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《打字高手—打字篇》上课学习上课学习教案分析

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《打字高手—打字篇》教案分析

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m 第三课正确坐姿和指法—基本建打字练习 教学内容:学习使用键盘打字,掌握正确的坐姿和指法。 教学目的:1、使学生掌握正确的坐姿和指法。 2、掌握基本建打字方法。 3、使学生养成良好的打字习惯。 教学重点:坐姿和指法 教学时间:二课时 教学过程: 第一课时 一、导言

在计算机学习中,打字是必不可缺的,开始学习用键盘进行打字练习,与我们刚开始学习写字一样,一定要有一个正确的姿势。姿势正确有利于击键,可以提高操作的效率,并且不易疲劳。特别是对小学生来说,更是如此。 二、讲授新课:

、认识键盘上的8个基本建,练习基本键的键入。 2、了解正确的坐姿和指法,明确10个手指的分工。 3、正确的坐姿

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(1)上身保持挺直,两肩放松,身体正对键盘。 (2)量较适当分开,平放与地面。

(3)屏幕中心略低于双眼,胸部距离键盘20厘米左右,如图所示。

(4)手指略弯曲,左手食指放在(F)键上,右手食指放在(j)键上,其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。8个键是“基本键”。大拇指位于空格键上,如下图所示。 4、启动金山打字通XX

双击桌面上的金山打字通图标就可以启动金山打字通XX。

启动成功后,出现金山打字通XX的主画面,如图所示。 5、键位练习

基本建(A、S、D、F、G、H、j、k、L、;)的练习。 击键方法:对应的手指短促而有弹性地击打对应键,不可用力过猛或长时间地按住键。敲击的要有节奏而均匀。 (1)选择“键位练习”。

在功能选项菜单栏上,单击“英文打字”菜单,打开它的下拉菜单,如图所示。

单击下拉菜单中的“键位练习”命令,进入下图所示的键位练习界面。

(2)如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备,将办又悦耳的音乐响起。这是键盘上就会出现一个与

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其他键颜色不同的键,这个键就是要求我们击打的键。 (3)击键正确后,会出现新的键供你练习;如果击键错误,会在击错的键上出现符号X。 三、提示说明

、当用食指击键时,其余三个手指应保持在各自的基本键上,不要翘起。

2、当小指击键时,食指不要翘起,当食指击键时,小指不要翘起。

四、退出金山打字通XX

如果想结束练习,只要单击系统菜单中的按钮 ,就可退出金山打字通XX。 第二课时

一、复习上节课所学内容

、打字时要做到:头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时,其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的分工去击键,不可互相替代。击键时要短促、有弹性,不可用力过猛,敲击的节奏要均匀。

2、在键盘上有8个基本键,它们依次是:A、S、D、F、G、H、j、k、L、;键。基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动作前,各个手指应放的位置。 二、讲授新知 、键盘分区

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键盘大体上分为4个区,它们是:主键盘区、光标控制键盘区、小键盘区、功能键区。如图所示: 2、手指分工 标准的键盘在 和

键上各有一个突起的小圆点或小横线,这是用来标记基本键位置的。

打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列键位(F与G列、H与j列),其他手指各负责一列,每列的键位呈斜线关系(左上斜)。右手(或左手)的大拇指负责按空格键,右手小指负责按回车键和右边的 键,左手的小指负责按左边的键。如图所示 手指分工图 三、课堂练习

、如果要输入英文字母G,应该用左手的 指击键。

2、如果要输入英文字母H,应该用右手的 指击键。

3、如果要输入英文字母F,应该用左手的 指击键。

4、如果要输入英文字母j,应该用右手的 指击键。

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5、如果要输入分号,应该用右手的 指击键。

6、基本键位分别是 。

四、课后作业

、反复进行“键位练习”。 2、看图指出各键位名称。

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