2021年部编版一年级语文上册阅读理解
一、 课外阅读
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的。 花儿爱做梦，梦是红红的。 大海爱做梦，梦是蓝蓝的。 云儿爱做梦，梦是白白的。 小朋友爱做梦，梦是五颜六色。 1．这首诗共有（______）句话。
2．诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。
3．照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替） 例：小草爱做梦，梦是绿绿的。 __________爱做梦，梦是__________的。
二、 阅读短文，完成练习。
蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。 1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。 2．蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。 3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（ ） A．蜗牛掉到了地上
B．蜗牛爬到了墙顶上
4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”
三、 读儿歌，完成练习。
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春天到
春天到，春天到，花儿露笑脸(liǎn liǎng)，小草伸长(zháng cháng)腰。 ．．春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。 1．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。
2．“花儿露笑脸”指（_____）。 A．花开了 B．花笑了 “小草伸长腰”指（_____）。 A．小草刚睡醒 B．小草长高了 3．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号） A．搭新窝 B．喳喳叫
在_____，
在_____。
4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。 百花齐放（ ） 百鸟争鸣（ ） 万物复苏（ ） 泉水叮咚（ ）
四、 阅读短文，完成练习。
小猴过生日
秋天到了，树叶渐渐变黄了。这一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。
邻居们送来礼物，祝贺小猴过生日。蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服，小猴说：“谢谢！”
蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖，小猴说：“谢谢！”
小兔送来自己种的香蕉，香蕉像那弯弯的月亮，小猴说：“谢谢！” 老鼠送来偷来的一篮大桃子，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠灰溜溜地走了。 1．短文共有（______）个自然段。
2．邻居们分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。 蚕姑娘 大桃子
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蜜蜂 衣服 老鼠 蜜糖 小兔 香蕉
3．小猴收下了谁的礼物？请在文中圈出小动物的名字。 4．小猴为什么不收老鼠的礼物？请在正确的答案后面打“√”。 （1）小猴不喜欢吃桃子。（ ） （2）老鼠送来的桃子是偷来的。（ ） （3）小猴不好意思收别人的礼物。（ ） 5．照样子，仿写句子。（不会写的字用拼音代替） （1）例：秋天到了，树叶渐渐变黄了。 ．．____________渐渐____________。 （2）例：香蕉像那弯弯的月亮。 ．____________像____________。
五、 阅读短文，回答问题。
天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”
太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”
太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。可是什么也没看见。太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？
1．短文共有（____）个自然段。
2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？用“ ”画出来。 3．露珠不见了，是因为（ ） A．太阳出来了
B．露珠掉在地上了
4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。
六、 读一读，做一做。
春节要到了，爸爸不在家，他到南极探险去了，不知天上的月亮，会不会照到他。妈妈给爸爸写信，说了很多话。我在信的一角画上我，把我寄给爸
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爸。“爸爸，我把我寄给您!我想看看南极的冰雪，更想看看您!” 1．根据短文内容选一选，填一填。（只填序号） （1）爸爸去南极（______）了。 ①游玩 ②探险
（2）“我”在信的一角画上“我”，寄给爸爸，是想（______） ①去看看南极，看看爸爸 ②去南极
2．春节就要到了，如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡，你会在贺卡上写些什么？ _______________
七、 读一读，完成练习。（5星）
地球妈妈
地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。
半空中的树权上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家……
地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。 1．短文共有（______）个自然段。
2．地球妈妈让每一个孩子都有一个“小小的家”，都有谁的家呢？在文中用“______”画出来 3．读一读，连一连。
半空中的树杈上 有我和小狗的家 地上的小房子里 有小鸟和松鼠的家
八、 阅读短文。
吃水不忘挖井人
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛在江西领导的时候，在那儿住过。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛就带领战士和
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乡亲们挖了一口井。
以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“ ， 。” 1．把文本中横线补充完整。
2．毛就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？ _________________________
3．多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？ ______________________________
九、 阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”
星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”
青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”
1．短文共有______个自然段。 2．青蛙和______在打电话。
3．青蛙______（有 没有）接受邀请去天上玩。 4．为什么小青蛙说水里和天上一样？ _______________________
十、 阅读短文，回答问题。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇
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子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。 1．老婆婆在路边（_________）。
2．王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“____”画出这个句子。 3．后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ ） A．扇子很便宜。 B．扇子很漂亮。
C．人们喜欢王羲之的字。
4．写出文中的一对反义词：（_____）——（_____）
十一、 开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 1．小闹钟的朋友有____________________。 ①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊 2．短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。 我还能再写两个和声音有关的词语： 、 3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。 4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
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____________________________
十二、 读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。 蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
1．谁想到天上去旅行？ ________
2．谁帮助了蚂蚁？ ________
3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。 ________ 4．选一选。 蓝蓝的________ 山 白白的________ 天 高高的________ 云 清清的________ 水
5．蚂蚁在天上看到了什么？ __________
十三、 读短文，回答问题。
力气很大的芽
早上我匆匆从家里出来，不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。我和朋友赶紧去捡，但是还是少了10元钱。为了找这十元钱，我们在周围仔细找了很久。让我大吃一惊的是，我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽，“呀，这么神奇！”这么小的芽，哪来这么大的力气呢？对了，我的10元钱呢？ 1．联系上下文，文中“大吃一惊”的意思是（ ） A．很着急
B．感到十分意外
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C．惊吓
2．让“我”大吃一惊的事情是什么？请用“ ”在文中画出来。 3．这篇短文主要写的是________________________。 4．为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢？（ ）
A．因为柏油路面很硬，小芽要从路中间长出来很不容易，要克服种种困难。 B．小芽长得很可爱，我觉得很神奇。
十四、 开心阅读。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1．这段话有_____句话，写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣服。
2．选一选。（只填序号） 天上的云姑娘喜欢穿________。 A．五颜六色的衣服 3．在正确的句子后面画
。
B．同一种颜色的衣服
①早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。（ ） ②傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。（ ） ③快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。（ ）
十五、 阅读。
如果我是一片雪花
①如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？
②我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。
1．第②自然段一共有（______）句话。
2．文中画线的词“融化”指的是（ ）（填序号）
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A．雪花变成水
B．雪花变成冰
3．雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用“ ”画出来。 4．如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？
我愿飘落到__________，________________________________________。
答案
1、 1．5
2．小草 花儿 大海 云儿 小朋友 3． 星星 一闪一闪 2、
1．那里 怎么
2．我要到墙顶上去，看看远处有些什么。 3．B
4．你不怕累，不怕别人笑话，坚持做自己的事，这种精神值得我学习。 3、
1．liǎn cháng 2． A B 3． A B
4．百花齐放√ 百鸟争鸣√ 万物复苏√ 4、 1．5
2．
3．蚕姑娘 蜜蜂 小兔
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4．（2）√
5． 雨后，天 放晴了 太阳 一个巨大的火球 5、 1．3
2．露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。 3．A
4． 小珍珠 小眼睛 6、
1． ② ①
2．亲爱的叔叔：祝您在新的一年里，身体健康，万事如意！你的侄儿（女）XXX 7、 1．3
2．小鸟和松鼠的家 小鱼和小虾的家 鼹鼠和兔子的家 我和小狗的家
3．8、
1．吃说不忘挖井人，时刻想念毛。 2．瑞金城外有个村子叫沙洲坝 3．以后 9、 1．3 2．星星 3．没有
4．因为水里有天上东西的倒影。 10、
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1．卖扇子
2．便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖 3．C
4． 买 卖 11、
1．① ② ④
2．滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙 3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
4．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。” 12、
1．蚂蚁想到天上去旅行。 2．蒲公英帮助了蚂蚁。
3．蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。 4． 天 云 山 水
5．蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水…… 13、 1．B
2．我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。 3．“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。 4．A 14、
1． 4 早上 傍晚 快下雨 2．A 3．③ 15、 1．3
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2．A
3．广场上 小河里 妈妈的脸上
4． 草原上 躺在柔软的小草上，快乐地打滚
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