本文为Word版本，下载可任意编辑
三、教学任务与总体安排
9月份：结束必修一经济生活的复习
高三政治复习计划(一)
10月份：结束必修二政治生活的复习
为搞好20**届高三政治的教学和复习工作，全面提高同学的高
11月份：结束必修三哲同学活的复习
考成果，经高三备课组成员集体争论商量，特制定如下具体计划：
12月份：结束必修四文化生活的复习
一、指导思想
元月份：市统考前综合强化训练
以高三班级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，
四、主要措施
以夯实同学的基础知识和提高知识应用技能为核心，充分发挥教研组和
1、加强教学讨论，把准高考方向和要求。
备课组的集体聪慧与能量，加强学法指导，坚持有效的训练，使同学在
首先，讨论高考。发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群
20**年的高考中取得优异成果。
力;落实高考要求，讨论《考纲》、《考试说明》、讨论近几年的政治
二、授课班级：
高考试题，特别是重点讨论20**年江苏政治高考试卷和江苏各市的高
高三(3)班 57人 高三(5)班 55人
考模拟试题，精确把握高考方向。
三、授课内容及课型：
其次，讨论同学。依据同学的基本状况，做到因材施教、对症
本期的主要复习内容：经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、
下药。
哲同学活(必修三)、文化生活(必修四)
第 1 页 共 8 页
2022高三政治复习计划
本文为Word版本，下载可任意编辑
再次，讨论教法。要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。
2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。
课本知识点拨到位。梳理知识，形成条理清楚的知识网络，建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考，细心设计”， “着重基础，深钻教材”，提供、筛选各种资料，点面都能照看到。“讲练结合，提高技能”。 3、加强和落实“培优”：
作业单独批改，要求他们预备错题集。生活上予以的援助，学习上培育乐观的百折不挠的人生立场。
4、制造条件，进行校校沟通，广泛收集高考信息。 五、教学目标与策略(第一轮复习)：
1、明确考点夯实基础，构建知识体系与网络。 复习时间：20**年9月初——20**年12月底
复习目标：使同学在微观上根据考纲要求的知识条目逐章、逐节、
逐个知识点进行复习，夯实基础，厚积薄发;从宏观上梳理知识，建构知识网络，把握知识间的内在联系，形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的技能。
复习策略：第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、
单元检测、讲评的程序进行。
(1)仔细研读考纲，明确考点，把屋考试方向。
仔细讨论考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。
(2)以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。 首先，立足教材，仔细梳理知识，狠抓基础知识的掌控。以本为本，坚决、踏实地抓好同学对课本基础知识的掌控。要求同学首先
第 2 页 共 8 页
本文为Word版本，下载可任意编辑
自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查同学对课本基础知识的掌控状况。
其次，突出重点和主干知识。主干知识(略)是教学和考试的重点。 再次，要构建知识网络。复习时着重知识体系的构建，重视网络化复习，着重学科内经济生活、哲同学活、政治生活和文化生活的联系和综合。
(3)精讲多练，实行考点练习。
通过考试找出同学的薄弱环节和老师教学中的空档，查缺补漏。 (4)加强方法指导，培育良好的思维习惯和学习方法。
良好思维习惯的养成，主要是指同学解题时能遵循这样的思路： 第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。 第二、阅读材料，依据设问要求从材料中提取有效信息。 第三、依据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。
第四、思索基本的答案要点。 第五、规范地组织答案。 2、综合模拟训练
复习时间：20**年1月中上旬——市期末统考前
复习目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规范答题。本轮复习是市统考前的一轮复习，本轮复习要做到：(1)立足学科内综合，夯实基础，加强技能提升，坚持一周一次学科综合考试。(2)精选试题，规范答题，提高同学的应试技巧和得分技能。在市统考最末阶段的复习过程中，结合近几年来江苏各省市测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟识高考试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，掌控答题规律、技巧，提高应试技能。
复习策略：(1)高三政治老师集体备课和共同探讨问题，营造协作氛围，避开各自为政。查找在重大时政热点问题上的交汇点，增加
第 3 页 共 8 页
本文为Word版本，下载可任意编辑
教学与复习的整体性和知识的系统性，以实现学科知识的理解运用。 (2)在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练同学答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是，标准答案与同学的答案悬殊太大，同学的回答普遍不全、不准、不优、不简，层次不清、东拉西扯，卷面不干净，字迹不清晰。 (3)最末一周，返朴归真，回来教材。熟记核心概念原理。 (4)在综合训练阶段，为使同学将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培育同学良好稳定的心理素养，要求他们留意以下几点：
第一、读题、审题要认真、慎重。
对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别认真、仔细阅读，留意它的微小改变。对新奇的生题的审查要耐烦。只要耐烦多读几遍，熟能生巧，就能找到解问题的方法。留意分析题目中的关键词、关键语句，
查找解题的突破口。阅读题目时留意区分显现信息与隐藏信息。对题目进行仔细批阅、分析，弄清题目内容是属于教材的哪一部分，然后再依据题意仔细作答。
第二、答题要准确、简练，书写规范、工整，尽量采用要点式答题。答题时要精确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避开涌现答案写得不少，得分却极少的现象。
第三、建议同学按顺次和“先易后难”的原那么作答。当然，考场上合理的安排时间也是应试胜利的条件之一。因此，通过加强定时训练，使同学视个人实际把握答题速度。
计划是行动的先导，落实是胜利的关键。我相信，在学校和班级的正确领导和统一组织下，通过老师和同学的共同努力，20**年6月，肯定是我们收获胜利的季节。 高三政治复习计划(二)
为了在明年的高考中取得好的成果，在总结往届高考复习阅历
第 4 页 共 8 页
本文为Word版本，下载可任意编辑
和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原那么，结合本届同学的实际，特制订本计划
一、点面结合，理清脉络，夯实基础。
针对我校同学实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌控，夯实基础。对基础知识掌控做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。首先要引导同学重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。
二、加强集体备课，细心讨论两纲，把握高考动向。 要想取得好成果，就需要加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的聪慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。我组老师大都是带过几届高三的老老师，在高考试题都有讨论，所以，要加强学科内的备课沟通。同时，仔细讨论教材，深入讨论考纲，把握高考动向。考纲不仅明确了高考的性质、内容和技能要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知
识范围等，这为我们的复习指明白方向。老师要加强对《考试说明》《课程标准》的仔细讨论。复习中深入讨论20**年及20**年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，进展思维技能。 三、突出课堂，重在落实，追求实效。
课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素养教育形势下，课时数减削，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。需要科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。
第一，对同学自主学习状况进行落实。
第二，强化合作探究，创设情境，奇妙设疑，培育和提高同学的答题技巧。
第三，老师要精讲点拨。抓住主线，突出重点，把握好规律关系。
第 5 页 共 8 页
本文为Word版本，下载可任意编辑
第四，随堂练习，有效训练。针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中特别须要的环节。 四、加强有效训练，提高同学审题答题技能。
从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但同学的得分并不高，主要是同学对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清晰，对教材的知识体系把握不够精确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题技能的培育，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析技能和答题要点的构建技能等;要处理好讲和练的关系，要用好每一节课，第一轮训练要专题知识训练和综合训练相结合，以专题训练为主。专题知识训练能反复强化知识点，使同学能拓宽视野，稳扎稳打，综合训练又能让同学有全局意识，并可实时查漏补缺，发觉薄弱环节;在训练中还要加强文字书写规范性的训练，下功夫练字，提高书写水平，答案设计要美观、合理;在训练时要特别留意做好基础题，高考试题难度结构为简单题(基础题)、
中等难度题和高难度题，比例是：3：5：2，要在高考中获胜,需要把握好基础题目;要全批全改，当天的作业、测验争取当天批阅，第二天讲解。
五、总体时间安排：
20**年8月27日------9月27日
必修一《经济生活》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修一《经济生活》第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修一《经济生活》前两单元知识检测 20**年9月28日-----10月28日
必修一《经济生活》第三单元(第七课、第八课)
必修一《经济生活》第四单元(第九课、第十课、第十一课) 必修一《经济生活》三四单元知识检测
必修一《经济生活》全书知识框架构建及高考题强化 20**年10月29日----11月8日
第 6 页 共 8 页
本文为Word版本，下载可任意编辑
必修二《政治生活》第一单元(第一课、第二课) 必修二《政治生活》第二单元(第三课、第四课) 必修二《政治生活》前两单元知识检测 20**年11月9日----12月1日
必修二《政治生活》第三单元(第五课、第六课、第七课) 必修二《政治生活》第四单元(第八课、第九课) 必修二《政治生活》三四单元知识检测
必修二《政治生活》全书知识框架构建及高考题强化 20**年12月2日----2022年1月2日
必修四《生活与哲学》第一单元(第一课、第二课、第三课) 必修四《生活与哲学》第二单元(第四课、第五课、第六课) 必修四《生活与哲学》前两单元知识检测 2022年1月3日----寒假
必修四《生活与哲学》第三单元(第七课、第八课、第九课、第
十课)
必修四《生活与哲学》第四单元(第十一课、第十二课) 必修四《生活与哲学》全书知识框架构建及高考题强化 2022年春季开学-----2022年3月10日 必修三《文化生活》第一单元(第一课、第二课)
必修三《文化生活》第二单元(第三课、第四课、第五课) 必修三《文化生活》前两单元知识检测
必修三《文化生活》第三单元(第六课、第七课)
必修三《文化生活》第四单元(第八课、第九课、第十课) 必修三《文化生活》三四单元知识检测
必修三《文化生活》全书知识框架构建及高考题强化 备注
(1)必修一《经济生活》和必修四《生活与哲学》是高考的重难点，且分值较多，故时间相对较多，而必修二《政治生活》和必修三
第 7 页 共 8 页
本文为Word版本，下载可任意编辑
《文化生活》内容较简约，相对时间较少。
(2)一轮复习过程中，要穿插综合题的训练，加强高考模拟题训练力度。
第 8 页 共 8 页
