小班下学期个人的工作总结

⼩班下学期个⼈的⼯作总结范⽂（通⽤6篇）

　　时间乘着年轮循序往前，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间的⼯作，在取得成绩的同时，我们也找到了⼯作中的不⾜和问题，制定⼀份⼯作总结吧。你所见过的⼯作总结应该是什么样的？以下是⼩编精⼼整理的⼩班下学期个⼈的⼯作总结范⽂（通⽤6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

　　⼩班下学期个⼈的⼯作总结1

　　我班幼⼉他们参差不齐，有⼀半的幼⼉年龄偏⼩，有的性格开朗、⼤⽅，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的⽅法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼⼉进⾏教导。平时多⿎励、奖励他们，让他们觉得：⽼师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，⼩朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的⽬的，其具体各科的教学总结如下：　　⼀、健康

　　能适应集体⽣活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等⽣活习惯。喜欢参加幼⼉园各种集体活动。、初步养成良好的⽣活、卫⽣习惯，具有基本的⽣活⾃理能⼒，具备初步的安全保健知识，学习对⾃⼰的⾝体进⾏适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。　　⼆、语⾔⽅⾯

　　能听懂及⽤普通话回答⽼师的问题，回答问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画⽚，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及⾓⾊。记忆⼒强，学过的⼉歌都能朗诵，会讲述图⽚中的主要内容，愿意与⽼师、阿姨及同伴聊天。　　三、科学

　　对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇⼼。

　　尝试运⽤各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。喜欢与同伴合作，尝试⽤多种⽅式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在⽣活和游戏中学习运⽤简单的数、形、时空等数学知识，能在成⼈的指导下学习使⽤⽐较、分类、排序等⽅法。关⼼周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。　　四、社会领域

　　培养⼩班幼⼉的社会性，最根本的是让幼⼉知道如何与同伴相处，在这⼀⽅⾯我们进⾏了着重培养。在集体活动中⿎励幼⼉主动与他⼈交流，通过语⾔活动和周围的⼈和事激发幼⼉关爱他⼈的积极情感。教幼⼉如何处理同伴间时常发⽣的⽭盾和问题，让幼⼉明⽩协商、语⾔沟通是解决交往问题的根本解决⽅法。在美术活动及“⼩明星”评选等活动中，让幼⼉能够初步客观地认识⾃⼰和别⼈的优缺点，培养幼⼉正确的个⼈意识和集体意识。在社会实践活动⽅⾯，我们根据⼩班幼⼉的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进⾃然”的亲⼦春游活动，让幼⼉感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美⾷、分享快乐的积极情感。　　五、艺术　　（1）⾳乐⽅⾯：

　　幼⼉喜欢听曲调优美、欢快的⾳乐，表现出愉快的情绪，会⽤动作来表现⾳乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分⾳符都能准确的唱出来，接受⼒强，能掌握所学的歌曲，并能独⽴的演唱。

　　⾳乐是孩⼦们感受美、陶冶美、表现美的⼀个重要表现途径。本学期结合⾃⼰的实验课题，在教学活动中，我根据孩⼦们的年龄特点和特别的需要，分别从幼⼉的兴趣、情感、感受出发，运⽤游戏法、练习法等多种⽅法，初步培养幼⼉的⾳乐倾听能⼒、⾳乐感受⼒、⾳乐表现⼒及创新能⼒。从多⽅⾯培养孩⼦们乐于参与⾳乐活动的积极性，为孩⼦们学习演唱歌曲、律

动、舞蹈、⾳乐游戏等多种不同的⾳乐活动打下坚实的基础。　　（2）美术⽅⾯：

　　幼⼉对绘画表现出极⼤的兴趣，都很认真，有多数幼⼉的动⼿⼒较强，都能单独完成作品，有少数幼⼉还需加强，多数幼⼉都能认识及区分颜⾊。整个来看，对涂⾊的知识掌握得不错，幼⼉的想象⼒及创造⼒较丰富。　　六、语⾔领域

　　在语⾔发展⽅⾯，我们这学期主要培养幼⼉能⼤胆、清楚、流畅地表达⾃⼰的意思。现在我班全体幼⼉能流利地讲普通话，并已形成习惯。在⽇常⽣活和语⾔教学活动中，教师注意为幼⼉营造⼀个良好的语⾔环境、语⾔氛围，⿎励幼⼉勇于表达。在⽇常⽣活中，通过各种游戏丰富幼⼉的词汇量，如专门的识字活动、幼⼉与⽼师之间的交流、幼⼉与幼⼉之间的交流等，进⾏集体的丰富与个别的指导相结合的⽅法。⿎励幼⼉⼤胆的想、⼤胆的说，引导幼⼉形成积极的良好的语⾔习惯。　　作为⼩班的班主任，更要具备爱⼼、耐⼼、细⼼，使每个幼⼉就像在妈妈的关怀下⼀样，健康的成长，班级⼩⼲部也要培养起来，⽆论是上课，还是在游戏，都要培养幼⼉的独⽴能⼒，领导能⼒，做好班主任⼯作。这些活动⽬标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼⼉发展的需要做不断的修改，使之更切合幼⼉发展的实际，班主任⼯作⽅⾯也会在教学过程中不断改进，不断完善。

　　⼩班下学期个⼈的⼯作总结2

　　转眼⼀个学期已经接近尾声了，回顾这⼀学期⾃⼰的⼯作，真是有喜⼜忧，⼩班下学期个⼈⼯作总结。我深深地感到,教师的⼈⽣就是实实在在，就是默默⽆闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇⾼，责任的伟⼤，⽽我对这份职业的热爱与⽇俱增。望着渐渐成长的孩⼦们，从他们⾝上让我感到⼀种⾃豪感，⼀个学期转眼过去，⽿边仿佛还是孩⼦们的欢笑声，近半年的集体⽣活，使我了解到了孩⼦各⽅⾯的发展及今后的发展路线。这⾥，我也整理了⼀下我的思绪，总结这学期的⼯作，以便更好地提⾼⾃⼰的各项⼯回⾸⼀学期来的忙碌⼯作。这⼀学期已是⼩班下学期了,这学期有⼏位位新⽣,从某个⽅⾯来讲新⽣的插⼊对我们教师的⼯作带来了⼀定的挑战性！于是,我与搭伴的⽼师相互商讨怎样让新⽣尽快适应园内⽣活⽽⼜不影响平时的正常教学！

　　后来我们两位教师始终以耐⼼、爱⼼、细⼼为原则和家长⼀起合作帮助新⽣适应幼⼉园的⽣活.经过我们两位教师的不断努⼒新⽣⼤部分已经适应了幼⼉园的⽣活。其他孩⼦的进步也是显⽽易见的,在⽣活⾃理上孩⼦都能⾃⼰做⼀些简单的⼯作了如：⾃⼰穿脱⾐服、⾃⼰独⽴吃饭等等！进步最⼤是我班的孩⼦在上课时⾮常认真,他们能积极的回应教师给予的问题,也能提出⾃⼰的质疑！看着孩⼦这⼀点点的进步,⼼中有重说不出的感动,不过，在感动⾄于我也有点内疚由于本学期接任报帐员这⼀职后与孩⼦相处的时间⼤⼤的减少了,从⽽孩⼦的⼀些进步使我没能第⼀时间知晓这样多多少少有点遗憾！忙碌⽽⼜充实的⼀个学期即将过去，在看到成绩的同时，我们也找到了⾃⾝的许多不⾜，更因为我还是⼀位经验不是很⾜的教师如：在平时教学中出现的差错，在⽆意中对孩⼦的错误引导等。在新的⼀学期⾥我们将更加积极进取，将⼀份挚爱融⼊到⾃⼰的⼯作中去⽤快乐去阐释⼯作。

　　⼩班下学期个⼈的⼯作总结3

　　本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的⼤⼒⽀持与配合下，以团结协作、共同努⼒的⼯作态度，共同做好班内的各项⼯作。针对⼩班幼⼉的特点，缩短了幼⼉的分离焦虑，引导幼⼉尽快适应幼⼉园的⽣活。同时指导家长做好幼⼉⼊园的各项⼯作，我们在这学期特别注重每个幼⼉⽣活能⼒的培养，孩⼦们在⾃⼰原有基础上都有了不同程度的进步。　　⼀、班级现况分析

　　本学期我班幼⼉⼈数x⼈，在新⽣刚⼊园时我们班⽼师与家长进⾏了交谈，在交谈中，我们对每⼀个幼⼉个性特征、兴趣、爱好和⽣活⾃理能⼒及各个⽅⾯都进⾏了调查，并做好了详细的`记录。通过⼊园后的观察，部分幼⼉⽣活⾃理能⼒、语⾔交往能⼒及其它能⼒都有⼀定的基础，但个别幼⼉还不适应幼⼉园的集体⽣活，有哭闹的现象。针对以上情况，本学期我班将重点培养幼⼉良好的常规习惯，提⾼幼⼉的⾃我保护意识；增强幼⼉的语⾔能⼒、⽣活⾃理能⼒及培养幼⼉的社会交往能⼒和⾳乐素质的培养。在⼯作中加强个别幼⼉的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼⼉得到全⽅位的发展。

　　⼆、班级管理⽅⾯

　　班级是幼⼉活动游戏的场所，幼⼉的⽇常活动及⾏为习惯的养成都是在班级内进⾏的，组织幼⼉家长与教师共同讨论制定班级的制度和规则，指导家长配合开展班级管理的⼯作，提⾼家园共育的能⼒。　　1、班级教师相互配合，做到保教⼀致并经常交流好的教法，共同开展好⼯作。　　2、每周不定期开展班级活动主题，⿎励孩⼦积极参加活动，培养⼩主⼈翁⾓⾊。

　　3、给孩⼦提供⼀个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼⼉⾼⾼兴兴地上幼⼉园，愉快地参加各种教育教学活动。

　　4、培养幼⼉良好的⽣活常规，提⾼⽣活⾃理能⼒，做到⽣活有序。

　　5、在医务⼈员的指导下，严格按园⾥的要求认真实施各项卫⽣保健⼯作，定期消毒、灭蚊等。给幼⼉提供⼀个清洁舒适的活动环境，在⼯作中加强对幼⼉的⽣活照顾，将幼⼉的⾝⼼健康放在⾸位。　　三、教育教学⼯作

　　本学期，我班根据⼤纲的要求和⼩班幼⼉的年龄特点，制定了⼀系列切实可⾏的教育教学计划。针对我班幼⼉的情况，在教育教学活动中进⾏安全教育、⽂明礼貌教育、团结友爱教育，使幼⼉形成了良好的⾏为习惯。

　　1、要求各班要根据幼⼉年龄特点和教育⽬标，为幼⼉创设⼀个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作⽤。

　　2、教师多观察、多倾听、多交流、做孩⼦的伙伴，善于观察幼⼉的内⼼世界，及时满⾜幼⼉的求知欲望，⽀持幼⼉的兴趣，促进幼⼉⼼灵健康成长。

　　3、有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼⼉有充分表现⾃我的机会。　　4、幼⼉⼀⽇⽣活常规习惯，提⾼幼⼉⼀⽇⽣活、学习、游戏等活动质量。

　　5、重视幼⼉的礼仪教育，教育幼⼉说⽂明话，做⽂明事。培养幼⼉正确的⾛、坐、书写良好的习惯。

　　6、深⼊实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进⾏，从他们的兴趣、知识⽔平⼊⼿，⿎励幼⼉积极参加各项活动，让孩⼦主动学习，从⽽获取各⽅⾯的经验，提⾼综合能⼒。

　　7、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进⾏阶段记录，反馈，期末做出专题及交流。　　8、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别⼈的经验，同时及时进⾏交流和整改。　　四、安全教育⽅⾯

　　幼⼉园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩⼦们才能开⼼地在幼⼉园成长。本学期，我班把安全⼯作放在各项⼯作之⾸，在⼀⽇活动中随时向幼⼉进⾏安全教育，加强了幼⼉⾃我保护意识。　　1、加强安全防范⼯作。从实际情况出发，牢固树⽴“安全第⼀”、 “安全责任重于泰⼭”的思想意识。从⾃⼰做起，从⾝边的⼩事做起，关⼼每个孩⼦，关注并及时维修每⼀件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。

　　2、加强安全教育，牢固树⽴安全意识。加强校园综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育⼈环境，重视幼⼉安全⼯作，在教师、幼⼉中牢固树⽴安全意识，及时消除多种安全隐患，防⽌意外事故的发⽣。

　　3、让幼⼉掌握园内各类⼤型玩教具的玩法及注意事项，了解交通规则，认识⽔、电和⽕使⽤不当危险性，初步掌握⼏种应急、脱险、逃⽣的办法。　　五、家园共育⽅⾯

　　在本学期的家长⼯作，我班重点以“尊重家长”为原则，提⾼教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。让家长了解幼⼉在园所学的内容，更新了育⼉观念。《纲要》指出：“家庭是幼⼉园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的合作、理解、⽀持和主动参与并积极⽀持、帮助家长提⾼教育能⼒。因此，家长⼯作是幼⼉园⼯作的重要组成部分，做好家长⼯作是幼⼉园的重要职责。

　　1、充分利⽤“家园联系册”、电话、发通知等⼿段向家长反馈幼⼉在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。

　　2、通过幼⼉园家长群和公众平台及时向家长传递班级的最新活动信息，让家长了解我们的活动，看到孩⼦在幼⼉园的快乐⽣活。

　　3、通过家长开放⽇活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩⼦在园⽣活学习的情况。

　　在这个学期中，我班⽼师尽⼼尽⼒，较圆满完成了各项⼯作，尽管也存在⼀些不⾜，在新的学期中我们会更加努⼒，争取把⼯作做得更好，取得更⼤的进步，为幼⼉创造⼀个健康、向上的成长环境。

　　⼩班下学期个⼈的⼯作总结4

　　⼩班下学期个⼈⼯作总结转眼⼀个学期已经接近尾声了，回顾这⼀学期⾃⼰的⼯作，真是有喜⼜忧，⼩班下学期个⼈⼯作总结。我深深地感到,教师的⼈⽣就是实实在在，就是默默⽆闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇⾼，责任的伟⼤，⽽我对这份职业的热爱与⽇俱增。望着渐渐成长的孩⼦们，从他们⾝上让我感到⼀种⾃豪感，⼀个学期转眼过去，⽿边仿佛还是孩⼦们的欢笑声，近半年的集体⽣活，使我了解到了孩⼦各⽅⾯的发展及今后的发展路线。

　　这⾥，我也整理了⼀下我的思绪，总结这学期的⼯作，以便更好地提⾼⾃⼰的各项⼯回⾸⼀学期来的忙碌⼯作。这⼀学期已是⼩班下学期了,这学期有⼏位位新⽣,从某个⽅⾯来讲新⽣的插⼊对我们教师的⼯作带来了⼀定的挑战性！

　　于是,我与搭伴的⽼师相互商讨怎样让新⽣尽快适应园内⽣活⽽⼜不影响平时的正常教学！后来我们两位教师始终以耐⼼、爱⼼、细⼼为原则和家长⼀起合作帮助新⽣适应幼⼉园的⽣活.经过我们两位教师的不断努⼒新⽣⼤部分已经适应了幼⼉园的⽣活。其他孩⼦的进步也是显⽽易见的,在⽣活⾃理上孩⼦都能⾃⼰做⼀些简单的⼯作了如：⾃⼰穿脱⾐服、⾃⼰独⽴吃饭等等！进步最⼤是我班的孩⼦在上课时⾮常认真,他们能积极的回应教师给予的问题,也能提出⾃⼰的质疑！看着孩⼦这⼀点点的进步,⼼中有重说不出的感动,不过，在感动⾄于我也有点内疚由于本学期接任报帐员这⼀职后与孩⼦相处的时间⼤⼤的减少了,从⽽孩⼦的⼀些进步使我没能第⼀时间知晓这样多多少少有点遗憾！

　　忙碌⽽⼜充实的⼀个学期即将过去，在看到成绩的同时，我们也找到了⾃⾝的许多不⾜，更因为我还是⼀位经验不是很⾜的教师如：在平时教学中出现的差错，在⽆意中对孩⼦的错误引导等。在新的⼀学期⾥我们将更加积极进取，将⼀份挚爱融⼊到⾃⼰的⼯作中去⽤快乐去阐释⼯作。

　　⼩班下学期个⼈的⼯作总结5

　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这⼀学期⾃⼰的⼯作，真是⼜喜⼜忧。我深深地感到,教师的⼈⽣就是实实在在，就是默默⽆闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇⾼，责任的伟⼤，⽽我对这份职业的热爱与⽇俱增。　　在与孩⼦们朝⼣相处的这段⽇⼦⾥，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩⼦带给我的，我爱孩⼦，孩⼦们也爱我。也因为有爱⽽满⼼欢喜，也因为有爱使我深⼊每个孩⼦的⼼灵，让我与孩⼦的⼼融汇在⼀起，这使我对班中的每个孩⼦也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩⼦的调⽪⽽埋怨，因他们的不听话⽽失态。因为⼯作的忙碌⽽感到累，但是由此在⼼中总会涌起⼀种强烈的责任。与孩⼦朝⼣相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩⼦”“假如是我的孩⼦”。这样的情感使我对孩⼦少了⼀份埋怨，多了⼀份宽容；少了⼀份苛求，多了⼀份理解；少了⼀份指责，多了⼀份尊重。我想，只要我们⽤⾃⼰的“⼼”认真地去爱，那么我们的孩⼦将是最棒的。

　　在⼯作中，我⼀如既往地严格要求⾃⼰，遵守幼⼉园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，⽆缺勤与旷⼯现象。还积极参加园内外的各项活动，服从⼯作安排，努⼒⽤幼⼉教师职业的最⾼标准来要求⾃⼰，全⼼全意地做好教育教学⼯作。现在在我们的培养下，我们班孩⼦的⾃理能⼒都⼤⼤的提⾼很多，⽐如原来⼤部分孩⼦经常穿错鞋⼦的情况，现在已经⼤⼤减少，他们的⼩脚丫都不再“吵架”了；原来孩⼦们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩⼦的转变让我们、让家长感到欣慰。⼀学期以来，在我们⽼师的帮助和领导下，我班幼⼉学会⾃我照顾（能够独⽴进餐、安静的午睡、会正确使⽤⾃⼰的⽑⼱、杯⼦、养成饭前、便后洗⼿的习惯，等等）、懂得友好相处。

　　在教研活动中，我也能认真投⼊，认真学习。我感到⼈⼈都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：教学的设计要根据幼⼉年龄特点，等等。通过这⼀次次的⾃我反思与实践，我觉得⾃⼰只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读⼀些园⾥订的幼教杂志，去图书馆翻阅⼀些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有⽤的各类书籍和⾳像资料进⾏观看学习，我相信我会做到更上⼀层楼的。

　　在共同性活动中，我们开展了《亲亲热热⼀家⼈》、《美丽的春天》、《六个好宝贝》、《快乐的夏天》等主题。在主题研习过程中，我们注重对幼⼉的参与性、计划性、动⼿能⼒等⽅⾯的培养，并收到了⼀定的成效。在环境创设⽅⾯，⽤展⽰孩⼦们的学习过程，及幼⼉在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩⼦在宽松、和谐、开放的教育环境中各⽅⾯能⼒均得以提⾼。他们能够⼤胆地在集体⾯前与同伴分享经，积极认真地与⽼师共同活动。

　　在家长⼯作⽅⾯，本学期我利⽤校讯通、校信通平台等形式，经常与家长进⾏沟通交流，也利⽤早、晚家长接送孩⼦之时进⾏随机谈话。不仅让家长及时了解孩⼦在园的表现，也为我们进⼀步了解和掌握幼⼉现状并有针对性的进⾏及时教育提供了有利的前提。

　　⽽且，在⽣活中我⽆微不⾄的关⼼、照顾班⾥的每⼀位幼⼉，留意他们的饮⾷、帮助幼⼉在不同的天⽓穿脱⾐服，细⼼照顾⽣病的幼⼉的同时，及时和家长取得联系，将孩⼦的病情详细反映。并注重为幼⼉营造⼀个舒适、健康、温馨的⽣活环境，以减少孩⼦们对家长的思念，并让孩⼦们能够⾝⼼愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。

　　虽然这学期⾮常忙也⾮常累，但收获却不少。在⼯作中我享受到收获的喜悦，也在⼯作中发现⼀些存在的问题。我享受的收获我会⽤于下学期的⼯作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，⼒求把⽇后的⼯作做得更好！

　　⼩班下学期个⼈的⼯作总结6

　　在忙忙碌碌中,天真可爱的娃娃们长⼤了！从刚⼊园时的哭哭啼啼，到先如今的开⼼⾃信。我从⼼⾥感慨万千“起始于⾟劳，归结于平淡”这是我们教育⼯作者的⼈⽣写照。我⼼怀淡泊，但对孩⼦充满了满腔热情。作为⼀名⽼师，我能树⽴以“幼⼉发展为本”的理念，以《纲要》为切⼊⼝，积极进⾏新教材的试验，实施综合主题教育，⽤现代教育理念来指导⼯作。对照《幼⼉园⼀⽇活动常规》和《幼⼉园教学活动常规细则》，深化⼀⽇活动各环节的管理，为幼⼉提供动⼿动脑的机会和条件，积极参与课题的验证⼯作。对于家长我则通过电访、家访、联系册、家园栏、家长会等，多渠道与他们沟通，转变家长对现代教育观念的认识，形成家庭与幼⼉园共育的良性氛围，以幼⼉需要为中介，引导家长主动参与幼⼉园的教育。作为⼀名⼯作伙

伴，我能对新教师进⾏教学上的辅导、⼼理上的咨询。经常地我会和她们⼀起聊聊天，了解她们的思想动态，帮助她们解决⼀些思想上的困惑，做她们的好姐妹。平时，我也注意对⾃⾝修养的提⾼，认真参加教科研活动，在尽⼼尽⼒做好本班教学⼯作同时，更不断的给⾃⼰充电、加油，不断学习新的教育理念，将精华汲取融⼊教学实践当中。对区教师同⾏开公开课；对全市家长开公开课；开教学观摩课给北⼤教授和教师同⾏看；对家长开半⽇活动观摩课；制作的电脑flash课件《⼩蛙找家》获得全区⼆等奖；7⽉撰写的教育笔记《⾃⼰事情⾃⼰做》被报社选中，刊登在⼤江晚报上。我与本班郭⽼师共同辅导陈星宇⼩朋友参加区少⼉古诗词⽐赛，同全区各幼⼉园⼤中班幼⼉同台竞争，获得了三等奖；在教育教研活动中，通过北⼤教授、艺术课专业⽼师的指导，培训，从中深受感悟，汲取了精华，体会了做为⼀名教师的任重道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索！”

　　同时，我班幼⼉也在园内外参加了各种多姿多彩⽂艺活动、才艺⽐赛，参加了全市少⼉绘画⽐赛，部分幼⼉作品被选⼊参加“爱芜湖、爱⼤桥”绘画⽐赛，有些孩⼦还选到了华亿，参加了百⽶长卷绘画，⽤⾃⼰灵巧的双⼿装扮我们美丽的江城；在幼⼉园举办了体艺节上，我班幼⼉韵律操《踏浪》获得了家委会的⼀致好评，获得了全园⼆等奖，在庆“六.⼀“⽂艺汇演中，我班幼⼉表演的《古诗词串烧》获得三等奖，并参加了“欢乐在华忆庆六.⼀幼⼉歌舞表演”。同时，在本学期我班多次接待校内外专家、⽼师、家长的听课，在这些听课的同时，对孩⼦们是⼀种胆量和能⼒的提⾼，孩⼦们更⾃信了，敢于在陌⽣⼈⾯前展现⾃⼰的风采。每次的活动不仅展⽰了幼⼉的进步，更能体现⽼师的教育成果。　　回顾本学期教育教学⼯作我从以下⼏点进⾏阐述：　　(⼀)在班级⼯作中：