人教版六年级上册语文
第一次月考 试卷
班 姓名： 总分：
一、看拼音，写词语。（8分）
lǐ mào yōu yǎ wēi xiào dān bó rì kòu qí zhì pān dēng chóu yuàu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写同音字。（3分）
[jù] （ ）离 （ ）绝 [dù] （ ）假 （ ）过难关 [lán] 栅（ ） 阻（ ） [yá] 山（ ） 天（ ） 三、选择正确读音打对号（3分）
迂回（yū yú） 渲染（xuāu xuàu ） 歼灭（jiān qiān ） 笨拙（zhuó zhuō ） 气氛（fēn fèn ） 蒙古（ mēng měng ） 四、选择正确的填序号。（6分）
１．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 班长斩钉截铁地说：“我们一定要齐心协力，赢得这次比赛的胜利。” ．．．．B.面对别人的指正，他坚强不屈，始终不肯承认自己的错误。 ．．．．
C. 《中国诗词大会》现场，选手都全神贯注地听着主持人的题目，以便在第一时间抢答。 ．．．．D.天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 ．．．．２．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（比喻） B. 古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。（引用） C. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张） D.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（拟人） ３．下面句子标点符号使用不恰当的一项是（ ） A. 古人诗云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。
B. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 C. 饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。 D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：河！ ４．下面的句子中没有语病的一句是（ ） A. 他的一番话赢得了现场所有人激烈的掌声。
B. 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。 C. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
D. 我们一定积极改正不对的缺点。
５．下列画线字词解释正确的一项是（ ）
A. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B. 明月别枝惊鹊（另外的树枝） ．．C. 旧时茅店社林边（用茅草盖的商店） D. 路转溪桥忽见（看见） ．．．６．下列地名或姓名拼写规则正确的一项是（ ）
A. 林丽LinLi B. 黄小明Huang Xiao Ming C. 安泰路ANTAILU D. 福州FuZhou 五、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1. “金沙水拍云崖暖”中的“暖”字表达了红军巧渡金沙江后的喜悦心情。 （ ）
2. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话在文中起点明主题的用。 （ ） 3.《狼牙山五壮士》一文是按“痛击敌人——接受任务——顶峰歼敌——引上绝路——跳下悬崖”
的顺序记叙的。 （ ）
4. 《灯光》一文是按照事情发展的先后顺序进行描写的。 （ ） 5. “西江月”和“天净沙”“蝶恋花”都是词牌名。 （ ） 六、根据情境填写（15分）
1. 《西江月·夜行黄沙道中》采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“________________________，_______________________。” 2. 《宿建德江》中诗人通过对“__________________，__________________”这一客观环境的描写，表现了诗人含而不露的淡淡忧愁。
3. 《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“______________________，______________________。”
4.《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“_________________，_________________。” 5. 我们可用曹植的“_______________，________________”来形容狼牙山五壮士的精神。 6. 人们常常用诸葛亮的“________________ ，___________________”一句来形容人勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
7. 陆游一生屡遭挫折，但仍对前途充满希望，即使自己地位低微，也从未忘记忧国忧民，“____________________”是诗人发自内心的家国情怀。
8. 在抗日战争中，涌现出了一大批爱国志士，他们心中所想的，始终是“祖宗疆土，______________，_______________”。 七、字词句段运用（9分）
1. 山林里一片幽静，只听见____________________，只听见__________________________。
2. 写一个排比句（不许写书上的原句）： 3.写人物说话时，可以用跟“说”有关的词语代替。
元宵节，街上灯火辉煌，才才和元元走在街上，看着眼前的美景，两人不由得（ ）：“真美啊！”过了一会儿，才才突然一拍脑袋，兴奋地（ ）：“哎呀，我怎么忘了呢？今天有一场好看的电影，我们一起去看看吧！”元元见天色已晚，怕妈妈担心，便（ ）了才才的邀请。 4.《开国大典》中的阅兵式，运用了（ ）的方法来描写场面。 八、口语交际。（7分）
红星小学在国庆到来之际，举办了一次以爱祖国为主题的演讲比赛。请你完成下面题目。 1.请你根据自己的演讲内容拟一个题目：____________________（1分） 2.什么样的演讲稿才有说服力呢？（ ）（多选）（3分）
A. 选择合适的材料证明观点。 B. 能明确表达自己的观点。 C.引用生动的故事增强感染力。 D.讲笑话激发观众的兴趣。
3.你的同桌成成怕讲不好，不敢参加演讲比赛，请你用一两句话鼓励他。（3分）
九、阅读天地
１．课内阅读。（10分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文，写出下列词语的意思。
翠色欲流： 一碧千里： 2. 画双横线的的句子中，“无边的绿毯”指（ ）,“白色的大花”指（ ）。 3. 在文中的括号里填入合适的关联词语。
4.这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最能表现出这个特点？用横线画出来。
5. 用波浪线画出表示作者感受的句子。（一处即可）作者写景物同时写出了自己的感受，这是什么写法？有什么好处？
２．课外阅读。（8分）
青年时期的
同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前意微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑、红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。 同志就是这样勤奋努力，不知疲倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了的道路。 1.把文中画波浪线的句子换成成语，写在下面的横线上。（1分）
2. 用“ \"画出文中的过渡句，这句话在文中起到了 作用。（2分） 3.第2自然段的结构形式是 (1分）
4.文章从哪两个方面表现了同志认真学习的精神？(2分）
(1) (2) 5. 读完短文，我受到的启发是：(2分）
十、妙笔生花（20分）
丢沙包、抢椅子、跳绳……这些游戏你玩过吗？请选择你最感兴趣的一个游戏写一写。 要求：
1. 题目自拟。
2. 写游戏场面时，既要关注整个场景，也要注意同学们的表现，写一写他们的神态、动作、语言。 3.注意语句要通顺，不少于500字。
