一年级下册语文教案 语文园地二 (人教部编版)

因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词，所以不同的事物要用不同的量词。

（3）你能举些例子吗？ 如：一只兔子、一朵花、一头牛、一个苹果、一个人、一台电视机等。 2.离开词语，你还认识这些字宝宝吗？ 引导学生识字。 3.练一练，学运用。 4. 我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些量词？ 我还积累了一些量词是： 一部手机 一本书 一双筷子 一包洗衣粉 二、字词句运用 1. 找一找，连一连 读一读，你发现了什么？ 这是大小写字母的对照，上面一行是大写字母，下面一行是小写字母。 我们可以在复习巩固字母表的基础上，先分别读一读大写字母和小写字母，然后再将对应的连接起来。 2.小朋友，你还知道哪些大小写都一样的字母？ 我知道有一些大小写都一样的字母是：Cc Oo P p S s Uu V v Ww Xx Zz 3. 读一读，想一想。

小朋友，读一读这些字，你发现它们有什么特点？ “日”这个字和其他部件组成生字时，可以在字的上边、左边、右边。而右边的一组字都是含有“寸”的字，可见，“寸”和不同的部首或合体字可以组成不同的生字，意思也不一样。以后我们也可以尝试“换一换”的方法识记生字。 4.练一练，学运用。 三、展示台 1. 读一读，找规律。 2. 练一练，学运用。 3. 我拓展，我积累。 小朋友，你还积累了哪些ABB式的词语？ 我从一本《童话故事》积累了一些ABB式的词语：绿油油 金灿灿 红彤彤 四、日积月累 阅读：《春晓》、和乐天《春词》 五、我爱阅读 1.请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。 2.听范读，注意生字的读音。 3.出示结构图示 4. 小朋友们，读了短文，你知道《阳光》讲了什么？你从中了解了哪些知识？ 示例：这篇短文笔调抒情，给我们描绘了阳光给世间万物带来的生机和美丽。大人和孩子可以一起读读这篇优美的文章。

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