柏树小学数学科作业评比方案

武学龙

一、活动目的。

全面贯彻落实《中小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。使数学科作业都能认真完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。特制定本方案如下： 二、组织机构。 组长：武广辉 副组长：张学忠 成员：全体数学科任课教师 三、评比方式。

1、每班按照20%的比例推选数学优秀作业参评 ，作业和连同名单按优秀顺序排例放在一个袋子里交教导处。

2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。

3、按照优秀作业的评选标准评出等次，予以表彰。

4、一至六年级学生全员参加，先由各班数学任课教师初评，各班选10名学生优秀作业参加评比，再有副组长组织科组教师按年级参评人数的40%（10名）评出各年级学生优秀作业。

5、评选结束后，各年级将各科优秀作业展示在走廊，供学生欣赏、学习。 四、评比标准。

1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占50%）

2、作业批改及时，及时更正（占10%） 3、作业保持整洁，习惯良好（占20%） 4、作业批改正确，无错改、漏改（占20%） 另附标准：

1、批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，语句要通顺，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。

2、教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。 3、学生书写要求字迹工整，格式美观。 4、作业批改有特色且效果好。 五、评比时间。

初定于2011年12月底至2012年1月初，具体时间待定。 六、表彰。

1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰； 2、被评为优秀作业的教师学校按量化给予加分。