小班数学教案给实物卡片匹配点卡

幼教网整理了关于幼儿小班数学教案《给实物卡片匹配点卡》，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。

活动目标：

1.学习将相同数量的实物卡片归放在一起，并按数量的多少排序。

2.能为实物卡片制作并匹配相应的点卡。

活动预备：

1.教具：课件

2.学具：幼儿操作课件

活动过程：

一、准确感知5以内的数

出示图一，提问：那个地点有许多卡片，看看卡片上都有什么？它们一样多吗？引导幼儿说出xx有几个（只）。

二、学习按量排序归类

1.师：请你们找一找哪些卡片上的东西是一样多的？请你把一样多的卡片放在一起。边放边说\"几个xx和几个xx差不多上几，放在一起。\"

2.集体验证。师：他放的对吗？说说谁和谁放在一起，什么缘故放在一起？

3.出示标记图，提问：那个有什么用？那你们会按顺序给这些卡片排排队吗？

4.请个别幼儿尝试按序排序，提示幼儿把相同数量的卡片放在一起。

三、学习制作点卡

1.师：小朋友们真棒！把一样多的都放在了一起，还帮他们排好了队。看，这是谁？是干什么的？

2.邮递员是来送信的，然而没有门牌号，不行送，你有什么好方法能让邮递员送到信吗？

3.示范制作点卡，边做边说\"几个xx和几个xx的家能够用几点表示\"

四、幼儿操作

1.提出要求：把数量一样多的卡片放在一起，并帮他们从少到多的排排队，还要帮他们做好门牌号。

2.幼儿操作，教师巡回指导。

五、活动评判

展现个别幼儿练习，夸奖对的幼儿，指出错误的地点，并请纠正。