实验专题测试
一、实验探究题（本大题共14小题，共84.0分）
1. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装
置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达
A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”
该实验测小车平均速度的实验原理是：______，需要用到的测量工具有______ 和______．
在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度______，选填“较小”或“较大”其目的是：______．
实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度
偏______填“大”或“小”；可以看出小车在做______选填“匀速”或“变速”
直线运动．
若的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度
______
．
2. 在“探究平面镜成像特点”实验中，如图1所示，在桌面上铺一张图象纸，在纸的中间沿横线
竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合．
通过图象纸，可方便准确地得出结论，像距______ 物距．
蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小______ “相等”成“不相等”．
玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好象点燃了说明像是______像，若在像的位置放一光屏，光屏______ 填“能“或“不能”承接到像．
如图2所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是__________________ ．
3. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距______cm。
如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是______的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至______刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。
如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中______处能观察到烛焰的像。
如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是______眼镜近视远视。 4. 小芳的妈妈每年都要腌制一些鸡蛋，为了帮妈妈减轻一些
负担，小芳提前配置了一定浓度的盐水，她想制定配置的盐水的浓度，就用天平和量筒进行测量．
小芳把天平放在水平台上，将______ 拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平指针如图甲所示，她将天平右端的平衡螺母向______ 调节，使天平平衡． 然后小芳进行了测量，步骤如下： 用调节好的天平测得空烧杯的质量量
，如图乙所示；
；在烧杯中倒入适量的盐水，测得烧杯和盐水的总质
根据
把烧杯中的盐水倒入量筒中，测得盐水的体积V，如图丙所示；
图中的数据利用公式球场密度，请你帮小芳同学把下表填写完整：
在测烧杯和盐水总质量的过程中，小丽发现放上最小砝码后，指针又如图甲所示，她接下来的操作是__________使天平平衡．
经分析，小丽认为以上方法测出的盐水密度比真实值______ 选填“偏大”或“偏小”)为了减小误差，小丽对上述步骤进行了改进，你认为她的改进是______ 填序号． 5. 如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．
实验步骤的合理顺序是______ ，步骤C和______ 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 ______ N，步骤B和______ 可以测出物块排开的水所受重力到结论是______________________ ．
图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象分析图象，可得关于浮力大小的初步结论：
物块浸没前，____________ ，物块所受的浮力越大； 物块浸没后，所受的浮力大小与____________ 无关． 此物块的密度是______
．
；比较
与
，可以得
6. 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是______ 平衡不平衡的． 实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是______ ．
如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是______ ． 杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； 将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码； 将两侧的钩码同时各向内移动一个小格．
A.
某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则
的数值将______ “变大”、“变小”“不变”
7. 小明利用U形管压强计和装
有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．
当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了______ 问题．
排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与_____有关．
小明发现保持金属盒在图丙中深度不变，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差______ 选填“变化”或“不变化”，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强______ 选填“相等”或“不相等”．
接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持______ 不变，改变液体的______ ．
小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论他的结论是不可靠的，原因是实验过程中没有控制金属盒在液体中的______ 一定．
8. 物理兴趣小组同学们为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在
四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录： 烧杯号 1 2 3 4 液体 水 水 煤油 煤油 质量200 100 200 200 初温20 20 20 20 末温28 28 28 24 加热时间8 4 4 2 请根据表中的实验记录回答：
探究实验中，选择“相同的加热器加热”的目的是为了______ ． 实验中，同学们是通过观察______ 来比较吸收热量多少的．
比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______ 有关； 比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______ 有关； 比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______ 有关； 同学们在探究实验中采用的研究方法是______ ．
9. 发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中______选填“有”或“无”电流产生．
小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录：
电流计指针偏转情 序号 磁体摆放方向 ab运动方向 况 1 N极在上 竖直上下运动 不偏转 2 3 4 5 6 N极在下 水平向左运动 向右偏转 水平向右运动 向左偏转 竖直上下运动 不偏转 水平向左运动 向左偏转 水平向右运动 向右偏转 分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是______选填“正确”或“错误”的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流的方向跟______有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟______有关．
在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了
他们再重复
刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在______中做______运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家______发现．
10. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列
内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计 ______ （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 ______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是 ______ （选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 ______ 是否有关；比
较 ______ （选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小
与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是 ______ （选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明 ______ （选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。 11. 按图示的电路图做“测置小电灯的功率”的实验，所用器
材有：标“源、标有“
”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电”的滑动变阻器、电流表量程
、
、
、电压表量程为
干．
、开关及导线若
某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成______填选项前的字母
A.电流表烧坏 B、电压表烧坏 C.小电灯烧坏 D、小电灯不亮
另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数经检查，导线连接完好，则电路故障是：______，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：______ 小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为______W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：______； 当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为______
将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为______若电压表的率？
在虚线框中画出测量电路图； 若小电灯两端最大可加
电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明
______
量程已损坏，只能使用
量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功
的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为______
答案和解析
1. 2. 3. 4. 5.
；刻度尺；秒表；较小；便于测量时间；大；变速；等于；相等；虚；不能；蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合
；倒立、放大；40cm；B；远视 游码；左；40；76；
；取下最小砝码调节游码；偏大；将测量步骤改为
DCAB；A；
大；浸没的深度；
；D；浮力大小跟物体排开的水所受重力大小相等；物体浸入水中的部分越
6. 7. 8.
平衡；消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，同时便于测量力臂；B；变大 橡皮管破裂；浸入液体的深度；不变化；相等；浸入液体的深度；密度；深度 用加热时间的长短表示吸收热量的多少；升高的温度；质量；升高的温度；种类；控制变量法和转换法
9. 10.
无；正确；导体的运动方向；磁场方向；磁场；切割磁感线；法拉第
匀速；二力平衡的条件；A；3、4、5；能；滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与接触面的面积无关；C；木块没有保持匀速直线运动；改进后，不论木板是否匀速运动，测力计示数都等于摩擦力的大小，便于操作和读数
11. D；小电灯断路；闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处；
度的升高而增大；
；
；
；12
；灯丝电阻随温
