小班新版艺术活动新年好(演奏)教案
小班新版艺术活动新年好(演奏)教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器，能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看新年好教案吧。 活动目标：
1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。 活动准备：
经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。
物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》 活动过程：
1、感受歌曲欢快情绪。
（1）幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。 （2）教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。
2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。
1、引导幼儿徒手练习节奏||与|0 0|，初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。 2、放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。 1、第一遍：用||节奏型。 2、第二遍：用|0 0|节奏型。
3、播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。 3、幼儿持器演奏。
（1）幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏||的节奏型。持圆
舞板、木鱼的一组演奏|0 0|节奏型。 （2）引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。
（3）提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用||的节奏型。第二遍用|0 0|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果，尝试寻找最佳方案。
4、幼儿按意愿分成两组，一组演唱，一组持器演奏。之后可进行交换。 三、户外活动：
1、体育游戏:投飞镖 见领域活动指导P25。 2、分组活动：（见周计划表）
