我浓浓爱意。 曾记得，在晚饭之后，自己埋头写作业，而妈妈坐在床边一针一针编织一条淡蓝色的围巾，不时让自己戴上试试，而此时心想着一只小熊戴上围巾，不禁笑出了声。 曾记得，突然发起高烧，躺在床上，模糊之中看见爸妈焦急的面孔，沉沉睡去，醒来时已在病床上，面前是爸爸满脸汗珠却微笑的面孔…… 曾记得，我那时头上的一缕乌云，下起了雨，化成我的眼泪。母亲拾起一张白纸，为我擦干泪，沾满泪水的纸巾已经可以拧出水，睫毛上的某滴泪水，是我对她的爱…… 曾记得，某个下午放学，天空突降大雨，准备冲向雨中，一双有力的大手拉住了我，递来一把雨伞，回头望见爸爸疼爱的笑容。 曾记得，我坐在柔软的沙发上，母亲的手中捧起一碗鸡汤，迈着小心翼翼的步伐向我走来，蒸汽在我眼前飞升，渐渐绕满了整个房间，暖暖的。 曾记得，在那漆黑的夜晚，路灯旁，总有一个孤独的身影徘徊着等待你的出现，无论多久，他们依然守着微微亮光，期盼着你的身影。
曾记得，回家时的四脚朝天，妈妈的大手拉起我的小手，清楚带血的石子，她的眼里、我的眼中，柔情似水，当时，月上中天，月华如水，融入心田。 【活动二】小品欣赏：爱或许很简单 在生活中我们总是会与父母产生许多矛盾。对父母叮嘱的不耐烦；对父母关心的漠视。种种，其实都是插在父母心上的一把利刃。所以，请在父母与我们聊天时，保持耐心，驱除不耐。 【活动三】见信如晤 生活中，总会有一些亲密的话不能用言语来表达，就只能借助白纸黑字来抒发。白纸，是感情的积淀；黑字，是传递的精灵。一言一语，一笔一画，灌注了那不能言说的爱 【诗歌朗诵】爷爷是个老头 师生共同听完后分析，后悔的心情。 【活动四】父母的话 人生之路，有你陪伴；挫折之旅，有你鼓励。在我伤心，在我难过时，有你温暖的话语温暖我的心灵，融化我的寒冷。感恩的心，感谢命运，感谢有你。 【本课小结】 • 通过这节课的学习我们了解了父母养育子女时可能面临的问题，培养感恩教育。
• 许多人身在福中不知福，对父母的照顾视为理所应当。事实上，养育子女非常辛苦。 • 在人际交往中，你对父母的感恩之意会影响与他人的关系，你知道吗？
