生物高中工作计划

　　一、指导思想

　　在即将到来的新的一年里，以团区20xx工作要点、教育局相关工作要求和校园今年的工作重点为主题，以校园德育工作和教学工作为轴心，结合我校学生的特点，用心探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广青少年学生服务，广泛开展形式多样、资料丰富的各类活动，使广青少年团员更主动的靠拢团组织，力争开创校园共青团工作的新局面。

　　二、工作目标

　　1、围绕校园中心工作，以我校微笑德育为主线，以厚德、明礼、精技、崇艺四项校训为重点开展团的各项工作。

　　2、努力抓好团队干部建设，重视团队干部的培养工作，发挥团员、团支部、社管会的效能，创新，强化学生的自我教育和管理。

　　3、开展丰富多彩的校园文化活动，重点抓好学生社团的建设工作；利用学雷锋月系列活动、建团周年系列活动、校园文化艺术节、社团文化节等型活动牵引，加强学生人文素养养成，提高学生全面素质；

　　4、重视学生就业创业教育。利用节假日、双休日社会实践活动增强学生的就业意识，提高学生的就业技能，拓展学生的就业途径；以现有的创业项目带动学生的创业热情，为学生创业开设绿色通道，掀起学生的创业热潮。注重创业项目的规范与传承，网络电子商店开设的研究。

　　5、推动青年志愿者行动向纵深发展，努力扩校青年志愿者团队的社会效益，组织引导学生参与到更多的社会服务中去。

　　6、加强团的宣传工作，开发团支部宣传作用，宣传阵地坚持全方位、多样化建设方针，注重发挥新媒介作用，开拓宣传工作新局面。

　　三、工作资料及措施

　　（一）“厚德教育”实现有效影响，着力用核心价值体系教育引导青年

　　1、进一步增强青少年思想道德建设的时代性。加强主流价值观的引导，抓住35、315、54等重节日，开展主题教育活动，引导青少年正确看待发展中的成绩、问题和矛盾，增进民族自豪感和自信心，增强成才报国的使命感和职责感。

　　2、继续加强中学生业余团校的建设，让校园中优秀的青年学生向党组织、团组织靠拢，做好“推优入党”，“党建带团建”工作任务。要透过中学生业余团校引导广青年学生系统学习党的基本知识、团的基本知识和国家的路线、方针、，认清国情校情，加强团员意识，增强自豪感、光荣感和使命感。

　　3、广泛开展道德实践活动，加强中学生礼貌行为习惯的养成教育。以全面推进素质教育为主题，以育人为目标，以培养中学生的公识、实践潜力为重点，利用升旗仪式、主题班团课、黑板报、校报、广播站、团报、社团报等阵地开展多层次、新形式的思想道德教育实践活动，提高青年为人民服务的意识。

　　4、继续做好不同群体学生的服务工作，开展青少年不同群体关爱行动。围绕家庭僻学生、残疾学生，扎实开展“助困、助学”“自护教育”等活动。加强对特殊学生的思想教育。透过校园助学基金、促膝谈心等活动，了解特殊青少年学生的思想动态，关心他们的学习、生活，切实做好思想教育。

　　5、利用“35学雷锋日”、“312植树节”、“322节水日”、“51劳动节”等节日，开展孤寡老人结对、社会公益、环境保护等志愿服务，让团员青年在各种社会实践活动中得到锻炼，得以成长。

　　6、开展丰富多彩的志愿者活动，扩志愿服务规模，增强社会效应。

　　（二）“明礼教育”扩有效覆盖，着力推进青年学生的礼仪素养

　　1、懂礼，利用升旗仪式、主题班团课、黑板报、校报、广播站、团报、社团报等阵地开展多层次、新形式的礼仪知识普及工作，提高青年对“礼”的认识。

　　2、宣礼，利用团的各宣传阵地宣扬礼仪。抓住并树立青年学生礼仪之星，并力宣传，以榜样示范作用引领礼仪教育，打造具有绅士淑女风范的好青年典型。

　　3、示礼，力扶持、加强校园礼仪队（仪彬之邦社）建设。定期向广青年学生展示，适当承接社会礼仪服务项目，使校园礼仪队成为校园对外礼仪的名片。

　　4、行礼，营造校园礼仪氛围，鼓励更多地学生参与到礼仪活动中。普及具有绅士淑女风范的青年数量。

　　（三）“精技教育”体现有效作为，着力忙青少年健康成长成才。

　　1、以人文素质教育为主线，开展青年月、社团文化节、校园文化艺术节等各类文化教育活动，满足青少年学生的精神文化需要。

　　2、力倡导社团文化，依托社团资源，发挥社团优势，建设社团文化。多形式组建各类学科性、艺术性、体育类及公益性社团，打造一批立意新、品位高、策划好的精品社团。鼓励学生在社团活动中张扬自身个性，展现自身活力，挖掘自身潜力，把学生个性发展和自身成长成才有机结合起来。

　　3、重视学生就业创业教育，；以现有的创业项目带动学生的创业热情，为学生创业开设绿色通道，掀起学生的创业热潮。注重创业项目的规范与传承，网络电子商店开设的研究。重点做好“咖啡吧”、“最美证件照”、电子网络商店等多个学生创业项目。

　　4、立足校园特色，挖掘具有专业特色的旅游文化资源，透过开展诸如“导游讲解比赛”“茶艺”、“调酒”、“咖啡”等一系列展示专业特色的活动，发展专业文化，提升学生专业涵养。

　　提倡团活动项目化，由团支部、学生会、社管会具体承办团各项活动，执行具体活动的策划、组织工作。按照“自愿申报、精心实施、严格考核”的原则，充分挖掘学生的潜力，调动学生用心性，拓展思路，突显团工作的'特色。

　　继续做好节假日、周末学生社会实践工作，持续不断地输送学生进行企事业单位进行专业技能强化。在做强餐饮实践的基础上，做导游实践，做成电商、茶艺、礼仪、会计实践，促进校企合作。努力把学生社会实践活动打造成团工作的突出品牌。

　　（四）“崇艺教育”带给有效忙，着力提高青年学生的艺术修养。

　　1、精心策划校园文化艺术节，利用各种有好处的文艺类活动营造校园的艺术氛围，开阔学生的艺术眼界。

　　2、结合社团，如青春舞阁社、陶园结艺社、威风锣鼓社、麦霸部落社、聚缘翰墨社、余味话剧社、女红学坊社、谁羽争锋社、国球旋风社、篮球队、足球队等，适时开展各类有益身心的文体活动，让学生在活动中提高自身的艺术修养。

　　3、深入挖掘学生的艺术细胞，树立艺术类特长生典型，运用艺术来教育人，促进学生的德技礼艺均衡发展。

　　（五）“团队凝聚”构成龙舟效应，加强青年团队战斗力。

　　1、扎实推进团的建设。以“紧跟党建步伐、争创特色亮点”为目标，加强团的组织建设，推进校内共青团整体化发展，加强对实习学生、实践学生、在校学生的教育与管理。

　　2、切实加强团干部和团员队伍建设。重点突出思想建设，教育团员青年树立远理想；抓好团干的学习教育，建立团干部培训体系，拓展团干部学习、培训和锻炼的渠道，探索建立科学合理的团干部考核评价机制。

　　3、加强教工团支部组织建设。透过开展青年教师论坛、国旗下讲话等活动，用心发挥教工团支部团结带领青年教师的作用，加强青年教师的师德教育，引导青年教师牢固树立“爱岗、敬业、爱生、乐教”的思想，努力做到献身教育，岗位成材，不断提高青年教师的师德水平和业务素质。

　　4、重视社团组织建设，落实“社管会—社长—社员”的梯队建设，加强指导，规范管理，实行“均等竞争，重点扶持”的社团管理。以让每一位学生每学期都能参加一个社团、建设“十有”社团为目标，重点扶持有利于校园学风、校风建设，争取建立精品社团，同时提升校园学生社团校外影响力。

　　（六）“凝聚”构成联动效应，开拓宣传工作新局面

　　1、加正面宣传的力度，完善微博、微信公众号、订阅号、QQ群和校园校园之声社建设，加强思想宣传。强化团组织的宣传职能，透过这些平台做好团学内外信息发布，做好窗口展示工作。建立并强化文渊通讯社的功能，为校园宣传工作作出贡献。指导校园之声社结合校园和社会动态修改、制作时代特色鲜明，学生喜闻乐见的广播节目。

　　2、协助校办做好校园对外宣传工作。利用各种媒体，广泛宣传校园的办学成果，提高校园的知名度和美誉度。

　　附录：具体工作安排

　　三月份：

　　1、新学期工作计划；

　　2、团支部例会；各团支部制定新学期工作计划；

　　3、寒假青年志愿者活动总结评比；寒假社会实践工作总结；

　　4、发展一批新团员，入团宣誓仪式；

　　5、着手准备中学生团校工作（报名、审批）；新一期团校开学；

　　6、35学雷锋活动；312植树节活动；315消费者权益日活动；3、22节水日活动

　　7、团支部创业活动；

　　8、社团活动，社团工作会议

　　四月份：

　　1、团支部例会；

　　2、教工团支部活动；

　　3、校园文化艺术节工作准备；

　　4、社团活动月工作准备；每周社团活动；

　　5、部署51临时团支部青年志愿者活动；

　　6、安排学生51社会实践；

　　7、就业创业活动周，学生创业活动；

　　8、各类助学金发放；

　　五月份：

　　1、团支部例会；

　　2、五一假期临时团支部青年志愿者活动总结评比；

　　3、校园文化艺术节暨第四届社团文化节系列活动；

　　4、五四青年节活动；建团92周年系列活动；

　　5、中学生团校结业；

　　6、学生创业活动

　　六月份：

　　1、团支部例会；

　　2、中学生业余团校学期鉴定；

　　3、各类考核评比（支部工作、各类先进等）；

　　4、青年志愿者、社会实践成果交流；

　　七月份：

　　1、暑假计划、社会实践活动；

　　2、优秀学生干部夏令营活动。

生物高中工作计划

　　一、指导思想

　　新学年，团委将“生本”作为“校本”的重要组成部分，结合我校的学案教学改革，继续开展我校团委的工作。以发挥团员学生的主体意识，调动团员学生的积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员学生的综合素质为目标，深入推进“生本”，为学校的发展和学生的进步创造良好空间。

　　二、工作思路

　　1.将“生本”作为团委工作的重心。“生本”是学生的。“生本教育”是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。团委要通过各项活动的开展，增强团员的主体意识，参与意识，发挥意识，创造意识，组织意识，榜样意识，深入推进“生本”在我校的.实施。

　　2.把“学案教学”作为团委工作的载体。充分发挥学生的主体作用，是推进新课程改革，打造高效课堂的关键。团委要根据并利用这一契机，积极开展丰富而别样的活动，发掘学生内在的潜质，调动学生的积极性、主动性，为我校高效课堂教学提供强有力的支撑。

　　3.做好校党总支的助手。加强团组织自身建设，加强学生团员的培训，并加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

　　三、具体工作

　　(一)团委建设方面

　　1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。

　　2.团员干部团结友爱，相互合作，积极进取。

　　3.科学管理，不断提高学生干伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力。

　　4.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。

　　(二)主题活动方面

　　1.继续开展常规的主题教育活动。

　　2.落实校团委对团员进行的注册工作

　　3.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。

　　4.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　5.完善心理咨询工作，及时疏导学生和教师的心理疑难问题。

　　(三)组织建设方面

　　1.做好团委的工作计划，落实团委例会制度，使团的工作落实到实处。

　　2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

　　3.认真传达履行教育局团委的各项工作，做好团委和上级团委之间的汇报，做好团委和下属团支部的协调。

　　4.做好团费的收缴和台帐的公开透明。

　　四、采取措施

　　1.坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，及时请示，及时汇报，加强宣传;

　　2.与各年级组密切配合;

　　3.工作部署力求到位，及时检查和总结;

　　4.加强信息反馈，及时调整工作方法和思路;

　　五、注意事项

　　以上活动基本上按制定计划执行，若学校、上级团委另有任务安排，则以学校、上级团委的要求来执行。

生物高中工作计划

　　高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是关键。没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高原状态”，确保高考立于不败之地的关键。

　　(一)目标激励策略。

　　1、学科抓高分人平分，培养学科尖子生;班级抓上一类(或二类)数，培养总分尖子生，扶持临界生。

　　2、健全激励机制，修订高考奖励条例，拿出高考奖的2/3作为激励奖金。

　　3)超额奖金

　　在年级完成指标前提下，某班上一类人数超出年级规定该班指标，按照每超一人奖给该班XX元来计算超额奖。

　　(二)有形管理策略

　　备考管理状态决定备考的效益，只有落实有形化的管理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让管理无形变有形，关键是使管理具体化、任务化，重视管理的过程性和可操作性。

　　①班级管理：

　　管理班级的基本原则是：平等对话，友好交往，相互尊重，真诚相待。

　　管理目标是：培养学生具有热情饱满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。

　　强化学生的自主意识，培养学生的自我管理能力，重点班要做到“学生行为表率化，学习水平一流化”;普通班要求是“班级考核制度化，处理问题军事化，常规管理边角化(要加强就寝纪律整治)，教育教学情感化”。

　　努力建立民主、平等、和谐的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。苏霍姆林斯基曾强调：“人的精神、同情心、真诚和严格要求是师生关系的基础，这既是一种精神思想，也是一种教育思想。”只有在具体工作中做中爱中有严，严中有爱，以身作则(要改变学生，首先要改变自己)，恪尽职守，细致入微，稳打稳扎，才能使班级管理见成效。

　　纪律严明，只能保障一个班级的存在，而勤奋的学风，才是促进班级不断发展的动力。

　　抓班风学风建设，落实学生日常行为规范量化管理，抓好两操和体锻课。做学生思想工作、学习指导及心理疏导的教师谈话要量化管理;一月一次的师生互动咨询指导会制度化。班主任应对本班每一位同学的每一次考试成绩存档分析，确定名牌生、一类生、本科生、临界生名单，以便在给学生指导时有的放矢。

　　②备课组管理：每周一次集体备课制度。每月一次的本学科知识、方法、考试技巧答疑课。每次考试后订错本(错题从错误过程、错误原因、规范解答、心得等方面总结)的检查。落实备课组活动专题化，要求各个教师围绕一个专题开展理论学习和教学研究实践，提高教学活动的针对性和实效性。加强对学生试卷分析，提高备考工作的针对性。各学科应研究制约学生学科高考成绩提高的“瓶颈”问题，想方设法突破，提高成绩。

　　实行“下水上岸”制，提高练习质量。要求每位高三教师每周必须完成规定的下水作业量，并将完成情况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，教师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不得照搬现成资料，必须经过专人筛癣备课组集体研讨而成;要先改造，后使用，力求做到选题精当，以中低档题为主，切实减轻学生过于繁重而且不必要的机械的训练负担。

　　继续进行讲评课的研究：讲评点拨的目的是什么?知识的发生过程与准确获得正确答案;知识的发展及其综合运用;学生掌握解题的有效方法与技能;学生学会自己梳理积累、总结提升、归纳分类。要“点问题、点过程、点方法、点规律、点能力、点发展”。

　　认真组织和抓好专题复习工作，从选题、分工到实施、时间、训练、验收要具体，要落实。达到引导学生理清知识点，使学生形成完整的知识结构体系，整理学科的主干知识的目的;同时培养学生处理信息的能力，培养学生的思维能力和运用知识的能力。即：审题能力、阅读能力、表达能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力(构建能力结构)。

　　③年级组管理：检查制度化，工作量化，情况通报制度，班主任例会制度，晚读或听力练习制度，一月一次的工作检查反馈总结会，综合科一周一考，半月一大考。对每一次统一考试，年级要做质量分析。定期召开各层次学生座谈会，加强教学反溃定期召开学生大会，进行动员、鼓劲，提出不同阶段的学习目标。举行高考前备考指导或辅导讲座活动。

　　(三)时间管理策略

　　着重培养学生自主学习的能力，最终达到“学会学习”。教师少讲、精讲，着重学法的引导和指点，让学生自己学会理解知识、发现问题、分析问题和解决问题。实践证明，这是应对高考的上上之策。更不得吵闹影响他人看书。

　　(四)分层教学策略

　　分层教学，因材备考，分类推进是解决大班教学，学生程度参差不齐，课堂教学标高难以定位，备考效益低的问题，使每一层次学生都得到发展的有效备考策略，应切实抓实、抓细、抓好。

　　①对各班前3名尖子作精细指导，推行“诊断式”辅导，针对尖子学生的拖后腿学科，要求科任教师对学生的每次考试的试卷进行一对一的评讲，针对其知识缺陷，进行一对一的辅导。对于学校确定的尖子生要给予更多的自主时间去探索。让优秀学生广泛阅读，开阔学生视野，拓宽学生知识面。

　　②每班一月一次的师生互动活动。既强调教师对学生作有准备的辅导，又注重让学生自己提出问题、质疑问难，并以学习沙龙的形式让学生进行学习案例交流，互相激励，形成竞争的氛围。

　　③各科任教师对临界生的弱科辅导采用家教式、问诊式的形式。

　　④晚自习第三节严禁教师讲课。特重班、复读班语数外

　　各拿一节课作为学生自习(周五下午)。

　　(五)诱发冲刺策略。

　　“一模”考后是备考非常重要的时段，如何经营好这个时段，对备考进行深加工，挖掘学生的潜力，诱发学生的暴发力冲刺高考是成败的关键。我们从智力因素和非智力因素两方面细化备考策略。

　　①提出以巩固基储专题训练和综合训练为主线精致教学的教学方略。巩固基础强调抓主干知识的强化记忆，强调回到课本，强调查漏补缺;专题训练强调抓重点、热点;综合训练强调帮助学生建构知识、能力结构，强调方法指导。

　　②研究《考试大纲》和高考题，加强信息和外地模拟考试题的研究，注重信息转化，把握高考方向，将信息动向题目化，突出训练的针对性、实用性。

　　③对每位学生每次大考的成绩进行跟踪分析，让学生明确深加工的方向。

　　④在高考前一个月组织一次“诊断性试题”考试，起查漏补缺作用;在高考前一周组织一次模拟考试，进行赛前的热身，以诱发学生“冲刺心态”，激活学生记忆、想象、思维及综合建构的能力。

　　2.非智力因素：

　　考试实际上是一场心理战，考前考生的心理准备，心理状态对考试的效果影响很大，所以在重视学生双基掌握，能力培养的同时，要特别重视指导学生心理的调适。应做好以下几方面的工作。

　　①关注学生心态，稳定学生的心理状态。年级组配合政教处、教务处、科教处对学生进行《考前心理总体要求》、《最后阶段学习的心理准备及情绪》、《高考期的心理对策》等心理辅导，请语文、数学、英语、综合科的备课组长分别向学生开设“高考备考策略和心理”讲座。

　　②关心学生生活。指导学生合理的安排时间。班主任要加强学生个案的分析，切实关心学生的身心健康，临考前的一两个晚上班主任都到学生宿舍看望学生，着力营造轻松的氛围。高考每场考试前，班主任都在通往考室的路口目送学生进入考室，给学生以真诚的祝愿与鼓励。

生物高中工作计划

　　一、指导思想：

　　以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程和教师队伍建设为抓手，以教学标准体系建设为保障，以评估促建设，开展教学模式和教学方法的探讨；加强教学日常管理，加强督导和反馈；深化教学研究，重视正常教学，提高教学时效性。“让人们学习有价值的数学，每个人都能得到必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。

　　二、工作要点：

　　1、制定教研计划，建立教研制度。

　　（1）备考小组要认真核对教学基本要求和老教师控制下的教学大纲要求；制定本学科的教学计划；教研组在市教研组长会议的基础上制定好教研计划。确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长要组织好、参加好工作。

　　（2）认真学习教材、学生、考试方向、考试说明。积极参与校本教材的编写和论文的撰写。

　　（3）备考组每周有固定的活动时间，每项活动都有主题。每周都要讨论交流上周的教学经验，反思教学中存在的问题，及时改进和完善。为下周的工作做安排。活动期间记录活动。

　　（4）组内所有老师每学期在组内开一次公开课。（5）组内所有教师都要制定自己的专业发展规划。

　　2、认真学习教材和备课

　　各备课组老师要认真仔细地学习近三年的高考试题，备课时结合新课程的教学要求。教师应改变备课方式，提高备课质量，选择范例，并根据班级学生的实际情况灵活配备和要求练习。及时反思教学过程，尽量在每次课后写教学后记，写下教学感受。各备课组老师要团结协作，一起讨论教学大纲，疏通教材，指出重点难点，列举一些典型例子，选择习题等。并请专家和老师给予必要的指导和帮助，认真做好记录，让一些理解不同的地方通过认真讨论达成共识，力求突出重点，降低教学难度。根据学生的实际情况，有针对性地进行教学，提高教学效果。注重学生创新意识和创新能力的培养。加强数学思维方法在每节课的渗透，发现和探究每节课的探究和发现情况，从而达到培养学生创新意识和创新能力的目的。

　　3、深化课堂教学研究推进课堂教学改革

　　高一衔接教学，打好基础，培养良好的学习习惯。

　　这学期从常规教学开始，以“低起点、精讲、多练、勤反馈”为教学指导原则，注重作业选择、面签和批改，注重保护学生的成功经验，促进学生的学习习惯。平时注意教材的积累和提炼。作为初三，要从标准化和一套的小表象入手，让学生养成良好的习惯。

　　这学期高二数学组重点学习新教材，了解新信息，更新观念，面向全体学生，加强教学改革，探索新茶

　　认真学习新教材，讨论教材分析和新的教学理念，从不同角度研究各种情况，在小组中开展“说课、听课、评课、研究问题”。（2）基本教学技能和艺术

　　（1）从教学常规出发，力求完善，努力提高基本的教学技能，采取互助互助互助的方式，让备考组的老师站在课堂上，增强教学的针对性和有效性。

　　努力提高高三新教材的课堂教学效率，如何应对新教材和新大纲的变化，了解难度要求上的差异，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思维方法的渗透、课堂模式等）。）、

　　（3）注重科研，采取教学探究模式和反思性教学的研究。科研很重要，备考组这学期努力学习其他学校优秀的工作方法，开展教学研究和反思性教学活动。

　　（4）加强案例教学，认真研究习题课和复习课的教学，备考组这学期将举办初三复习公开课。2、在学生方面

　　（1）注重学生学习习惯的培养

　　（1）“努力学习，上课认真听讲，课后及时复习，课后适当练习”。这学期老师要强调这四点。当我们把它放在适当的位置时，我们不应该放松。

　　上课做笔记要记录课外习题集，鼓励学生巩固和养成这个好习惯。“量变到质变”：为了实现质的飞跃而进行的训练量的积累。填空训练小题，分层作业不懈努力。

　　（2）做好提高质量和弥补差距

　　更好的发展和分层操作的安排。根据班级学生成绩差距大的特点，不同的班级作业和课外作业应分层次安排，并在不同层次的课外材料中努力激发不同层次学生的积极性。

　　利用统考机会，大力开展边缘生辅导。多关注边缘学生，给他们信心，定目标，发现不足，提出方法，让他们顺势而为，不断进步。

　　3、加强信息的收集和整合，避免高考复习走弯路。比如数学高考

生物高中工作计划

　　一、本学期教研活动工作思想和重点

　　在深化普通高中课程改革的背景下，根据市和我校x学年第一学期工作计划，初步确定x学年下学期语文教研组工作计划。重点探讨高中语文课堂教学有效学习方式，努力探索学生阅读能力和写作能力的提高方法，探讨x年高考语文命题趋势，努力提升高三课堂复习效率，切实提高学生语文能力。

　　二、工作具体措施

　　（一）落实教学常规，全面推进有效教学。及时了解学生学习的情况，有针对性的改进备课和教学环节；认真研究试题，琢磨命题规律，提高命题水平。

　　（二）加强组内互助，结合本校新生的特点和三年后高考的要求，做好语文三年教学规划，抓住学习规律，把握教学节奏，做到步步稳，逐步提高学生语文水平。

　　三、工作安排

　　高中语文教研活动表

　　周次 日期 活动内容

　　1 8月24—30

　　始业教育，正式上课。

　　2 8月31—9月6

　　9月2

　　学校教研组长会议。

　　3 9月7—9月13

　　9月9

　　教研组长参加市直高中语文教研工作会议。

　　4 9月14—20

　　第一次语文教研活动，迎新，通知比赛。

　　5 9月21—27

　　高三教师参加x年市高考语文试卷分析暨复习研讨会。

　　周晓琼参加市直社科文阅读说课比赛。

　　6 9月28—10月4

　　9月29

　　高二教师参加高中语文新高考命题项目组活动，高中语文学业水平考试研讨会。周晓琼吴烨参加校一级评审活动。

　　7 10月5—10月11

　　第二次语文教研活动。命题竞赛初稿审核。

　　8 10月12—10月18

　　高二教师参加市高中语文课堂教学评比，市直高二语文教研活动。

　　9 10月19—10月25

　　第三次语文教研活动。命题竞赛二稿审核。

　　10 10月26—11月1

　　期中考试。普高学校学考选考。

　　11 11月2—11月8

　　秋假一周。

　　12 11月9—11月15

　　高一教师参加市直语文教研活动。

　　13 11月16—11月22

　　备课组活动，高中学科命题竞赛评比。

　　14 11月23—11月29

　　第四次教研组活动，组员开课。

　　15 11月30—12月6

　　备课组活动

　　16 12月7—12月13

　　第五届高中学生现场作文大赛。第五次教研活动，组员开课。

　　17 12月14—12月20

　　备课组活动

　　18 12月21—12月27

　　第六次教研活动组员开课。

　　19 12月28—1月3

　　第七次教研活动总结一学期教研活动。

　　20 1月4—1月10

　　期末复习。

　　21 1月11—1月17

　　期末考试。

生物高中工作计划

　　1、加强校园文化建设，促进学生全面发展

　　团的工作要更多的以活动为载体，通过丰富多彩的校园文体活动，营造积极向上、健康和谐的校园氛围，提高学生的综合素质。

　　1、1本学年，校团将继续以“校园艺术节”等活动为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。每次活动前要做到认真设计，突出活动的主题性。将活动主题和校园生活紧密联系起来，引导学生观察生活，联系身边人、眼前事来进行节目的创作和表演。通过丰富多样的表演形式来赞美校园生活中的真、善、美；同时也对校园中的不良现象和行为进行揭露和批评。让高尚的思想，先进的文化渗透到节目当中，达到寓教于乐、润物无声的效果。还可以在晚会中加入青年教师节目表演，既能展现教师风采促进师生之间的情感交流，又活跃了校园气氛增强了教育工作的生动性和实效性。使学生从活动中受到思想感情熏陶，综合能力得到提高。

　　1、2紧密配合学校其他部门，积极开展体育活动。利用课外活动时间，配合其他行政部门一起组织学生进行校运会，篮球等集体比赛项目。通过这些活动的开展既增强了学生身体素质，又加深了学生之间的相互了解，培养了他们集体主义精神和团结协作的能力，从而促进学生德、智、体全面发展。

　　1、3完善“青春丈中”广播站，让校园广播更加贴近学生、贴近校园、促进良好校风、学风的形成。本学期将对学校广播内容继续完善，除了保留原有的名曲欣赏和报纸摘要两个版块事件，将校园生活版块改为校园新闻，主要播报有关学校的重新闻事件；文苑漫步版块则会播出学校文艺苑栏目上刊登的学生优秀习作；名人故事版块改为经典导读，每周向学生推荐一本经典文学名著，通过经典段落词句的选读，书籍内容概述，作者简介和创作背景介绍等，引导学生学会阅读经典，从这些名著中吸取丰富的精神养分，让校园广播成为引领学校先进文化的主阵地。

　　2、培养树立先进思想理念的，保持团员先进性，表彰先进团员

　　团员先进性，是指共青团组织的'先进意志、性质、宗旨、任务在共青团员的思想和行为上的集中体现。因此，团员先进性的核心要素，必须体现先进的思想，也就是体现团员坚定的理想信念和高度的使命感、责任感。

　　2、1充分发挥共青团组织自身优势，调动广团员青年的积极性，树典型学先进，校团将继续在每学期期中阶段评选校园之星，针对各班级中某些方面突出同学，评选相应的校园之星，以身边的榜样带动人，发挥模范带头作用，促优争先。

　　2、2为表彰先进，激励广团员和团干部勤奋学习，扎实工作。校团在学期期末，严格团员的考核，将一学期中表现良好的团员，评选为优秀团员，颁发荣誉证书。对于自身刻苦学习，成绩优异，努力工作，能密切联系周围同学，带动周围同学积极进步的优秀团员，校团将优先推荐为XX市级三好学生、优秀干部，XX市级三好学生、优秀干部。

　　3、加强培养学生的互互助精神

　　3、1继续规范、完善校爱心基金。通过每月爱心捐款活动，提倡每天节省一毛钱，关心、助身边有困难的同学，培养学生的勤俭节约的生活习惯及无私奉献的精神。

　　3、2继续实行希望工程结对困活动。联系光银行宁波分行，实现与困难学生的结对活动，切实助在家庭经济上存在困难的学生，使学生在校期间能勇于面对困难，安心学习。

　　3、3规范爱心营养餐工程。关注家庭经济困难的孩子的就学问题，保障入学，减轻求学生活的压力，为僻学生提供一个温暖的就读环境。

　　3、4建立团员DD潜质生扶结对活动。为了培养学生乐于助人的精神，引导学生学会尊重他人，友善待人；养成推己及人的处事准则；增强团队意识、合作精神，学会宽容，与人和谐相处，在集体、社会的发展中实现个人价值。校团将通过各团支部建立团员DD潜质生扶结对，各班支部要组织品学兼优的团员青年带后进生，要确定带对象、任务、目标，以及进展情况，团定期考核。要安排小范围内的助僻生、学困生、德困生活动。对活动做到有计划、有安排、有记录、有总结。

　　4、强化责任意识、凝心聚力，加强教工团组织建设

　　发挥教工团组织服务青年教师和引导青年教师的作用，不断增强青年教师的局意识、责任意识、奉献意识和创新意识。通过开展文体活动，增强青年教师的归属感和责任感，引导青年教师将个人发展和学校发展相将结合，充分发挥青年教师组织的作用，为学校发展贡献力量。

　　教育是一项光辉而又伟的事业，而共青团的工作是这项事业中一个非常重要的组成部分。虽然我们的教育成果不能明确体现在量化后的成绩上，但是从某种程度上讲，我们对学生思想品德上的教育，人生道路中的引领，以及在助他霉建积极健康的人生价值观方面所作出的努力，将会对他们产生非常重的影响。新的时代面临新的问题，在这样的环境下，要求我貌青团应该通过更新颖多样的活动形式，把学生引领到正确的人生航道上，为构建和谐校园，和谐社会，为现代化事业的发展做出我们的贡献。