7年历史分析

七年级 科目：历史 任课教师：宋亚芬

总缺人考数数262326总分122511221178年 级平均分47.0048.0045.31100-120分人％99-90分人 89-80分人52379-70分人31169-60分人32559-50分人47349-40分人42％ ％ 7.0%13.0%％12.0%4.0%4.0%％12.0%9.0%19.0%％15.0%30.0%12.0%％15.0%9.0%30分以39-30分及下格人％人％数31112.0%4.0%4.0%623.0%8730.0%6519.0%6及格率31.0%26.0%23.0%优秀数2.0%3 优秀率7.0%最高分分数姓名83王雪最低分分数18.5七年一七年二七年三题号分数13.0%85.5刘沫含10 71.5王方玉5 1038.0%试题检查目的学生掌握知识情况分析错误类型及原因分析补救措施一1、 本试卷没注重基础，基础知识占的比例较小.传统题多。1、 单选题中第11题错误率最高，原因是辨别是非3、 从材料题的情况来看，学生两极分化现象严重：学习态度端能力差，对历史知识掌握不扎实。检查学生对基础知识正的同学，基础知识的识记、理解能力较强，而学习态度不够端402、 大部分学生个别选择题错误严重，原因是对基的掌握情况，正的同学，根本没有把考试当回事，所以不能正确选择。础知识掌握不够扎实，审题不够认真。3材料题答不出要点，失分多 。及时复习1. 从试卷内容上看，不符合新课标规定的知材料题反映出的共同问题是：语言运用、组织不过关，书写识点及能力层次要求，传统题过多，难度过大检查学生分析问题解培养兴趣，分析问题二60潦草，语文素养较差。从卷面上看、用词不当逻辑混乱、字2. 阅读材料不仔细，丢三落四， 阅读面狭决问题的能力决问题的能力迹潦草、文不对题、前言不搭后语.窄，相关知识太少。3. 在审题上还存在一定的问题最低分姓名张静闫文博王红丽施

习

析问题解决问题的能力