校企产学研合作协议书

篇一：校企产学研合作协议书 校企产学研合作协议书 甲方： 乙方：

甲乙双方本着优势互补、互惠互利、资源共享、共同发展的良好愿望，为增强企业创新能力，促进学校教学和人才培养，决定共建产学研示范基地。经双方协商达成协议如下： 一、甲方的权利与义务

1.甲方可按照双方商定名额派学生在乙方进行相关专业的实习。

2.甲方可邀请乙方参与甲方专业建设及进行学术讲座。 3.甲方优先向乙方转让乙方所需的、甲方拥有的科研成果，帮助乙方解决在项目开发中遇到的问题。

4.甲方根据乙方申请，安排合适时间配合乙方在甲方校园举办有关文体、宣传活动。 二、乙方的权利与义务

1.乙方支持甲方的产学研示范基地建设工作，根据自身条件与甲方进行产学研教学示范合作。乙方为甲方的学生提供相关专业的实习场地及岗位并进行相应的指导。包括确定实习内容，指导实习学生，安排学生参加企业的项目开发和生产实践等。

2.乙方派人员在适当时间为甲方作学术讲座。 3.同等条件下，甲方优先向乙方推荐优秀毕业生，乙方优先聘用甲方推荐的学生。 三、学术、科研合作

1. 甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2. 甲乙双方就有资源互补优势的研发项目开展联合攻关，并联 合向各级管理部门申请相应的科学技术研究经费。

3. 乙方科研通过立项方式委托甲方开发软件产品或技术模块。 所开发的产品或模块，其产权归属和所涉及的费用可以另行商定。

4．甲方学生在乙方实习期间，参与乙方项目开发所取得的成果，其知识产权归乙方所有；乙方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。 四、其他

1.首次合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首期合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。

2.本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份（专业学院与学校教务处各执一份），合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。

3.未尽事宜，可由双方协商解决。 篇二：校企产学研合作协议模版 产学研合作协议书 甲方： ***有限公司 乙方：**大学

为更好地使学校专业教学与生产实际相结合，促进高等教育人才培养目标的实现和企业生产技术进步，更好地利用高等学校和企业在人才资源、科学研究和生产实践的优势，进一步提升学校的教学科研水平和企业的核心竞争力，***有限公司（以下简称甲方）与**大学（以下简称乙方）本着“真诚合作，讲究实效，互惠互利，共同发展”的原则，经过双方友好协商，决定在科学研究、教育教学、人员培训等校企产学研方面开展全面合作，达成如下协议： 一、校企合作，联合攻关

1、乙方针对甲方在工业生产、技术改造、技术引进中急需解决的技术难题和攻关项目，积极向甲方推荐合适的新技术、新工艺、新产品等科技成果（可优惠转让或联合开发）；甲方积极组织、努力推广乙方的技术成果，使其成为乙方的中试基地之一。

2、根据甲方所提出的需乙方参与合作研究的科研课题，经双方协商，可成立甲、乙双方联合攻关小组或由乙方单独成立课题小组。

3、甲方负责提供科研经费，课题组在经费支出方面应有明细表，甲方有权随时了解项目进展情况及经费使用情况。 4、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所保护，不得泄漏，不得转让第三方。 5、为发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合申报、联合攻关与联合开发。

6、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，甲方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请乙方有关专家参加，并向乙方通报企业生产中的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；乙方尽可能及时向甲方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息。甲、乙方定期开展技术交流，不断提高并改进研究水平，并努力解决生产中的实际问题。 二、科研成果、加速转化

1、乙方自行开发的科技成果，在同等条件下优先转让给甲方。

2、甲、乙双方应根据国家相关知识产权转让的法规、办理有关转让手续。

3、甲方在实施转让产品、技术过程中，乙方有义务派专业人员到现场解决技术难题。

三、共同组建人才培训基地

1、甲方同意成为乙方的产学研合作基地，并进行正式授牌，甲方在生产许可的情况下，应承担乙方师生的实习（实训）任务，并选派有一定实践经验和理论水平、责任心强的人员负责实习（实训）期间的指导与管理工作。

2、甲方根据乙方的要求，派遣管理人员、技术人员参与学校的教学活动，如举行学术讲座，指导毕业设计等。 3、双方经常开展人才、智力交流。乙方根据甲方的要求，努力为甲方进行科技和管理人才的培训。

4、甲方积极参与乙方举办的毕业生招聘会，乙方向甲方优先推荐本校的优秀毕业生。 四、资源共享，全面合作

1、双方本着互惠原则，共同开放有关实验室、研究室（所）与技术中心，共享科研仪器设备和设计仿真软件，尽力为生产和研发提供便利，力争取得“双赢”。

2、共享科技成果数据库、技术标准数据库、科技文献、图书资料等专业平台。

3、乙方为甲方进行行业技术情报收集与分析、产品及设备技术资料翻译，甲方支付适当的劳务费。

4、甲、乙双方可联合组织学术活动，主办本地区行业学术年会，邀请知名学者进行学术讲座等形式，开展国内和国际技术交流。

五、双方商定的科技协作项目、实习安排和人才培训，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。

六、本协议一式两份，自甲、乙双方签字盖章之日起生效，有效期五年，到期后根据合作情况，经友好协商后再进行续签。

七、本协议未尽事宜，双方协商解决。 甲方：（盖章）乙方：（盖章） 甲方代表签字： 乙方代表签字： 年 月 日 年 月 日 篇三：XX校企合作协议书通用版 校企合作协议书 甲 方： 地 址： 联系方式： 乙 方： 法人代表： 地 址： 联系方式：

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大

空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议： 一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。

（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1．甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。

3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学

资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业

岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。 5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 （二）订单培养、合作办学

1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。 4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半

工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专

业人才（工作的同时，可以就读甲方的成专或成人本科学历教育）。

5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

（三）顶岗实习、实训基地建设合作

1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体

人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方

的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在

协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。

4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。

5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。

7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。 （四）教学、科研及产学合作

1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教

授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。

3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“XXXXXX职业学院”站刊登相应的科研成果。

三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方

1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。

2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制

定具体的实施计划。

3，实习学生的相关费用有双方协商决定。

4.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。

5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。 6.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。

7.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。

8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。 （二）乙方

1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习

2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。 3.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。

4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。

5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为

实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。 6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。 甲方：

代表（或授权）人：

年月日 乙方：代表（或授权）人： 年月日 篇四：XX产学研校企合作协议书

产学研校企合作协议书 （以下简称乙方），就建立“厦门软件职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 厦门软件职业技术学院（以下简称甲方）与厦门楚人教育咨询有限公司 一、总 则

为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“厦门软件职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，

派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 二、责任和义务

(一)、甲方的权利与义务

1、 如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学计划，进行有

针对性培养，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。 2、

3、 甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业顾问委员会成员。 甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职

教师，所需费用由甲方承担。

4、 甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及 人员上的便利。

5、 甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方

提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。

6、 在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购

中将优先选用乙方推 荐的产品。

7、 双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方

的各种培训，双方也可联合进行产品开发。 (二)、乙方的权利与义务 1、

2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。 在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实

习费用由甲乙双方共同协商确定。 3、

4、 乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。 乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。

5、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习

工作计划，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。 5、

6、 对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。 甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，

乙方在招聘新员工时，在同等条件 下优先录用甲方毕业生。 (三)、未尽事宜

1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用则需另行签订补充协议。

2、人员互相聘用办法及费用由双方另行商定。 3、学生在乙方实习所需费用届时商定。 4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。 甲方：厦门软件职业技术学院乙方：厦门楚人教育咨询有限公司

（盖章）（盖章）

代表：（签字）代表：（签字） 日期：XX年1月 日期：XX年1月 篇五：企业通用校企合作框架协议书 校企合作协议书有关说明：

校企合作协议书提供一个参考模板，各企业及院校可根据实际情况对协议相关内容进行删减和补充。 （以下内容为协议正文） 校企合作协议书 （盖章） （盖章） 年 月日

甲方： 乙方： 校企合作协议书

甲 方：乙方：广东省技师学院 法人代表： 法人代表： 地址：地址： 电话：电话： 传真：传真：

为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议： 一、合作总则

（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。

（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。 二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。

（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台

科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师’’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的“多赢”。 根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平

台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。 （二）共建“生产实训”中心

生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、

校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。 （三）双向委培、订单培养

双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培\"方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。 （四）顶岗实习、工学结合

学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个

飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。

（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生

对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下

也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。

（六）提供技术支持和社会服务

一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。

学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。

三、双方权利和义务 （一）甲方

1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。 2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。

3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。

4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。

5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。 6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。

7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以 篇六：校企合作协议书 校企合作协议书 甲方： （盖章） 乙方： （盖章） 年月日 校企合作协议书 甲方： 乙方： 一、合作宗旨

双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。

（一）共建“西南交通大学研发基地”（简称研发基地） 在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需

求为导向，以企业的智能交通产品和优势学科为基础，结合四川省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点开展智能交通设备、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。 1．研发基地性质

研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“西南交通大学产学研基地”；研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等 2．研发基地的职责

研发基地以解决企业在产品研发过程中设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的具体工程技术问题，开展技术开发、技术服务、技术咨询等；研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研项目，向各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。 3．人员构成

研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4．研发基地经费 甲方全额出资

(二)顶岗实习、工学结合

为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可以按照双方商定

名额派学生在甲方进行相关专业的实习。

甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际情况制定实习计划（包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等），经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队老师负责具体实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的管理制度。

（三）就业推荐、优先录用优秀毕业生

为了甲方的长远发展、战略定位、提高企业的创新能力，乙方向其推荐所需人才。 （四）其他

1．甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2．乙方可制作“西南交通大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对外表明双方的合作关系。 三、双方的权利与义务 （一）甲方的权利与义务

1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙方进行产学研合作。

2、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。

3、同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀人才。

4．合作中相关专利权，技术后续改进权、同类或类似产品项目，（包括与项目有关的附属品）专利申报权一律属甲方。

5．研究基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。

6．乙方学生在乙方实习期间，参与甲方项目开发所取得的成果，其知识产权归甲方所有；甲方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。 7．甲、乙双方共同的研究成果转为生产力并产生经济效益时，应按约定方式分享。（另行约定） （二）乙方的权利与义务

1．为甲方的长远发展、战略定位、提高企业创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。 2．根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。

3．帮助甲方进行企业员工培训、技能提升。 4．帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。

5．推荐甲方急需人才和技术资源。

6．保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。

7．协助甲方按照大学生就业法规做好毕业生录用工作。

8．乙方应当保证其交付给甲方的研究开发成果不侵犯任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当承担全部责任。

9．乙方不得在向甲方交付研究开发成果之前，自行将研究开发成果转让给第三人 四、合作期限

合作期限为_8_年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 五、安全保密

1．合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信

篇七：校企合作协议 校企合作协议 甲方：

乙方：公司(集团)

为了贯彻国家职业教育工作会精神，深化高等职业教育改革，推进校企合作、产教融合，贯彻“入厂即入校、入校即入厂”的现代职业教育方针，根据企业需求，学院与公司（集团）合作，拟举办以中职或高中起点的普通专科班，

共同培养企业所需要人才，达到企业得人才、职工技能得发展、学院共提升的三赢模式。 一、合作形式

采取共同招生、共同管理、共同教育、共同考核、共同培养的原则，校企双方根据实际需求，共同以选取的招生专业为基础，制定教学计划，研究教学方案；校方定期派遣驻厂教师在企业内进行日常的教学和辅导，具体教学内容包含企业的实习培训、技能培训、企业文化培训、企业竞争力等方向。教学时间由厂方与校方共同商定。 二、育人模式

采取“厂中校”的模式。考试、面试、辅导、毕业设计均在合作企业进行，成绩考核由校企双方共同考察考核完成。 三、招生对象及条件

面向企业全体员工宣传， 17周岁以上，具有高中、中专学历或同等学力，均可报考我院专科单招。 四、招生专业与课程设置

1.招生专业：工商企业管理、人力资源管理、物流管理、建筑工程管理、工程监理、物业管理、公共事务管理、机电一体化技术、商检技术、食品营养与检测、农产品质量检测、应用化工技术、计算机络技术、法律事务等。

2.主要课程：课程设置依据“够用、实用、适用”原则，并根据企业工艺流程与职业岗位需要双方共同设置。

五、学籍及教学管理

1、管理模式：采用双方联合管理、依托合作单位就地学习。

2、学习方式：企业办班采取集中学习、自学、师傅带徒弟等形式相结合。

3、师资队伍：教师以我院教师为主，根据需要由用人单位选择企业中高级工程技术人员担任特聘教师。 4、学籍管理：学生录取后即享受全日制普通专科生待遇（大学生就业报到证、干部身份、享受企业及学院的奖助学金等）。

5、合作办学的职工不再单独设立实习实训环节，由企业指定老师（师傅）结合工作学习情况，采用“现代学徒制”综合模式考核。 六、学费及书费

1、理科3600元/年、文科学费3300元/；书费根据实际使用情况确定，三年大约600元。

2、XX年度以后的复转军人按国家减免学费。 七、组织方式

1、共同制定招生简章，在企业及系统内下发文件组织招生报名；

2、我院派专人到企业宣讲，企业派专职人员予以配合； 3、报考环节：由学院协助企业职工到当地招生办公室

办理报考手续；

4、学院根据报考及考试不同层次和情况予以录取。 八、管理费用分配

1、凡通过合作企业报考，已经录取的生源，学院设立每年500元/生的奖学金。

2、企业可以给予每年 元/生的奖学金给予学员奖励。 九、以上方案经双方共同签署实行。 甲方：（盖章） 乙方：（盖章） 甲方代表：（签字）乙方代表：（签字） 年月日 年 月 日 篇八：校企合作协议 校 企 合 作 协 议 甲方： （以下简称甲方） 法人代表： 公司地址：

乙方：（以下简称乙方） 法人代表： 学校地址：

为进一步加强学校与用人单位的合作，共同做好技校毕业生的就业工作，不断向企业输入应用型技术（技能）人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，本着“面向市场、适应需要”、“平等协商、互惠互利”、“优

势互补、共同发展”的原则，甲乙双方建立校企合作关系，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作总则

双方本着互惠互利的原则，乙方根据甲方发展需要，设置 机电一体化 专业的订单班（共 40 人），并冠名为“ ”。甲方为学生提供奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付乙方培训费，乙方按甲方职业岗位的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学计划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建设委员会，对相关内容进行指导及管理，指导专业建设和“浙船班”教学工作。 二、合作方式

学制为2+1教学模式，即学生先在乙方学习2年，再进入甲方实习1年。招生对象：初、高中毕业生（乙方负责招生）。

三、管理安排

1、学生在校期间，由乙方全面负责管理。

2、学生在实习期间甲乙双方实行双重管理，共同关心实习生的实习和生活情况。

3、学生在甲方实习期间，接受甲方的试用和考核，并将考核结果反馈给乙方，乙方应主动指导实习生存在的不足之处予以改正，若实习生拒不改正的，甲方有权将实习生直接退回给乙方，由乙方负责安排学生到其它单位工作，并由

乙方负责向实习生追还甲方支付学生的奖学金等费用。 4、学生实习期间根据甲方规定发放实习工资；其他福利待遇及转正后薪酬待遇参照甲方薪酬管理制度执行。 5、甲方对学生的管理及用工应符合国家规定的相关法律、法规。 四、权利与义务

（一）甲方的权利与义务

1、根据本企业人力资源规划，向乙方提供用工需求。 2、负责向乙方提供职业岗位特征描述，协助乙方制定各专业培养目标及审订专业课程教学计划。

3、甲方安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为乙方实习学生提供必要的劳动工具以及劳动保护用品。为学生考取本专业相应行业技术等级提供指导和培训。乙方学生实习期间若主动提出结束实习，相关劳动保护用品费用按甲方有关规定结算，由学生退还。 4、甲方根据工作变化情况以及实习学生的工作表现，可调整、变动实习学生的工作岗位。

5、甲方为乙方实习学生参加人身意外伤害保险（商业保险），乙方实习学生在实习期间发生人身意外伤害的由甲方负责处理，乙方积极配合；非因工伤事故的由乙方负责处理，甲方积极配合。

6、负责安排“浙船班”毕业生实习、就业，依据国家

有关规定办理劳动用工手续，保证用工的合法性。 7、定期为乙方专业教师提供到厂顶岗实习的机会，并为教师提供工作和生活方便。 （二）乙方的权利与义务

1、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，

吸引学生报读双方联合办学专业。同时，根据甲方用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生计划以及向乙方提供学生信息。

2、乙方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确约定学生、学生家长的权利与义务。 四方协议要点： （1）、权利：甲方负责安排合格的毕业生就业，乙方学生享受甲方设置的奖学金等项目；

（2）、义务：学生根据甲方与乙方确定的学习课程完成学业，通过甲方考核并取得相关证书，认同甲方的企业文化及规章制度，学生在无特殊情况下，须在甲方参加第三学年实习课程，实习结束经过考核后与甲方或甲方指定的劳务派遣公司签订劳动合同。

3、乙方起草的“四方协议”需经甲方书面确认后生效，否则甲方不承担任何责任。

4、负责按照甲方需求制定课程教学计划及办理新生录

取手续、学生管理、教学管理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育管理工作。提前与甲方联系确定每批次学生实习的时间、内容和人数，协助甲方制定具体实习计划和安排。 5、根据甲方需要，乙方委派1-2名老师负责学生实习指导工作、协助甲方处理实习生在实习期内的突发性事件等安全、行政事务，教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

6、负责为来校对学生进行岗位培训等各项活动的甲方人员提供工作和生活方便。

7、为提高的教学质量，定期组织专业教师到甲方顶岗实习。

8、对甲方未录用而退回的学生进行安置，另行推荐到其他单位。

五、相关培养费用 （一）培养费用

1、乙方学生进入甲方顶岗实习后，由甲方按每月实际在岗学生人数支付给乙方每人每月（ ）的培训费，支付方式为按月支付，支付时间至学生取得毕业证书签订劳动合同止，但支付时间最长不超过一年。

2、为表彰优秀学生，甲方将向乙方订单学生提供奖学金，发放办法由乙方考核后直接发放给学生，奖学金设置原则如下：

（1）、奖学金等级设置：

奖学金共设置三个等级，即：一等奖、二等奖、三等奖。 （2）、奖学金设置范围：

奖学金享受人数占“订单班”总人数的30%；其中，一等奖人数占3--4%，设1人；二等奖人数占8-10%，设4-5人；三等奖人数占16--19%，设8-10人。实际受奖人数按组班人数在补充协议中明确。 （3）、奖学金数额设置：

一等奖1500元/学年人；二等奖1000元/学年人；三等奖500元/学年人。

（4）、按在校学年计发，顶岗实习一年不设奖学金。 六、实习的终止和解除

一、下列情况之一，甲方可以终止学生的实习： (1) 乙方实习学生患病或非因工负伤不能从事本职工作的；

(2) 乙方实习学生不能胜任工作且经过培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的；

(3) 乙方实习学生严重违反甲方劳动纪律和规章制度，或者泄露甲方企业机密的；

(4) 违法或者被追究刑事责任的。

二、有下列情况之一，乙方可以解除本协议； (1) 甲方以暴力胁迫或者非法人身自由的手段强

迫实习学生劳动的；

(2) 甲方违反本协议相关条款，经乙方书面通知后仍不能改正的。 七、其他约定

1、乙方只能输送有正式学籍的学生到甲方实习或工作，未经甲方书面委托，不得以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将其它学生输送到，如有违反，甲方有权终止本协议，同时追究乙方违约责任。

2、乙方设立的只能为甲方培养及输送学生，在甲方未明确不录用个别学生前，一律不得为本行业其他公司输送学生。如有违约，一经发现，乙方应按10000元/人向甲方支付违约金。

3、本协议合作期限为肆年，从XX年 月 日起至XX年 月 日止（即XX届学生，在校期间2年，实习1年），协议期满后，经双方协商可续签。

4、甲、乙双方确定本协议中的公司/学校地址为双方合作协议期限内相关文件、

文书送达地址，如该地址发生变化，一方应书面告知，若违反上述义务，承担一切不利后果。同时，如一方在合同履行期间拒收文件、文书的，认同另一方以特快专递（EMS）投递后视为送达。

5、本协议的所有条款均为打印，并无一处修改，如需

修改，应经双方同意并签署补充协议后方为有效，否则修改无效。经双方协商一致达成的补充协议与本合同具有同等的效力。

7、履行本协议过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成或经二十日仍未达成补充协议的，双方可向所在地人民提起诉讼解决。

8、本协议一式二份，双方各执一份，经双方代表签字、盖章后生效。

甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 甲方代理人： 乙方代理人：

签订日期： 年月日 签订日期：年月 日 篇九：校企合作协议 2 0 —

天津交通职业学院 校企合作 协 议 书 校企合作协议

甲方：天津交通职业学院 乙方：XXXXXXXXXXXXX有限公司 一、合作目的

为了进一步探索工学结合校企合作人才培养模式，提高天津交通职业学院（下称甲方）办学与社会服务水平，拓展实习实训基地功能，深化校企合作内涵，建立相对稳定的学院校外实习实训基地，更好的为行业企业培养高素质高级技能型人才，同时也为了提升XXXXXXXXXXXXXXX有限公司（下称乙方）的生产服务水平和员工整体素质，形成长效的人力资源储备，更多的参与到高等职业院校的教育与科研工作，更好的创造社会效益及经济效益，经双方协商达成本协议。 二、合作原则

1．甲乙双方在执行本协议时应遵守一切国家相关法律法规之规定，不得有任何违法或损害双方任何一方利益之行为。

2．甲乙双方根据各自实际情况，可适时协商修订合作项目及合作方式，兼顾甲乙双方以及学生三方面的利益关系，形成共赢的局面。

3．甲乙双方应本着相互信任、相互支持和对学生（并家长）、社会负责的态度来做好产学合作的工作，要经常通报本协议规定项目的执行情况，力争把合作不断引向深入。 三、合作方式

1．甲方与乙方合作建立校外实习实训基地，用以实现甲方会计专业学生到乙方参加创业实训和相关课程的实习或见习。基地年使用时间原则上不少于六个月，具体安排由

双方协商确定。乙方自动进入甲方合作企业信息资源库。 2．顶岗实习不仅是学生在毕业之前落实就业关系（企业试工或见习）的过程，亦是甲方学生取得毕业资格前的必修课程，每名学生参加顶岗实习累计时长不得少于六个月。甲方可安排实习学生进入乙方相应岗位进行生产实践工作，以完成顶岗实习课程及毕业作品的撰写；乙方须安排校外实习指导教师对实习学生进行专业指导及综合考核，考核成绩计入学生顶岗实习成绩。

本着对参加顶岗实习学生负责的态度，甲方有义务对实习学生进行岗前安全生产教育；

乙方负责为实习学生办理人身意外伤害保险。 3．乙方须安排技术骨干或高级技术人员进入甲方的校外兼职教师信息资源库；甲方可根据专业教学的实际需要聘任全部或部分校外兼职教师信息资源库中的教师担任相关课程的讲授、实习指导或专题讲座，并依据其实际工作量及绩效给予相应的劳务报酬。甲方有义务对乙方校外兼职教师提供师资资质培训。

4．甲方可利用自身的科研优势，根据乙方的实际需求对乙方提供有偿或无偿的技术支持服务；甲方可派遣专业教师到乙方参加调研与实践，以利于专业课程更加贴近生产实际，促使培养学生的专业技能更加符合企业需求。原则上甲方不应对乙方单位的生产工作带来负面影响。

5．甲方可利用自身的师资、设备及场地等方面的优势，根据乙方的实际需求对乙方提供专业培训服务。培训项目及内容方式由甲乙双方协商而定。另外，甲方还可对乙方员工提供学历进修、职业资格认证等方面的培训与考核服务。 6．乙方可本着自愿、互利的原则，以资金、设备或耗材等方式资助甲方办学。

7．乙方可参加甲方经管类专业课程的开发工作；甲方应根据乙方实际工作量给予相应劳务报酬。

8．乙方可参加甲方经管类专业课程的教材编纂工作；甲方应根据乙方实际工作量给予相应劳务报酬。

9．乙方可根据自身实际需求，以订单班或定向培养等方式预约甲方经管类专业学生作为顶岗实习生，并可在不违反甲方相关规定的前提下与学生建立一定的契约关系。 10．乙方可根据自身需求参加甲方举办的实习生供需洽谈——即预招聘活动，甲方有义务协助乙方做好预招聘宣传工作。预招聘活动时间一般为每年6月份，被录用学生的上岗时间一般不应早于当学期期末考试结束时间。甲方有义务将预招聘活动的相关安排及时通知乙方，乙方须在每年5月底前向甲方提出预招聘申请，并于当年8月底前将最终落实的预招聘学生的信息以书面的形式反馈给甲方。乙方有义务为在本单位实习的学生开具《天津市高校毕业生实习与就业状况证明》。

11．乙方可优先录用在完成顶岗实习的学生，待学生取得高职毕业资格后进入乙方企业工作。原则上由学生和企业双方本着自愿的原则商定。乙方有义务会同甲方与被录用的学生签订《天津市普通高校毕业生就业协议书》，一般为每年5月20日之前完成。甲方根据所签订《天津市普通高校毕业生就业协议书》在学生毕业前进行人事关系派遣及档案的迁、转、存。

12．乙方可根据自身需求参加甲方举办的各场次毕业生招聘活动，甲方有义务提前告知乙方有关招聘活动的安排并协助乙方做好招聘及宣传工作。 四、合作时限

此校企产学合作协议自双方签字之日起生效，有效期限三年，到期后经双方协商可自愿续约。续约须签订补充协议文本并加盖双方公章方能生效。 五、其他说明

1．甲乙双方如发生分歧，可通过协商解决；协商不能达成一致可通过国家相关机构仲裁或其他法律途径解决；但因不可抗力造成本协议无法履行，双方均不承担任何违约责任。

2．其他未尽事宜，由甲乙双方通过协商另行补充附后，双方签字并加盖公章后生效。

六、双方约定的联系人及联系方式

甲方：天津交通职业学院经济管理系就业办公室冯雅楠 电话：022-8791140213512800227 E-mail ：fyn12883@

乙方：XXXXXXXXXXX有限公司联系人：XXX 电话：022-XXXXXXXX155XXXXXXXX E-mail：

七、本协议一式四份，甲、乙双方各持两份。 甲方：乙方：

天津交通职业学院 （校企合作协议章）XXXXXXXXXXXXXXXX有限公司 （公章） 甲方代表： 乙方代表： 年月日 年月日