八年级第二学期第一次月考

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，2015—2016启明星初级中学学年度第二学第一次月考考试试卷

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 八年级语文（总分105分，120分钟完卷）

6.解释下列句子加点的词。（4分） 命题范围：第一单元，第五单元，课外古诗10首，名著导读。 命题人：

故虽．有名马( ) 不知其能千里而食．

也（ ） 第一部分 基础 【 22分】

与常马等．不可得( ) 是．

马也( ) 一、古诗文默写。（8分） 7.下列说法错误的是（ ）（2分）

1.按要求默写或是根据课文填空。（8分）

A.“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。 （1）. ，终岁常端正。（刘祯《增从弟》） B. 贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。 ( 2). 天街小雨润如酥， 。最是一年春好处， 。 C. 作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。

D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。

(3). .李商隐在《无题》中借物咏怀，表达了“春蚕到死丝方尽， 。”的不8.翻译句子。（4分）

渝深情 （1）故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 (4).刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含着新事物必将代替旧事物的诗句（2）其真无马邪？其真不知马也。

（二）阅读下列文段，回答问题（6分）

是 ， 。 丑 女 效 颦

(5) ，天涯若比邻。 ，儿女共沾巾。（杜少府《送杜少府之任蜀州》） 西施①病心而颦②其里，其里③之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

④闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子而去之走。 (1).小屋cū zhì làn zào（ ），出自一个农村木匠之手。 ［注释］①西施：春秋时期越国的美女。②颦（pín）：皱眉头。③里：乡里。古时居民聚居的

地方，相传二十五家为一里。④坚：紧紧地。⑤挈（qiè）：携。

(2).有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié zé（ ）干事托辞检查的无礼。

9.解释下列句中加点的词。（2分） (3).他楞了半天，fān lái fù qù（ ）地看。

挈妻子而去．之走．

（ ）（ ） (4).我父亲同另外的一个弟弟（九叔）gū kǔ líng dīng（ ），相依为命。

10. 翻译句子：“彼知颦美，而不知颦之所以美”（2分） 11. 富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么？（2分）3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）

A. 没想到一些人不以为然的小事，也会在他们心中掀起暴风狂雨。 （三）阅读《藤野先生》片段，回答问题（8分）

B. 毕业在即，现在想来，美好的初中时光如白驹过隙．．．．

。 ○

1有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只C. 在舞台上，她用曼妙的舞姿显现出她是何等的鹤立鸡群．．．．。翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你D. 他把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐．．．． 和我多话起来。 改悔罢！”

4.下列句子中不是病句的是（ ）（3分）．．．．

○

2这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 便写了一封给和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。 年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

5．仿照示例，造两个句子。（4分） ○3我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;； ， 全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不 ； ， 介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

。生活,要有追求永支撑;人生,要有激情常相伴。 ○4我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检第二部分 阅读 【38分】

查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，（一） 阅读《马说》回答问题（10分）

要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之○

5中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

无怪他们疑惑。但我接着便有参观毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战

2015—2016学年度第二学期第一次月考考考试 八年级语文 第 1 页 共 2 页

胜的情形。但偏有中国人夹在里边：给人做侦探，被日本军捕获，要毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

6“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ○

7这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我○

看见那些闲看毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

12．从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是______________与______________这两件事。（2分）

13．他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指什么人 ？“他们也何尝不酒醉似的喝采”中的“他们”又指什么人？作者对后一个“他们”持怎样的态度？（3分）

14. “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是（ ）（3分）

A．日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。

B．日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。 C．日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫，因此“我”十分厌恶。 D．日本青年看到毙中国人，幸灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。 （四）阅读《老胡》，回答问题(14分)

老胡

①我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。

②我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。

③我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。

④我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。

⑤3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。

⑥出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。

⑦这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。

⑧高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。

⑨我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。

⑩走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。

11我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸 ，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎○

么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。

12我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的○

每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。

13公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你 等着我。可是，○

只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。

14他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。 ○

（摘自《航空报》，略有删改）

15、请你用文中的词语，把小说中“我”的心理变化过程补充完整。（3分） _ _→ →眼圈红了→最快乐的（日子）→___

16、小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？（4分）

17、根据5至10段内容，概括出老胡是从哪方面关心“我”的。（4分） 18、下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）

A．这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度变化过程是暗线。 B．小说的人物语言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”，就很符合老胡作为包工头，处理事情简单粗暴的特点。

C．这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生父的情感。

D．小说地13段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意，虽然表示的时间相等，但暗含的情感不同。

2015—2016学年度第二学期第一次月考考考试 八年级语文 第 2 页 共 2 页