毛泽东教育思想对学校体育工作的现代启示

第２８卷第１１期　湖北广播电视大学掌报　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　ＨｕＢｅｉ　ＴＶ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｖｏ１．２８，Ｎｏ．１１　Ｎｏｖｅｍｂｅｒ．２００８．１４３～１４３　２００８年１１月　毛泽东教育思想对学校体育工作的现代启示　肖伟君　（嘉应学院体育系，广东　梅州　５１４０１５）　［内容提要］　迈入了２１世纪，我国体育事业呈现新的繁荣。在全民健身运动蓬勃发展的今天，我们回顾一代伟　人毛泽东的教育思想，并进行分析和研究，以毛泽东教育思想解读学校体育工作和全民健身内涵，可以发现其独特的　价值对我们今天的学校体育事业有着非常重要的启发意义，许多重要观点对全民健身运动起着指导作用。　［关键词］　毛泽东教育思想；学校体育；现代启示　［中图分类号］　Ｇ８　［文献标识码］　Ａ　［文章编号］　１００８—７４２７（２００８）１１－０１４３—０ｌ　一、提出减负思想，关心学生的身心健康　中央政务院发布了《关于改善各级学校学生健康状况的决　作为党的第一代领导集体的核心，毛泽东同志在教育方　定》，要求各级人民政府教育行政部门重视学生的健康，加　面提出了诸多精辟见解。１９５３年，毛泽东同志指出应该把　强学生体格的锻炼，为在中国推广全民健身运动提供了政策　青少年培养成“三好”学生，即“身体好，学习好，工作好”，　和法律保证。１９５７年他在《关于正确处理人民内部矛盾的　并且提议“学生的睡眠时问再增加一小时”，“一定要规定　问题》中，提到“使受教育者在德育、智育、体育几方面都　九小时睡眠时间”，要求“他们的学习和工作负担都不能过　得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育　重”。到１９５７年，针对教材偏重、课程偏多的问题，毛泽　方针。毛泽东的这些重要指示，为改变学校体育状况，改善　东同志在与七省市教育厅局长座谈时又要求：“教材要减轻，　我国民族素质，造就一代体魄健壮的青少年，提高全民劳动　课程要减少”。重视减轻学生课业负担，关注学生身心健康，　生产力，增强国力，起到了无法估量的作用。　是毛泽东同志教育思想中的重要组成部分。它启发我们应该　目前我国青少年的身体素质和健康状况不容乐观，比　从战略高度认识“减负”的重要性，课业负担过重直接影响　如，肺活量水平呈下降趋势，速度、爆发力、耐力素质水平　学生的健康成长。“减负”的根本目的是确保学生的身心健　下降，肥胖检出率有所上升，视力不良检出率居高不下。这　康发展，有更多的时间参与到体育运动中去，得到全面发展。　些问题令人担忧，必须予以高度重视。我国现在有两亿五千　毛泽东同志始终不渝地强调减轻学生学业负担的实际行动，　万青年和儿童，占全国人口总数的五分之一，全民健身计划　已经为我们树立了光辉的榜样。减轻中小学生过晕的负担，　的重点——青少年和儿童又主要集中在各类学校里，这么大　直是社会关注的热点话题。把“三课两操两活动’’列入总　一一个群体，对国家的繁荣昌盛和民族的兴旺发展具有重大而　课时，保证学生每天一小时活动，做为减负的方式之一。此　实际的意义。全民健身重点是青少年和儿童，热点是老年人，　外，最近出炉的校园集体舞，将以课外活动的形式向，　大一书　难点是农村，弱点是中年人，我们要抓住重点带动其他。因　小学推广，丰富每天一小时运动的内容。从以上这些跟体育　为青少年和儿童的健康成长关系到国家的富强和民族的昌　运动有关的减负措施，我们可以看到毛泽东的减负思想对今　盛，要发动全社会关心他们的体质和健康。２００２年，新的　天学生健康的影响，可以看到毛泽东思想对全民健身的重点　《全国普通高等学校体育课程指导纲要》又重申“健康第一”　——青少年和儿童的健康工作的重视及启示。　的指导思想，将其作为课程内容的基本出发点。２００７年中　二、提倡尊师重教，关注教师的身心健康　共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质　毛泽东给体育下的定义是，“体育者，人类自养其生之　的意见》。这是改革开放以来关于青少年体育工作的最高规　道，使身体平均发达，而有规则次序之可言者也。”在《体　格的文件，是我国亿万青少年生活中的一件大事。《关于加　育之研究》一文中，他从哲学观点出发，肯定人体运动的必　强青少年体育增强青少年体质的意见》要求全党全社会行动　然性，然后根据自然科学知识和自己的亲身体会总结出坚持　起来，共同关心和支持青少年的健康成长《意见》指出，“广　体育活动的四大好处：强筋骨、增知识、调感情、强意志，　大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一　这一思想，非常符合现代的健康概念。ｌ１】“一个学校能不能　个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家　为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有　综合实力的重要方面。”在当今时代，体育是提高青少年健　社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”毛泽东同　康素质的根本。这是毛泽东思想“健康第一”给现代国家建　志毕业于湖南第一师范，后又担任过教师，对教师职业充满　设的发展战略的深刻启示。　了感情。他十分关心教师队伍建设，认为“我们党应该有很　在改革开放的今天，毛泽东的教育思想仍然具有重要的　多专门从事教育工作的人。”毛泽东教育思想的一个重要贡　现实意义和指导意义。重视并做好学校体育工作，是促进全　献在于确立了党的马克思主义的知识分子理论和政策　Ｊ。　民健身运动发展的有力保障。体育是我国文化事业的组成部　他历来重视知识分子在革命和建设中的重要地位和作用，注　分。是涉及亿万人民群众的重要社会事务，因此必须加大其　意吸收知识分子参加社会主义革命的建设事业。全民健身是　法制建设进程，使其工作依法进行，做到法制化、制度化、　跟我国建设发展密切相关的一项重要事业，这项事业同样需　只有这样，才能保证我国体育改革沿着正确、健康的轨道顺　要身心健康的教师。毛泽东尊师重教的教育思想启发我们，　利地向前发展。　要使全民健身运动健康发展，必须要注重教师身心健康　三、重视学校体育工作，全民健身运动以学校体育为重点　１９５０年毛泽东根据学生体质差，曾提出“健康第一，　［参考文献】　学习第二”的主张。１９５１年初毛泽东就学生健康问题再次　【１】范宏伟．毛泽东学校体育思想论略［Ｊ］．解放军体育学院学报，　写信给教育部长马叙伦，信中说：“此问题深值注意。提议　２０ｏ５，（１）．　采取行政步骤，具体地解决此问题。”、提出“健康第一，　［２］王保华．中国共产党三代领导人教育思想与实践学术研讨会综　学习第二的方针，我以为是正确的”Ｌ２Ｊ。１９５１年８月６日，　述【Ｊ］．中国教育学刊，２００１，　（４）．　［收稿日期】２００８—０９—３０