心灵的成长

篓　饱满时，它们开始谦虚，　曹雪芹，倾其一生的精力完成了《红楼　一　蓦　富　惠于他　４　父坶的话，并牢记在心，然后ｆ｝ｊ色地去完成　优秀的人。后来，经过主持人的讲解．人们　它”，爸爸给我讲了一个故事，这个故事发　才知道，那个扳道Ｔ足一个普普通通的人　生存德国．　．他忠于职守，从来没有耽误Ｔ作　更让人意　想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童　他　在德同一个繁　的火车站．一个扳道１　正在Ｔ作，他要去为一列缓缓驶来的火车扳　说．他曾一遍一遍地告诉儿子：　“你长大后　动道岔　这时，存铁轨的另一头，还有一列　能　｝　的　１　作太少了，你必须有一样是ｍ色　火车从另一个方向驶进车站。如果他不及时　的。”儿子听不懂父亲的话，但在生死攸关　扳道岔，两列火年一定会撞在一起　的）Ｊｊ５一秒钟．他却“卧倒”了——这就是他　这时，他无意中回过头一看，发现自　在跟父亲玩儿扣‘仗游戏时，唯一能听懂的父　己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始　亲的命令，也是他做得最ｆｎ色的一个动作。　进站的火车就行驶在这条铁轨上　是抢救儿　子，还是扳道岔避免一场灾难——他可以选　一故事【ｔ】的父亲，是一个普通的ｒ人，唯　的优点就足忠于职守，没误一１　过一秒钟。　择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子　他教会孩子的保命动作“卧倒”，本质上就　喊－『一声“卧倒”，与此同时，他冲过去扳　是这个优点的体现——即使是一个弱智的孩　动了道岔。　一子，也能从父亲最简单的言传身教中，学会　听完这个故事，我被震住　先，　眨眼的１－夫，这列火车进入了预定的　父亲最优秀的品质。　轨道　另一边，火年ｔｇ呼啸ｍ过。　个父亲住紧急关头的选择，相信世界上没有　车上的旅客丝毫不知道，他们曾经面临　儿个父亲能　那样危急的时刻做…他那样的　乍毁人亡的危险；他们也丝毫不知道，一个　选择　次，那个孩子在刀ｆ５样危急的时刻．　小生命卧倒在铁轨边，躲过ｒ一劫　火车轰　乖乖地服从父亲的命令——当然．你也许会　呜着驶过去，孩子丝毫未伤　邶一幕刚好被　说那个孩子是个弱智儿童，ｆｔｇ只会那样做。　一个从这里路过的摄影记者拍了下来　然而，ｌＥ是父亲教给他的这个最简　的动作　不久之后，德国一家电　台举办了一个　挽救了他的生命　这也就应验了他父亲说的　活动——“　‘秒钟惊险镜头”．｝Ｉ｛高薪征集　那句话“你必须有一样是｝｛Ｉ色的”，他做到　一些摄影作品　该活动引起了人们的广泛关　－ｒ．并且做得非常…色。　注　在众多的参赛作品中，这个摄影ｃ己者的　作品《卧倒》以绝对的优势夺得了冠军。　从那以后．我不再抗拒父母的“命　令”，接受他们的意见或建议，…色地完成　一阅　读芳草地老师的纯真年代　这组获奖作品在电视上播出的时候，电　个个小任务。后来．我圆满地完成父母交　了　光荣的人民教师一　视机前的观众在短Ｎ，／Ｉ司内经历了巨大的情绪　给我的任务——孑上大学，ｎ食其力，　波动——等待、好奇、议沦纷纷……每个人　的神情都那么々注，每一张脸庞都写满了期　一　“听父母的话．并牢记　心，然后　待，每一双眼睛里都饱含热泪……毫不夸张　色地去完成它。”这句话听上去很平常，然　地说，往邵短短的ｌ０秒钟之后，德日足足肃　而，真正能做到并一生去贯彻的孩子有多　静了１０分钟　少？　人们猜测，那个扳道　一定是一个非常　我常常听我的学生说，每天同家后，父　５　ｃ弱读芳蕈地老师的纯真年代　母就嘱咐他们不要上网，不要玩儿游戏，要　琴前，朝台下的观众和评委鞠了一躬，坐下　看书，认真写作业。可是，他们的父母却时　来深吸了一口气，让激动、紧张的心情平静　时刻刻玩儿着手机……学生对我抱怨：　“老　下来。在观众期待的日光注视下。我从容不　师，我在爸妈眼中还不如一部手机呢！”　迫地弹奏起来……一个个美妙的音符存我指　有的父母反复强调孩子一定要孝顺父　间流淌，欢快的曲子赢得丫观众雷鸣般的掌　母、尊敬长辈，可是他们自己是否做到对年　声，我陶醉了……我想象着自己捧着奖杯，　老的父母和颜悦色了呢？父母希望孩子好好　站在舞台上频频向观众挥手；想象着自己卜１Ｉ　学习天天向上，自己却沉浸在韩剧的剧情　家后，父母喜笑颜开的样子，他们一个劲儿　中，陶醉在网络游戏里，浑浑噩噩地过日　地夸我；想象着同学们同着自己，向我投　子……　来羡慕的眼神……想到这儿，我有点儿得意　忘形了，平时弹得如同行云流水般的曲子，　居然因为我的不够专注而变得不冉那样流畅　我曾无数次听到家长这么教育孩子：　爸爸妈妈小时候没好好读书，现在没　息；　希望你好好学习．完成爸爸妈妈上大学的心　了。当我弹到高潮部分时，我紧张到了极　愿……有个笑话就是讽刺这类家长的：孩子　点。我灵巧的手指变得侣硬起来，于．背上渗　成绩不好．家长骂孩子笨。殊不知，世上的　笨鸟有ｊ种，一种是先飞的，一种是嫌累不　一了密密麻麻的汗珠，弹｝十｛来的音符几乎是　个个蹦出来的，就像我的手指那样偶硬，　飞的，第三种最讨厌，自己飞不起来，就在　没有情感　窝里下个蛋育出小鸟，要它使劲飞。　用。在我们的成长过程中，父母以身作则，　长。　台下的观众发出一片嘘声，我就像从希　我流着眼泪沮丧地走下了舞台……鲜花没有　实际上，这些父母忽视了言传身教的作　望的云端重重地摔到了地上　演奏结束１ｒ，　孩子们才能在潜移默化中受到熏陶，健康成　了，掌声没有了，当初那个自信的小男孩也　不见了！　有一种成长叫积淀　回到家，我用丝绒布将钢琴盖　，将　Ｉｑ　成长是一种特殊的经历。我们尝遍了酸　琴谱扔进了抽屉，倒在床上蒙着被子呜Ⅱ甜苦辣成等味道，走过了坎坷不平、泥泞不　着……　堪的小道，看惯了风生云起、潮涨潮落……　不知过了多久，爸爸走进我的房　，　　我们这才发现，成长是要以痛苦为代价才换　掀开蒙在我头上的被子，抚摸着我的额头，　“孩子，哭过了，就不嘤冉去想　Ｊ匕　来的。就像拔节的竹子，就像蜕变的蚕蛹。　笑着说：｛１，未来，　唯有经历这些，我们才会破茧成蝶，成就辉　了。这只是你人生中的一个小捅Ｈ煌的人生。上小学六年级的我参加了一次钢　你还要经历更多更严峻的考验，这点挫折箅　琴比赛，那情景至今还历历在目……　不了什么……退一步来说．这次比赛只是一　比赛那天，我胸有成竹地坐在那儿，左　个意外。在爸爸眼巾，你是最棒的，你的琴　看看右望望，心情特别迫切，真希望快一点　声是最动听的！别灰心，你冉为我弹一次　儿轮到我，让我尽情展示自己的才华。　吧！”我坐到琴凳上慢慢地弹了起求，荚妙　ｆｆＩ终Ｊ　，从我身后传　突然，我听到主持人叫了我的名字，我　的旋律回荡在屋内　一ｆ像一片云一样，一下子就飞上舞　．走到钢　来一阵经久不息的掌声　我回头一看，爸爸　６　手捧鲜化向我走米，我迎过去，接过鲜花。　的阅陵，能使人认清Ｆ｛己、找到　ｊ我，无论　忽然．两行热　情不　禁地流丁　来。这次　身处顺境还是逆境，ｊ１１Ｊ或面对种种诱惑。都　比赛虽然意外失利，我却收获了爸爸的鼓　不会忘记自己足谁。　励　在成长的过程小．我们一个劲儿地快马　哭过之后，笑容会Ｉ卫灿烂；火败过，成　加鞭、日夜兼程，难免会错过身边的风景。　功才会　得更加　贵。　我怀着复杂的心情　短暂地停留片刻吧，怀着流连忠返、含英咀　捡拾往事的片片落叶时，我才发现，这次比　华的兴致，下马看化，闲庭信步，用心感受　赛的经历让我的人牛变得更『Ｊｎ丰寓。成长中　阅读的魅力。　的积淀，为我今后的发展¨下＿ｒ甚础　、　君不见森林巾的树小，生长缓慢的更结　实，更有机会成为栋梁之材　“　年树木，　．一　：　・　｝　；　。　ｊ　．　：　。　在成长的过程日‘１，我们会遇到很多良师　百年树人。”心灵的成长．需要熏陶，需要　益友　其巾，：　就是我们不司‘或缺的良师益　积淀，更需要品味　友之一。我们常常听人们说“活到老，学到　老”．这，Ｕ］活说明＿ｒｌ一个人终生学习的重要　性。生活是一本泼不完的　，　：一：　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹　需要我们用一　心，一生秉烛铸民魂　”魏靖，小学一级教　辈子的时问去阅读，去理解，太　味。在人　师，从教以来，且行且尝试，积极实践并努　生的每一个阶段，我们都要细细品味它，用　力营造“在笑声中学习”的课堂模式，在教　心去阅凄它。　学中稳扎稳打，积极进行培优补差，做到不　抛弃、不放弃。　不管是在上学期间，还是Ｉ　作之后，　我郜保持着　渎这个好习惯　）匕州媚、清　魏靖老师上课独具一格，以注重学生为　逐步形成“愉快教学，自主发展”的教学模　风拂面的日子，一本书在于，心与括从容相　本，课堂教学风格热烈活泼，学生乐学　已　对，融为一体，宠辱皆忘；夜深人静之时。　绪难以自已　与书相伴，情感随十；巾人物的命运起伏，情　式，形成自己独特的教学风格　、　这样的阅渎，会使世界存眼前开阔起　来，未来有了无限的可能性，你会更加热爱　生活；这样的『『】的心田种下爱　０．　剜读，会在我ｆ一　老师的纯真年代　。　的种子。　使我们　懂得如何　与他人和　渚相处，　在纷繁喧　嚣的世界　中行走自　如；这样　寄语《语文世界》小读者：　宝剑锋从磨砺出，垮花香匐　来。　——魏靖　２０１７—６—２（）　７